من السياسات العظيمة إلى أعمال الإيمان على حدود كوانج لام

من ممارسة التعليم في المناطق الحدودية

بلدية كوانغ لام ( ديان بيان ) منطقة حدودية صعبة للغاية، تمتد على مسافة 17.3 كيلومترًا من الحدود المتاخمة لمقاطعة فونغ سا لي في جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية. تبلغ مساحة البلدية بأكملها 223.25 كيلومترًا مربعًا، ويسكنها أكثر من 10,000 نسمة، يشكل شعب مونغ 89.7% منهم، بينما ينتمي الباقون إلى مجموعات عرقية مثل خانغ، وكينه، وتاي، وداو.

يوجد حاليًا أربع مدارس عامة في المنطقة (مدرستان ابتدائيتان، ومدرستان ثانويتان) تضم 100 فصل دراسي، ويدرس فيها 2946 طالبًا، 98.9% منهم من الأقليات العرقية. إلا أن مرافق المدرسة متدهورة وغير متناسقة، كما أن مساكن الطلاب والمساكن المؤقتة للمعلمين لا تلبي احتياجات التعليم والتعلم في ظل الظروف المناخية القاسية على الحدود.

تبلغ نسبة المعلمين إلى الفصول في المدارس الابتدائية 1.2 فقط، وفي المدارس الثانوية 2.06، وهي نسبة أقل بكثير من المعدل المطلوب. ومع وعورة التضاريس وتناثر المدارس، يصعب للغاية حشد الطلاب لحضور الفصول الدراسية والحفاظ على حضورهم. لذلك، أصبح الاستثمار في بناء مدرسة داخلية متعددة المستويات في مركز بلدية كوانغ لام مطلبًا ملحًا، ليس فقط لضمان ظروف تعليمية مناسبة، بل أيضًا لضمان استمرار الطلاب في المناطق النائية في الدراسة.

في العديد من الأماكن في ديان بيان، تم الاستثمار في المرافق المدرسية منذ فترة طويلة، ولكنها الآن متدهورة.

استعد بعناية...

بموجب الإشعار رقم 81-TB/TW المؤرخ 18 يوليو 2025 الصادر عن المكتب السياسي بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس للبلديات الحدودية والقرار رقم 1872/QD-UBND الصادر عن اللجنة الشعبية لمقاطعة ديان بيان والذي يكلف بمهمة إعداد تقرير يقترح سياسة الاستثمار، أجرى مجلس إدارة المشروع وصندوق تنمية الأراضي في المنطقة 5 مسحًا وتقييمًا واختيارًا لمواقع البناء.

وبعد دراسة موقعين، اتفق الوفد متعدد التخصصات على اختيار الأرض الموجودة في مدرسة كوانغ لام الثانوية للأقليات العرقية، حيث تتوفر الظروف المواتية للبنية التحتية للمرور والكهرباء والمياه، ولا حاجة لإعادة التوطين، ويمكن توسيع المنطقة إلى 5 هكتارات.

تمت الموافقة على المشروع باستثمار إجمالي قدره 220 مليار دونج، مُمول بالكامل من الميزانية المركزية، على أن يُنفذ خلال الفترة 2025-2026. يُخصص منه 50 مليار دونج في عام 2025، و170 مليار دونج في عام 2026. يُصنف هذا المشروع ضمن مشاريع الاستثمار العام من الفئة "ب" العاجلة، حيث تتولى اللجنة الشعبية لمقاطعة ديان بيان اتخاذ القرارات الاستثمارية، بينما يتولى مجلس إدارة المشروع وصندوق تنمية الأراضي في المنطقة 5 دور المستثمر.

ومن الجدير بالذكر أنه وفقًا للخطة رقم 5952 التي أصدرتها اللجنة الشعبية لمقاطعة ديان بيان في 28 أكتوبر 2025، فإن مشروع مدرسة كوانغ لام الابتدائية والثانوية الداخلية سيكون واحدًا من 9/15 مشروعًا للمدارس الابتدائية والثانوية الداخلية متعددة المستويات في البلديات الحدودية والتي سيتم البدء فيها في وقت واحد في 2 نوفمبر 2025. وهذا يمثل معلمًا مهمًا في خارطة الطريق لتجسيد سياسة المكتب السياسي بشأن الاستثمار في 248 مدرسة متعددة المستويات في 248 بلدة حدودية على مستوى البلاد.

تم تخطيط المدرسة على مساحة 5 هكتارات، وتضم 31 فصلاً دراسياً ثقافياً (15 ابتدائياً و16 ثانوياً)، و14 قاعة دراسية، ومكتبة، وغرفة استشارات، وغرفة فرق، وغرفة تراثية؛ و120 سكناً للطلاب و21 غرفة خدمات للمعلمين؛ ومنزلاً متعدد الأغراض، ومسبحاً، ومنطقة مطبخ، وملعباً رياضياً، ونظام بنية تحتية متزامن، وأشجاراً خضراء، ومناظر طبيعية عصرية. صُممت هذه المرافق لضمان خدمة 1000 طالب و68 من أعضاء هيئة التدريس والمعلمين.

ومن المتوقع أن يتم الانتهاء من المشروع ودخوله حيز الاستخدام بحلول نهاية عام 2026، ليصبح نقطة مضيئة جديدة في شبكة المدارس في المناطق الحدودية.

إن الاستثمار في المدارس متعددة المستويات ذات التصميمات الحديثة سيساعد الطلاب في المناطق الحدودية على الحصول على ظروف تعليمية أفضل.

نحو مستقبل مستدام لطلاب الأقليات العرقية

وفقًا للتوجيه، عند بدء تشغيل مدرسة كوانغ لام الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، سيتم إعادة ترتيب المرافق التعليمية الحالية في المنطقة لضمان الاستخدام الأمثل للمرافق وتجنب الهدر. سيتم تحويل مدرستي نا كو سا وكوانغ لام الابتدائية والثانوية أو تقليص حجمهما، مما يساهم في تبسيط الإجراءات، وتحسين الموارد، وفي الوقت نفسه تهيئة الظروف المناسبة للطلاب في المناطق النائية للدراسة في بيئة أفضل.

لا يقتصر المشروع على أهميته التعليمية فحسب، بل له أيضًا تأثير قوي على التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية. يُسهم إنشاء مدرسة داخلية متعددة المستويات في الحفاظ على أعداد الطلاب واستقرارها، وزيادة معدلات الحضور، والحد من التسرب الدراسي؛ كما يُسهم في الوقت نفسه في الحفاظ على الهوية الثقافية للمجموعات العرقية، وتكوين كوادر بشرية مؤهلة للمناطق الحدودية، وضمان الأمن الاجتماعي، وتعزيز الدفاع والأمن الوطنيين.

قالت السيدة سونغ ثي دو، والدة أحد الطلاب في قرية نا كو سا: "منذ سماع خبر إنشاء مدرسة داخلية جديدة في القرية، شعر الناس بحماس كبير. لن يضطر أطفالنا للسفر بعيدًا، وسيكون لديهم مكان يأكلون فيه ويعيشون ويدرسون فيه بشكل أفضل."

وقال السيد جيانج أ. سينه، أحد أولياء أمور أطفال يدرسون في المنطقة: "نأمل أن يكون لدينا قريبًا مدرسة جديدة وواسعة مع سكن نظيف حتى نتمكن من الشعور بالأمان عند إرسال أطفالنا للدراسة".

إلى جانب مشاريع مماثلة في بلديات حدودية أخرى في ديان بيان، يعد مشروع مدرسة كوانغ لام الداخلية للأقليات العرقية خطوة نحو تحقيق برنامج الهدف الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية للفترة 2021-2025، بهدف تحسين معرفة الناس، وتحسين جودة التعليم، وتضييق الفجوات الإقليمية.

إن استثمار 220 مليار دونج في بناء مدرسة كوانغ لام الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية لا يلبي الحاجة الملحة للمرافق التعليمية في المنطقة الحدودية فحسب، بل يُظهر أيضًا الاهتمام الخاص الذي يوليه الحزب والدولة لأطفال الأقليات العرقية في أقصى شمال البلاد. وعند اكتمال المشروع وبدء تشغيله، ستصبح كوانغ لام رمزًا جديدًا للمعرفة، مؤكدةً بذلك إيمانها بمسار التنمية المستدامة من خلال التعليم.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-lon-den-cong-trinh-cua-niem-tin-noi-bien-gioi-quang-lam-post754672.html