শিক্ষা মন্ত্রণালয় অভিভাবক সমিতিগুলি ধরে রাখার এবং অভিভাবকদের আরও ক্ষমতা প্রদানের প্রস্তাব করেছে।

(ড্যান ট্রাই নিউজপেপার) - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য প্রবিধান জারির খসড়া সার্কুলার সম্পর্কে মতামত চাইছে, যা অভিভাবক-শিক্ষক সমিতির মডেল বজায় রেখেছে।

খসড়া অনুসারে, প্রতিটি শ্রেণী এবং প্রতিটি বিদ্যালয়ে একটি অভিভাবক-শিক্ষক সমিতি (PTA) থাকবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা প্রবিধান অনুসারে PTA-এর দায়িত্ব, ক্ষমতা এবং কার্যক্রম বাস্তবায়িত হবে।

খসড়াটি সপ্তম অধ্যায়কে স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণের জন্য উৎসর্গ করেছে, নিয়মিত এবং ঘনিষ্ঠ সমন্বয়ের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছে, গণতন্ত্র, সমতা, স্বচ্ছতা এবং জবাবদিহিতা নিশ্চিত করেছে।

বর্তমান প্রবিধানের তুলনায়, খসড়াটি স্কুলের শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অভিভাবকদের সম্পৃক্ততার পরিধি প্রসারিত করে।

২০২৫ সালে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছে শিক্ষার্থীরা (ছবি: হাই লং)।

বিশেষ করে, অভিভাবকরা তথ্য ভাগাভাগি এবং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন; পরামর্শ এবং ধারণা প্রদান; এবং স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা এবং সমাধানের উন্নয়ন ও বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণে জড়িত।

অভিভাবক সমিতিগুলি প্রতিক্রিয়া প্রদান এবং পরিকল্পনার উন্নয়ন এবং শিক্ষার্থীদের যত্ন ও শিক্ষিত করার জন্য সম্পদের ব্যবহার পর্যবেক্ষণে জড়িত। স্কুল এই পরিকল্পনা, তাদের বিষয়বস্তু এবং সহযোগিতার ফলাফল সম্পর্কে জনসাধারণের কাছে এবং স্বচ্ছভাবে তথ্য প্রকাশ করার জন্য দায়ী।

প্রয়োজনে, স্কুল অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের বিকাশ এবং পড়াশোনা সম্পর্কে জানতে এবং সহায়তা করার জন্য স্কুলে আসার সুযোগ করে দেবে।

অভিভাবক এবং সম্প্রদায় শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষা, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, সাংস্কৃতিক, খেলাধুলা এবং শিল্পকলা কার্যকলাপেও অংশগ্রহণ করে।

বিশেষ করে, শিক্ষাদান কার্যক্রম এবং শিক্ষার্থীদের একাডেমিক অগ্রগতি সম্পর্কে নিয়মিত তথ্য প্রদানের দায়িত্ব স্কুলের।

স্কুলগুলিকে বিভিন্ন বয়সের গোষ্ঠীর মনস্তাত্ত্বিক ও শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য, বাড়িতে শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করার দক্ষতা, মানসিক ব্যবস্থাপনার দক্ষতা, সহানুভূতির শিক্ষা, নাগরিক দায়িত্ব, স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ এবং অন্যান্য শিক্ষাগত বিষয়গুলির উপর অভিভাবকদের জন্য পরামর্শ, নির্দেশনা এবং প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের আয়োজন করতে হবে।

বর্তমানে, সাধারণ শিক্ষা স্কুলগুলি দুটি পৃথক প্রবিধানের অধীনে পরিচালিত হয়: সার্কুলার 28, যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, এবং সার্কুলার 32, যা জুনিয়র হাই স্কুল, উচ্চ বিদ্যালয় এবং বহু-স্তরের সাধারণ শিক্ষা স্কুলের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্বীকার করে যে সাধারণ শিক্ষা স্কুলের কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণকারী আইনি নথিপত্রের ব্যবস্থা খণ্ডিত এবং জটিল। দ্বি-স্তর বিশিষ্ট স্থানীয় সরকার মডেলে রূপান্তর এবং প্রশাসনিক যন্ত্রপাতি ও পদ্ধতিগুলিকে সুবিন্যস্ত করার এবং ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করার নীতির সাথে সাথে, এই নথিগুলির কিছু বিষয়বস্তু আর উপযুক্ত নয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, এর জন্য বিদ্যমান আইন ও বিধিগুলিকে একীভূত করে একটি নতুন আইনি দলিল তৈরি করা প্রয়োজন যা তাদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-de-xuat-giu-nguyen-hoi-phu-huynh-trao-them-quyen-cho-cha-me-20251215161003235.htm