• ভিন লোই জেলা: ১০০% স্কুল জাতীয় মান পূরণ করে
  • ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য "শোপি অ্যাম্বাসেডর - হ্যাপি স্কুল" প্রোগ্রামে ১,৫০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে
  • লং ডিয়েন কমিউন ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের আগে স্কুলের সুযোগ-সুবিধা পরিদর্শন করছে

সম্পদ সংগ্রহের উপর মনোযোগ দিন

এই পর্যন্ত, সমগ্র প্রদেশে ৬২৮/৭৩১টি জাতীয় মানের স্কুল রয়েছে। যার মধ্যে জাতীয় মানের পাবলিক স্কুলের সংখ্যা প্রায় ৮৬%। প্রি-স্কুলগুলিতে স্ট্যান্ডার্ড স্কুলের হার সবচেয়ে বেশি, যেখানে ১৮৩/১৯৬টি স্কুল রয়েছে, যা ৯৩% এরও বেশি। প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে ২৭০/৩০৯টি স্ট্যান্ডার্ড স্কুল রয়েছে, যা ৮৭% এরও বেশি। মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ১৫৭/১৭৪টি স্কুল রয়েছে, যা ৯০% এরও বেশি। তবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্তর এখনও কম, মাত্র ১৮/৫৩টি স্ট্যান্ডার্ড স্কুল রয়েছে, যা প্রায় ৩৪%।

২০২৫ সালের জুলাই মাসে প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন মিন লুয়ান তান বাং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের (বিয়েন বাখ কমিউন) নির্মাণ অগ্রগতি পরিদর্শন করেন।

সরকারি স্কুল ছাড়াও, প্রদেশে বর্তমানে ২৫টি বেসরকারি স্কুল রয়েছে (২০টি প্রি-স্কুল, কিন্ডারগার্টেন; ৪টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ১টি বহু-স্তরের স্কুল সহ), কিন্তু এর মধ্যে মাত্র ৩টি জাতীয় মানের স্কুল।

কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু বলেন: “শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের কাজে খুবই আগ্রহী, কারণ এটি শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার, একটি ব্যাপক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করার, নতুন সময়ে প্রদেশের মানবসম্পদ উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ বলে মনে করে। এই কাজটি আরও ভালোভাবে সম্পন্ন করার জন্য, শিক্ষাক্ষেত্রে সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করার জন্য, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামগুলিতে বিনিয়োগের জন্য সম্পদ সংগ্রহের জন্য সকল স্তরের কর্তৃপক্ষের মধ্যে সমন্বিত সমন্বয় প্রয়োজন; একই সাথে, মানসম্মত স্কুলের মানদণ্ড পূরণের জন্য শিক্ষকদের একটি দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার উপর মনোযোগ দিন।"

জাতীয় মানের স্কুলগুলির মধ্যে প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে সর্বোচ্চ হার, ৯৩.৩৬%।

পুনঃঅনুমোদিত স্কুলগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।

বর্তমান সমস্যাগুলির মধ্যে একটি হল মেয়াদ শেষ হওয়ার পরে জাতীয় মানের স্কুলগুলি বজায় রাখা এবং পুনঃঅনুমোদন প্রদান করা। পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৫ সালের জুলাই নাগাদ, সমগ্র প্রদেশে ২৩১/৭৩১টি পাবলিক স্কুল ছিল যেগুলি পুনর্মূল্যায়ন করা হয়েছিল, যার পরিমাণ ৩১.৫৬%। বাকি ১৭৯/৭৩২টি স্কুল তাদের জাতীয় মানের স্বীকৃতির মেয়াদ শেষ করে ফেলেছে, যা ২৪.৪৫% এর সমতুল্য।

ন্যাশনাল স্ট্যান্ডার্ড স্কুল শিক্ষার্থীদের সার্বিক বিকাশের জন্য একটি নিরাপদ, আধুনিক এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করে। ছবি: কিম চুক

এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে মানসম্মত স্কুলের মান বজায় রাখার এবং উন্নত করার জন্য সুনির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরির নির্দেশ দিয়েছে। একই সাথে, প্রতিটি স্কুল ইউনিটের অভ্যন্তরীণ শক্তি পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করে উপযুক্ত এবং টেকসই বিনিয়োগ পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছে। এছাড়াও, সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা এবং সামাজিক সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণকে একত্রিত করার জন্য জাতীয় মানসম্মত স্কুলের ভূমিকা এবং তাৎপর্য সম্পর্কে প্রচারণামূলক কাজও জোরদার করা হয়েছে।

জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের কাজে মূল সমাধান হিসেবে সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জাম নির্মাণ এবং উন্নীতকরণে বিনিয়োগের জন্য বাজেট বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দেওয়ার বিষয়টিও প্রদেশটি চিহ্নিত করেছে। মূলধনের এই উৎসটি এমন স্কুলগুলিতে মনোনিবেশ করা হবে যেগুলি মান পূরণ করেনি বা মান বজায় রাখতে না পারার ঝুঁকিতে রয়েছে, বিশেষ করে কঠিন এলাকা, প্রত্যন্ত এলাকায়, যেখানে শিক্ষার্থীরা এখনও শেখার অবস্থার দিক থেকে সুবিধাবঞ্চিত।

জাতীয় মান পূরণ করে এমন একটি স্কুল নির্মাণের নীতি থেকে, হো থি কি আ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্যাম্পাসটি প্রশস্ত, পরিষ্কার এবং সুন্দরভাবে তৈরি করা হয়েছিল। ছবি: চি লিনহের প্রতি

একটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণ কেবল একটি তাৎক্ষণিক লক্ষ্য নয় বরং প্রদেশের শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য একটি দীর্ঘমেয়াদী ভিত্তিও বটে। প্রাদেশিক নেতাদের মনোযোগ এবং নিবিড় নির্দেশনা, শিক্ষা খাতের প্রচেষ্টা এবং সমগ্র সমাজের ঐক্যমত্যের মাধ্যমে, আমরা বিশ্বাস করি যে ক্যা মাউতে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থা ক্রমবর্ধমানভাবে প্রসারিত হবে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে অবদান রাখবে, টেকসই উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে।/।

জুলাইয়ের শেষে একীভূতকরণের পর প্রদেশের শিক্ষা খাতের পরিস্থিতি বোঝার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে এক কর্ম অধিবেশনে বক্তৃতাকালে, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন মিন লুয়ান জোর দিয়ে বলেন: "একটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণকে অবশ্যই ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার সাথে, উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের সাথে যুক্ত করতে হবে। একই সাথে, সকল স্তর, ক্ষেত্র এবং সমগ্র সমাজের সমন্বিত অংশগ্রহণকে একত্রিত করা, যাতে প্রতিটি স্কুল সত্যিকার অর্থে একটি নিরাপদ, আধুনিক এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষার পরিবেশ হয়।"

ট্রুক লিন

সূত্র: https://baocamau.vn/ca-mau-huy-dong-nguon-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-a121816.html