صرح السيد فام ترونغ دونغ، مدير مدرسة نجوين با نغوك الابتدائية في بلدة تريو سون، بأن 52 طالبًا فقط حضروا إلى الفصول الدراسية صباح اليوم. ولم يسمح أولياء أمور أكثر من 400 طالب آخر بالحضور إلى الفصول الدراسية.
في وقت سابق، بعد ظهر يوم 27 مارس، سمح أولياء أمور 457 طالبًا في مدرسة نجوين با نغوك الابتدائية في وقت واحد بالبقاء في منازلهم وعدم الذهاب إلى المدرسة احتجاجًا على خطة الاندماج مع مدرسة لي فان تام الابتدائية.
برر أولياء الأمور دمج المدارس بأنه سيُطيل سفر الطلاب، مما يُشكل خطرًا على الطلاب وسائقي الحافلات المدرسية، إذ يضطرون إلى عبور الطرق الإقليمية. إضافةً إلى ذلك، لم تكن المرافق مُؤمَّنة، وكان عدد الطلاب كبيرًا جدًا.
في صباح يوم 29 مارس/آذار، حضر 52 طالبًا فقط إلى الفصل. (صورة: تران نغي)
في 28 مارس، أجرى قادة اللجنة الشعبية لبلدة تريو سون ومنطقة تريو سون، إلى جانب المدرسة، حوارًا مع أكثر من 100 من أولياء الأمور بشأن قضية دمج المدارس وعدم إرسال أطفالهم إلى الفصول الدراسية.
خلال الحوار، اقترح غالبية أولياء الأمور ضرورة النظر في دمج المدارس وترتيبها بشكل مناسب في المنطقة، بحيث لا يضطر الطلاب للسفر لمسافات بعيدة للدراسة. إضافةً إلى ذلك، لا يزال العديد من أولياء الأمور غير موافقين على دمج المدارس.
وردًا على الرأي العام، تأمل الحكومة المحلية أن يواصل الآباء إرسال أبنائهم إلى المدارس وفي الوقت نفسه عدم التجمع بأعداد كبيرة أمام بوابة المدرسة، مما يسبب الفوضى وانعدام الأمن.
وفي وقت سابق، في 21 فبراير، اجتمعت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بمنطقة تريو سون لإبداء الآراء حول سياسة دمج مدرسة نجوين با نغوك الابتدائية ومدرسة لي فان تام الابتدائية في مدرسة واحدة لتسليم المنزل الحالي وأرض مدرسة نجوين با نغوك الابتدائية إلى مدرسة تو فينه دين الثانوية للاستثمار التدريجي في التطوير والتوسع وفقًا لقدرة رأس المال المحلي.
أرسلت اللجنة الشعبية لمنطقة تريو سون وثيقةً إلى وزارة التعليم والتدريب لطلب رأيها بشأن دمج مدرستي نجوين با نغوك ولي فان تام الابتدائيتين. ولم يصدر حتى الآن أي توجيه من وزارة التعليم والتدريب بشأن هذه المسألة.
[إعلان 2]
مصدر
![[صورة] دا نانغ: مئات الأشخاص يتعاونون لتنظيف طريق سياحي حيوي بعد العاصفة رقم 13](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/07/1762491638903_image-3-1353-jpg.webp)
تعليق (0)