في العام الدراسي 2025-2026، تضم مدرسة تشو فان آن الثانوية 14 فصلاً دراسياً و518 طالباً، منهم أكثر من 80% من الأقليات العرقية. وصرح السيد ماي لام بين، نائب مدير المدرسة، قائلاً: "يعيش معظم أولياء أمور الطلاب على الزراعة وينتمون إلى أسر فقيرة أو شبه فقيرة. ومع ذلك، وبفضل اهتمام جميع المستويات والقطاعات، ساهمت سياسات التعليم في مناطق الأقليات العرقية في تحسين ظروف تعلم طلاب الأقليات العرقية".
![]() |
| طلاب في بلدية فو شوان في طريقهم إلى المدرسة. |
في عام ٢٠١٩، حشدت صحيفة تيان فونغ جهود المدرسة لبناء المهجع ١١٥ بتكلفة ٣.٥ مليار دونج فيتنامي، ويضم ٨ غرف واسعة. ويعيش في المهجع حاليًا ١٧٦ طالبًا من المرحلتين الابتدائية والثانوية، وهم أبناء قومية الهمونغ. وقد دعمت لجنة الشعب بالبلدية تكاليف توظيف حارس أمن وطاهٍ، وتبرعت بجهازي تنقية مياه، بقيمة تزيد عن ٢٠ مليون دونج فيتنامي. كما خصصت لجنة الشعب بالبلدية ٢٠٠ مليون دونج لاستثمارها في الطريق الخرساني الممتد من بوابة المهجع ١١٥ إلى الطريق الخرساني الرابط بين البلديات، وذلك لتهيئة أفضل الظروف للطلاب للدراسة.
وبالمثل، تضم مدرسة منه ها الابتدائية حاليًا 14 فصلًا دراسيًا، وتضم 351 طالبًا، منهم حوالي 55% من طلاب الأقليات العرقية. في السنوات الأخيرة، بالإضافة إلى توفير الدعم الشهري الحكومي لطلاب الأقليات العرقية في الوقت المناسب وبشكل كامل، دأبت المدرسة على حشد المعلمين والطلاب للتبرع بالكتب والملابس والأحذية وغيرها، وتواصلت مع المحسنين لدعم الطلاب الذين يواجهون ظروفًا صعبة.
قال السيد دينه كوانغ موك، مدير المدرسة: "تضمن مرافق المدرسة وتجهيزاتها التدريس والتعلم على مدار دورتين يوميًا. كما تركز المدرسة على الأنشطة الجماعية، والثقافة، والفنون، والرياضة ، والحفاظ على الثقافة التقليدية للأقليات العرقية... لمساعدة الطلاب على التطور الشامل."
![]() |
| قام مسؤولون من إدارة الثقافة والمجتمع في بلدية فو شوان بزيارة أماكن الإقامة والدراسة للطلاب المقيمين في السكن رقم 115. |
وفقًا للسيدة دينه ثي تشين، رئيسة إدارة الثقافة والمجتمع في بلدية فو شوان، تضم البلدية سبع مدارس تُلبي المعايير الوطنية من المستوى الأول. وقد حصلت المنطقة على شهادة استيفاء معايير التعليم الإعدادي الشامل. ويصل متوسط معدل التحاق الطلاب بالمدارس سنويًا في المراحل الدراسية الثلاثة: رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية، والمرحلة الإعدادية إلى 100%. كما وفّرت المدارس مواد تعليمية رقمية، وفصولًا دراسية ذكية، وطبّقت التحول الرقمي في التعليم، وحسّنت قدرة المعلمين والطلاب على استخدام تكنولوجيا المعلومات.
ندرك أن توفير الرعاية الكاملة لظروف تعلم الطلاب، وخاصةً أطفال الأقليات العرقية، مسؤولية النظام السياسي بأكمله. وقد اقترحت لجنة الشعب بالبلدية سياسةً لتعزيز شمولية التعليم، وتعبئة الموارد للاستثمار في البنية التحتية، وفي الوقت نفسه، إلزام المدارس باستغلال المعدات المتاحة بفعالية لخدمة أنشطة التعليم والتعلم على أكمل وجه، حسبما ذكرت السيدة دينه ثي تشين.
المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/xa-phu-xuan-uu-tien-cham-lo-cho-su-nghiep-giao-duc-1d22082/












تعليق (0)