শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী শিক্ষক এবং সরকারি কর্মচারীদের মধ্যে বেতনের পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ে কথা বলেছেন

(ড্যান ট্রাই) - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষকদের জন্য খসড়া আইনে শিক্ষকদের বেতন, ভাতা এবং অবসরের বয়স নীতি ব্যাখ্যা করেছেন।

২০ নভেম্বর সকালে জাতীয় পরিষদে শিক্ষকদের উপর খসড়া আইন নিয়ে আলোচনা হয়। এর আগে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন খসড়া আইনের উপর দলগত আলোচনায় জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের মতামতের অভ্যর্থনা এবং ব্যাখ্যা সম্পর্কে রিপোর্ট করেছিলেন। শিক্ষকরা কি সরকারি কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের চেয়ে কম কাজ করেন? জাতীয় পরিষদের কিছু ডেপুটি বলেছিলেন যে শিক্ষকরা ক্লাসে যে সময় ব্যয় করেন তা সরকারি কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের কর্মঘণ্টার চেয়ে কম। অতএব, ডেপুটিরা পরামর্শ দিয়েছিলেন যে এই দুটি দলের কাজের সময় এবং আয়ের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক সম্পূর্ণরূপে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। এই বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী বলেন যে প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাদানের ঘন্টা/সপ্তাহের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণ অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত মান, শিক্ষামূলক কর্মসূচি এবং শিক্ষকদের পেশাগত কার্যকলাপের সাথে সম্পর্কিত চাকরির অবস্থানের দ্বারা প্রয়োজনীয় কাজের ভিত্তিতে গণনা করা হয়। তদনুসারে, শিক্ষকদের পেশাগত কার্যকলাপের মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাদান, শিক্ষা এবং মূল্যায়ন প্রস্তুত ও সংগঠিত করা; শেখা এবং প্রশিক্ষণ কার্যক্রম; বৈজ্ঞানিক গবেষণা; সম্প্রদায় পরিষেবা এবং অন্যান্য কার্যক্রম। শিক্ষকদের কর্মপরিধিতে পেশাগত কার্যকলাপ প্রকাশ করা হয় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতিটি স্তর অনুসারে শিক্ষাদানের সময়, প্রতি বছর বা প্রতি সপ্তাহে পাঠদানের সময়কালে রূপান্তরিত হয়, যা শ্রম কোড অনুসারে 40-ঘন্টা কর্ম সপ্তাহ নিশ্চিত করে। "সুতরাং, প্রতি সপ্তাহে পাঠদানের সময়কাল/শিক্ষণের সময়কালের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণের অর্থ এই নয় যে শিক্ষকদের কেবলমাত্র আদর্শ সময়কাল অনুসারে পাঠদানের কাজ এবং অন্যান্য ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রের কর্মীদের মতো শ্রম সম্পর্কিত আইনের বিধান নিশ্চিত করার দায়িত্ব রয়েছে," প্রতিবেদনে বলা হয়েছে। প্রতিটি ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রের নিজস্ব নির্দিষ্ট পেশাদার কার্যকলাপ রয়েছে। তবে, মন্ত্রী নিশ্চিত করেছেন যে অন্যান্য বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের তুলনায় শিক্ষকদের কম সময় নিয়ে কাজ করার কোনও ঘটনা নেই। এছাড়াও, মন্ত্রণালয় মূল্যায়ন করেছে যে শিক্ষকদের জন্য প্রকৃত বেতন ব্যবস্থা অন্যান্য ক্ষেত্রের বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের সাথে সম্পর্ক নিশ্চিত করেনি। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় গ্রেড III - II - I এর সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের A1 (2.34) - A2.2 (4.0) - A3.2 (5.75) গ্রেডের বেসামরিক কর্মচারীদের বেতন সারণী প্রয়োগ করার একটি উদাহরণ দেয়; গ্রেড - অফিসিয়াল - উচ্চ স্তরের বেসামরিক কর্মচারীরা গ্রেড A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2) এর বেসামরিক কর্মচারীদের বেতন সারণী প্রয়োগ করে; অথবা গ্রেড III - II - I এর জনস্বাস্থ্য পদের A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2) এর বেসামরিক কর্মচারীদের বেতন সারণী প্রয়োগ করে। নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকদের বেতন 1 স্তর বৃদ্ধি পেয়েছে শিক্ষকদের বেতন, ভাতা এবং প্রণোদনা সংক্রান্ত নীতি বাস্তবায়নের জন্য সম্পদের মতামত সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বলেছে যে নীতিগত প্রভাব মূল্যায়ন প্রতিবেদন অনুসারে, শিক্ষকদের প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল অনুসারে স্থান দেওয়া হয় এবং স্তর 1 থেকে 1.8 পর্যন্ত তাদের পদের সাথে সম্পর্কিত অতিরিক্ত মৌলিক বেতন ভাতা পান। এছাড়াও, অন্যান্য ক্ষেত্রের বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের সাথে সম্পর্ক নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের বেতন সারণী পুনর্বিন্যাস করা হয়েছে। এছাড়াও, প্রাক-বিদ্যালয় স্তর (10% বৃদ্ধি) এবং প্রাথমিক স্তর (5% বৃদ্ধি) এর জন্য শিক্ষকদের অগ্রাধিকারমূলক ভাতা সমন্বয় করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং পদোন্নতিপ্রাপ্ত শিক্ষকদের প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১ স্তরের বেতন বৃদ্ধির মাধ্যমে স্থান দেওয়া হয়; একাধিক স্কুলে শিক্ষকতা করা শিক্ষক সহ মোবাইল ভাতার সুবিধাভোগীদের পরিপূরক... "উপরে উল্লিখিত প্রস্তাবিত বিষয়বস্তুগুলি এখনও বেতন এবং ভাতা সম্পর্কিত বর্তমান বিধিমালার ভিত্তিতে বাস্তবায়িত হবে। এই বিধিমালার বিষয়বস্তু সম্পর্কে, খসড়া সংস্থা যথাযথ এবং সম্ভাব্য বিধিমালা গবেষণা, মূল্যায়ন এবং প্রস্তাব অব্যাহত রাখবে," প্রতিবেদনে বলা হয়েছে। নতুন বেতন নীতি বাস্তবায়নের বিষয়ে, নতুন অনুমোদিত বেতন নীতির প্রতিটি বিষয়বস্তু অনুসারে প্রতিটি বাস্তবায়ন পর্যায়ের জন্য রাষ্ট্রীয় সম্পদ বিশেষভাবে গণনা করা হবে এবং শিক্ষকদের খসড়া আইনের মূল্যায়নের আওতার মধ্যে নেই। এছাড়াও, খসড়া সংস্থা "প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং নির্ধারিত শিক্ষকদের প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১ স্তরের বেতন বৃদ্ধি করা হবে" এই বিধিমালার প্রভাব মূল্যায়ন করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, এই বিধিমালাটি এই সত্য থেকে উদ্ভূত যে তরুণ শিক্ষকদের প্রাথমিক বেতন এখনও কম, পেশার প্রকৃতির কারণে, শিক্ষকদের অতিরিক্ত আয়ের সুযোগ খুবই সীমিত। সাম্প্রতিক সময়ে ৩০ বছরের কম বয়সী শিক্ষকদের চাকরি ছেড়ে দেওয়ার বা পরিবর্তন করার হার অন্যান্য বয়সের তুলনায় বেশি। মন্ত্রণালয়ের মতে, যদি সরকারের উপযুক্ত নীতিমালা না থাকে, তাহলে তরুণ শিক্ষকদের "বহাল রাখা" কঠিন হবে। বেতন ও ভাতা নীতিমালা যাতে কেন্দ্রীভূত হয়, সঠিক বিষয়গুলিতে প্রদান করা হয় এবং অন্যান্য ক্ষেত্র ও ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীদের সাথে সম্পর্ক নিশ্চিত করার জন্য, খসড়া সংস্থাটি গবেষণা, মূল্যায়ন এবং উপযুক্ত এবং সম্ভাব্য নিয়মকানুন প্রস্তাব করা চালিয়ে যাবে।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের দ্রুত অবসর গ্রহণের প্রস্তাব প্রতিবেদন অনুসারে, শ্রম আইন অনুসারে অবসরের বয়স পুরুষদের জন্য ৬২ এবং মহিলাদের জন্য ৬০ বছর করার পর থেকে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের অনেক উদ্বেগ রয়েছে। প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের অবসরের বয়স হ্রাস করা জাতীয় পরিষদের অনেক ডেপুটির আগ্রহের বিষয় এবং সংসদে তাদের মতামত প্রকাশ করা হয়েছে। অতএব, শিক্ষক আইনে বলা হয়েছে যে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকরা, যদি চান, তাহলে কম বয়সে অবসর নিতে পারবেন কিন্তু প্রবিধানের চেয়ে ৫ বছরের বেশি বয়সী নন এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের অবসর গ্রহণের কারণে তাদের পেনশনের হার কাটা হবে না। প্রাক-বিদ্যালয়ের অবসর গ্রহণের কারণে তাদের পেনশনের হার কাটা না যাওয়ার নীতি সম্পর্কে, খসড়া সংস্থা আইনি ব্যবস্থার ধারাবাহিকতা এবং অভিন্নতা নিশ্চিত করতে এবং বাস্তবে নীতি বাস্তবায়নের সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করতে প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তুতে গবেষণা, সংশোধন এবং পরিপূরক প্রস্তাব অব্যাহত রাখবে।

Dantri.com.vn সম্পর্কে

সূত্র: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-bo-gddt-noi-ve-tuong-quan-tien-luong-cua-giao-vien-voi-cong-chuc-20241120085344273.htm