كيفية منح المعلمين مكافأة تيت؟

أعلنت بعض المدارس عن خطط مكافآت للمعلمين في مختلف المستويات. وبغض النظر عن المبلغ الذي يحصلون عليه، يتطلع جميع المعلمين إلى الحصول على مبلغ إضافي لتسوقهم في مهرجان تيت.

تختلف مكافأة تيت للمعلمين من مدرسة إلى أخرى ومن منطقة إلى أخرى اعتمادًا على مقدار "المدخرات" المتبقية ولا يوجد تنظيم إلزامي.

الرسم التوضيحي: نهات ثينه

لا توجد قاعدة عامة.

منذ تطبيق نظام العقود المالية في المدارس، يُخطط مدير المدرسة (صاحب الحساب) للإنفاق وفقًا للوائح الإنفاق الداخلية. تُعتمد هذه اللوائح في اجتماع الموظفين في بداية العام الدراسي. بناءً على ذلك، تُركز المدرسة على دفع الرواتب والأنشطة التي تخدم التعليم والتعلم بروح التوفير، بحيث يتوفر في نهاية العام فائض لمكافآت تيت للمعلمين. تختلف مكافآت تيت من مدرسة لأخرى ومن منطقة لأخرى حسب مقدار "الادخار" المتبقي، ولا توجد لوائح تُلزم بالإنفاق. لذلك، تُقدم بعض المدارس مكافآت تيت في نهاية العام، بينما لا تُقدمها مدارس أخرى.

يعمل زميلي في مدرسة خان فينه الداخلية العرقية، في منطقة جبلية بمقاطعة خان هوا . غالبية الطلاب هنا من أقليات راجلاي العرقية، الذين لا تزال حياتهم صعبة. قال هذا المعلم إنه لسنوات عديدة، لم يمنح المعلمون في المدرسة تحديدًا، وفي مقاطعة خان فينه عمومًا، مكافآت تيت كما هو الحال في المناطق المنخفضة. مع حلول تيت، يُقدم الطلاب للمعلمين بطاطا حلوة طازجة من الحقول، وديكًا يتعلم الصياح، ورطلًا من لحم الخنزير الأسود يُربى تحت الأرض... بحفاوة بالغة وإنسانية بالغة.

المعلمون العاملون في منطقة الدلتا أكثر حظًا، إذ يحصلون على مكافأة إضافية صغيرة في نهاية العام. في تيت 2023، كنتُ سعيدًا جدًا بحصولي على مكافأة جيدة قدرها 3,600,000 دونج فيتنامي، وهو مبلغ يفوق ما حصل عليه زملائي في بعض مدارس المنطقة نفسها (ديان خانه) للتحضير لتيت. هذا العام، 2024، تُلخص المدرسة نفقاتها ومصروفاتها، لذلك لم تُعلن عن مبلغ مكافأة تيت من المدخرات.

ينظم المعلمون والطلاب تغليف بان تشونغ استعدادًا للعام القمري الجديد

هناك مدارس تكلف ملايين ومئات الدولارات، وهناك مدارس لا تكلف شيئًا.

لماذا يحصل المعلمون في بعض المدارس على مكافآت تيت دون غيرها؟ وفقًا لمديري بعض المدارس، فإن منح مكافآت تيت للمعلمين ليس إلزاميًا، بل يعتمد على كل مدرسة. بعد الإنفاق على الأنشطة التعليمية ، والاستثمار في المرافق، ودفع رواتب المعلمين، وفي نهاية العام الدراسي، إن تبقى شيء، يُمنح للمعلمين، وإلا فلا.

المعلمون الذين يعملون في المناطق الجبلية، بسبب نقص الإمكانيات المدرسية، الميزانية المخصصة لهم هي في الغالب لدفع رواتب المعلمين وشراء المعدات التعليمية، إذن أين أموال مكافآت تيت؟

ينص التعميم رقم 71/2014/TTLT-BTC-BNV على استخدام أموال الإدارة الإدارية المُدّخرة على النحو التالي: في نهاية السنة المالية، وبعد إنجاز المهام الموكلة، إذا كانت نفقات الجهة المُنفّذة للنظام المستقل أقل من تقديرات الميزانية المُخصصة لتطبيقه، يُحتسب الفرق كأموال مُدّخرة. ويُستخدم هذا المبلغ في الأغراض التالية: تكملة دخل الكوادر والموظفين المدنيين والعاملين.

لذا، تُعدّ مكافأة تيت للمعلمين دخلاً إضافياً من ادخار النفقات، وعادةً ما تُمنح في نهاية السنة القمرية، ولذلك يُطلق عليها المعلمون عادةً "مكافأة تيت". مع ذلك، تختلف مكافأة تيت من مدرسة إلى أخرى ومن منطقة إلى أخرى، فبعض المدارس تُقدّم ملايين ومئات الدولارات، وبعضها لا يُقدّم أي شيء على الإطلاق.

"نفس السعر" مكافأة تيت، لماذا لا؟

يسعى أحد أعضاء مجلس إدارة المدرسة التي نعمل بها إلى تطبيق مكافأة تيت "بقيمة متساوية". هذا يعني أن المدرسة ترغب في "ابتكار" مكافأة تيت بمبالغ متساوية لجميع الموظفين، من عمال النظافة، وعمال المطبخ، وحراس الأمن، وموظفي المكاتب، والمعلمين، وحتى مدير المدرسة.

لماذا من الضروري وجود مكافأة تيت "بنفس السعر"؟ كل شهر، يحصل كل قسم ومنصب على راتب مختلف. بعض الناس يتقاضون رواتب عالية، والبعض الآخر لا، وهذا أمر مفهوم. يختلف الراتب باختلاف المنصب والكفاءة. لذلك، من الضروري أيضًا وجود مكافأة تيت "بنفس السعر" ليحصل الجميع على نفس "الراتب" دفعة واحدة.

تمنح جامعة الصناعة والتجارة في مدينة هوشي منه مكافآت تيت "بنفس السعر" منذ سنوات عديدة.

قليلٌ جدًا من الوحدات تُطبّق مكافأة "السعر نفسه". ولكن إذا طُبّقت، فهي أيضًا فرصةٌ لإظهار الامتنان لنفس التفاني تجاه الجماعة. فرغم كونهم عمال نظافة أو حراس أمن، فهم أيضًا أعضاءٌ مهمّون في الجماعة، ويعملون أيضًا ويكرّسون أنفسهم لقدراتهم وطبيعة عملهم. لا يُمكن للجماعة أن تفتقر إلى هؤلاء العمال الصامتين.

على سبيل المثال، طبّقت جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة مكافأة "تيت" "بنفس السعر" لسنوات عديدة. هذا يُشعر العاملين الصامتين (حراس الأمن، عمال النظافة، إلخ) بالسعادة والحماس والفخر الشديد عندما يُبدي قادة المدرسة اهتمامًا ومشاركة وتقديرًا لما يُساهمون به. وقد اتخذ المدير إجراءات عملية عند التفكير في العمال اليدويين ذوي الدخل الشهري المتواضع نوعًا ما.

يُعدّ منح مكافأة "تيت" ذات السعر المتساوي أمرًا قيّمًا يُساعد العمال على تخفيف بعض صعوبات معيشتهم، ويُشعرهم بالأمان في عملهم ويتفانون في خدمة مجتمعهم. ومن خلال هذه المكافأة القيّمة، يُمكن تعزيز هذا "النموذج"، ونشر القيم الإنسانية في الحياة، وخاصةً في مجال التعليم.

هل ينبغي أن يكون هناك صندوق منفصل لمكافآت تيت للمعلمين؟

القرار 27-NQ/TW لسنة 2018 بشأن إصلاح سياسة الرواتب للكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والقوات المسلحة (القطاع العام) يهدف إلى تصميم هيكل جديد للرواتب يشمل: الراتب الأساسي والمخصصات.

يشمل ذلك الراتب الأساسي (الذي يُمثل حوالي 70% من إجمالي صندوق الرواتب) والبدلات (التي تُمثل حوالي 30% من إجمالي صندوق الرواتب). وهذا أيضًا أمرٌ يُوليه الحزب والدولة والحكومة والجمعية الوطنية اهتمامًا خاصًا عند إصلاح سياسات رواتب الكوادر وموظفي الخدمة المدنية وموظفي القطاع العام والقوات المسلحة وموظفي الشركات. عند تطبيق سياسة الرواتب الجديدة في 1 يوليو 2024، ستتوفر للمؤسسات التعليمية ظروفٌ أكثر لرعاية حياة المعلمين، بالإضافة إلى مكافآت للمعلمين لتشجيعهم وتحفيزهم، خاصةً في الأعياد الوطنية التقليدية وعطلة تيت، بحيث يحصل كل معلم على مكافأة تيت.

لذلك، في الميزانية الإجمالية المخصصة للتعليم، من الضروري تخصيص مبلغ منفصل للمكافآت حتى يتمكن المعلمون في جميع أنحاء البلاد من الحصول على بعض التشجيع الروحي عندما يأتي رأس السنة القمرية الجديدة (تيت) ويأتي الربيع.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/thuong-tet-giao-vien-thuc-hien-ra-sao-185240107130308745.htm