শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুসারে, কোনো বিশ্ববিদ্যালয় মানদণ্ড পূরণ করতে ব্যর্থ হতে পারে যদি ঝরে পড়ার হার ১০ শতাংশের বেশি হয়, অথবা মোট শিক্ষার্থীর ৩০ শতাংশের বেশি তাদের শিক্ষকদের প্রতি অসন্তুষ্ট থাকে।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য মানদণ্ড নির্ধারণকারী খসড়া সার্কুলারে, যার ওপর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২৩শে মে থেকে ২৩শে জুলাই পর্যন্ত মতামত আহ্বান করছে, মন্ত্রণালয়টি বিশ্ববিদ্যালয় মূল্যায়নের জন্য ২৬টি মাপকাঠির পাশাপাশি ৬টি মানদণ্ড প্রস্তাব করেছে।
ছয়টি মানদণ্ড হলো: সংগঠন ও পরিচালনা, অনুষদ, শিক্ষাদান ও শেখার পরিবেশ, অর্থায়ন, ভর্তি ও প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা ও উদ্ভাবন। মন্ত্রণালয় প্রতিটি মানদণ্ডের জন্য নির্দিষ্ট মাপকাঠি প্রদান করে।
বিশেষত, পূর্ণকালীন শিক্ষকদের ক্ষেত্রে ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত ৪০-এর বেশি হওয়া যাবে না। শিক্ষকদের প্রতি সন্তুষ্ট ছাত্রছাত্রীর হার অবশ্যই ৭০%-এর বেশি হতে হবে। এই অনুপাতটি সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষার পরিবেশ এবং সামগ্রিক শিক্ষণ প্রক্রিয়া ও ছাত্রছাত্রীদের অভিজ্ঞতা সম্পর্কিত মানদণ্ডের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য।
শিক্ষার্থী ভর্তির ক্ষেত্রে, নতুন ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা লক্ষ্যমাত্রার ৫০%-এ পৌঁছালে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে অবশ্যই নির্ধারিত মানদণ্ড পূরণ করতে হবে। বার্ষিক ঝরে পড়ার হার ১০%-এর বেশি হওয়া চলবে না। এছাড়াও, স্নাতক হওয়ার হার কমপক্ষে ৭০% হতে হবে, যার মধ্যে কমপক্ষে ৫০% শিক্ষার্থীকে যথাসময়ে স্নাতক সম্পন্ন করতে হবে।
মন্ত্রণালয় আরও নির্দেশ দেয় যে, ১২ মাসের মধ্যে (মেডিকেল শিক্ষার্থীদের জন্য ১৮ মাস) প্রশিক্ষণের সাথে প্রাসঙ্গিক চাকরি খুঁজে পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার ৭০%-এর কম হতে পারবে না।
২০১৫ সালের প্রবিধানের তুলনায় এগুলো নতুন বিষয়।
খসড়াটি দেখুন
২০২২ সালের সেপ্টেম্বরে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির শিক্ষার্থীরা ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করছেন। ছবি: থান তুং
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন কর্মকর্তা বলেছেন যে, এই মানদণ্ডগুলো অন্যান্য দেশে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়ে আসছে এবং এগুলো "শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি ও সাফল্যের" গুরুত্বপূর্ণ সূচক।
৭০ শতাংশের বেশি শিক্ষার্থী সন্তুষ্টির লক্ষ্যমাত্রা নিয়ে সমীক্ষাটি একটি স্বাধীন সংস্থা অথবা স্বয়ং বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা পরিচালিত হবে। তবে, মন্ত্রণালয়ের শর্তানুযায়ী, যদি সমীক্ষাটি স্বাধীনভাবে পরিচালিত হয়, তবে তা অবশ্যই সকল শিক্ষার্থীর মধ্যে করতে হবে এবং এতে অংশগ্রহণের হার কমপক্ষে ৮০ শতাংশ হতে হবে।
মন্ত্রণালয় নিম্নলিখিত নমুনা প্রশ্নটি প্রদান করে: "আপনার নিজের শেখার প্রক্রিয়ার পরিপ্রেক্ষিতে, শিক্ষণ ও শেখার পরিবেশ (প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, সুযোগ-সুবিধা, তথ্য প্রযুক্তি এবং শেখার উপকরণ) নিয়ে আপনি কতটা সন্তুষ্ট?"। এই প্রশ্নটির পাঁচটি রেটিং স্তর রয়েছে: অত্যন্ত অসন্তুষ্ট, অসন্তুষ্ট, সিদ্ধান্তহীন, সন্তুষ্ট এবং অত্যন্ত সন্তুষ্ট। মানদণ্ড পূরণের জন্য শুধুমাত্র সর্বোচ্চ দুটি রেটিং বিবেচনা করা হয়।
মন্ত্রণালয়ের মতে, ঝরে পড়া বা স্নাতক হওয়ার হার নিয়ন্ত্রণের উদ্দেশ্য হলো শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোত্তম অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে এবং তাদের সর্বক্ষেত্রে সহায়তা ও পরামর্শ প্রদানে বাধ্য করা।
উচ্চ হারে ঝরে পড়া সমাজ ও শিক্ষার্থীদের জন্য আর্থিক ও সময় উভয় দিক থেকেই সম্পদের অপচয়। অধিকন্তু, শিক্ষার্থীদের অধ্যয়নের সময় বাড়ানো শিক্ষার মানের ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে, কারণ এটি প্রতিষ্ঠানে প্রশিক্ষণের পরিধি বাড়িয়ে দেয়, যা প্রভাষক থেকে শুরু করে শ্রেণিকক্ষ পর্যন্ত সবকিছুর মানকে ক্ষুণ্ণ করে," এই ব্যক্তি বলেন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য খসড়া মানদণ্ডের ওপর ২৩শে জুলাই পর্যন্ত মতামত আহ্বান করবে। মন্ত্রণালয়ের মতে, এই মানদণ্ডগুলো জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা ও সংগঠনে, গুণগত মান নিশ্চিতকরণ পর্যবেক্ষণে এবং নতুন প্রোগ্রামের জন্য লাইসেন্স প্রদান বা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ভর্তির কোটা অনুমোদনে ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)