প্রশিক্ষণ কর্মসূচি হালনাগাদ করা: শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির 'দৌড়ে' নিয়ে আসা

GD&TĐ - প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আপডেট করার ২ বছরের চক্রের সাথে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রযুক্তি এবং বাজারের পরিবর্তনের সাথে সাথে অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে।

প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পুনর্গঠন

ডুই টান বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রতি তাদের সম্পূর্ণ প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পুনর্গঠন করেছে যাতে ২০২৫ সালের তালিকাভুক্তি দল থেকে শুরু করে সকল শিক্ষার্থীর জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) দক্ষতা এবং উদ্যোক্তা জ্ঞান শেখানো এবং প্রশিক্ষণ বাধ্যতামূলক করা যায়। বিশ্ববিদ্যালয়টি তিনটি প্রধান দক্ষতা গোষ্ঠীর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে: ডিজিটাল দক্ষতা এবং এআই চিন্তাভাবনা দক্ষতা; নরম দক্ষতা এবং উদ্ভাবনী উদ্যোক্তা; এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্র এবং এআই নীতিশাস্ত্র প্রশিক্ষণ।

ডুই টান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ টেকনোলজি অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিং-এর রেক্টর মিঃ নগুয়েন গিয়া নু বলেন: তথ্য প্রযুক্তিতে মেজর না থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য, এআই সম্পর্কিত কমপক্ষে ৩টি বাধ্যতামূলক ক্রেডিট এবং তাদের মেজর ডিগ্রির সাথে প্রাসঙ্গিক ১ থেকে সর্বোচ্চ ৩টি অ্যাডভান্সড এআই ক্রেডিট থাকবে। প্রথম বছরে, শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনা এবং গবেষণায় এআই কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শিখতে মৌলিক এবং প্রয়োগিত এআই অধ্যয়ন করবে, সেইসাথে এআই ব্যবহার করার সময় নীতিগত বিবেচনাও করবে। এর পরে, বিশ্ববিদ্যালয় বিশেষ এআই বিষয়বস্তু সরবরাহ করবে। উদাহরণস্বরূপ, অর্থনীতি এবং ব্যবস্থাপনার শিক্ষার্থীরা এআই ব্যবহার করে বাজার বিশ্লেষণ করবে, প্রবণতা পূর্বাভাস দেবে, স্বয়ংক্রিয় প্রতিবেদন তৈরি করবে এবং ডিজিটাল মার্কেটিং স্বয়ংক্রিয় করবে...

এর অর্থ হল শিক্ষার্থীরা পেশাগত কাজ পরিচালনার জন্য AI ব্যবহার করবে। তবে, তৃতীয় বা চতুর্থ বর্ষে, যখন তাদের মেজর ডিগ্রিতে একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি হবে, তখনই শিক্ষার্থীরা বিশেষায়িত AI অ্যাপ্লিকেশন সম্পর্কে শেখা শুরু করবে। ২০২৫ সালের আগে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য, ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয় ধীরে ধীরে প্রশিক্ষণ সামগ্রী যুক্ত করবে যাতে শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতের চাকরির বাজারের জন্য সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত থাকে।

ডা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার এবং দক্ষতা উন্নয়নে AI প্রয়োগের উপর একটি প্রশিক্ষণ কোর্সের আয়োজন করেছে। তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের প্রভাষক মিঃ ট্রিনহ কং ডুই বলেন: "AI কেবল শিক্ষার্থীদের দ্রুত শিখতে সাহায্য করে না, বরং সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের মতো নরম দক্ষতাও বিকাশ করে - যা ভবিষ্যতের সাফল্যের মূল উপাদান।"

প্রশিক্ষণ অধিবেশনের পর, ভু হোয়াং কোয়ান (হাইড্রোলিক ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের চতুর্থ বর্ষের ছাত্র) তার শেখার এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নের যাত্রায় AI কীভাবে তার সাথে থাকতে পারে সে সম্পর্কে একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি অর্জন করেন। তিনি কেবল তার পুনর্বিবেচনাকে অপ্টিমাইজ করার জন্য AI ব্যবহার করতে শিখেননি, বরং কোয়ান আরও উপলব্ধি করেছিলেন যে আজকের AI সরঞ্জামগুলি "ভার্চুয়াল পরামর্শদাতা" হয়ে উঠতে পারে, যা তাকে উপস্থাপনা দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সময় ব্যবস্থাপনা আরও কার্যকরভাবে অনুশীলন করতে সহায়তা করে।

"এটি সত্যিই একটি ফলপ্রসূ এবং অনুপ্রেরণামূলক অভিজ্ঞতা ছিল, বিশেষ করে আমার মতো শিক্ষার্থীদের জন্য যারা চাকরির বাজারে প্রবেশের প্রস্তুতি নিচ্ছেন," কুয়ান শেয়ার করেন।

ডা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন প্রযুক্তি অনুশীলন সরঞ্জাম সরবরাহ করেছে একটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠান। ছবি: এনটিসিসি

পেশাদার দক্ষতা ডিজিটাল দক্ষতার সাথে হাত মিলিয়ে চলে।

হো চি মিন সিটির অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ টেকনোলজি অ্যান্ড ডিজাইনের ভাইস রেক্টর মিঃ থাই কিম ফুং-এর মতে, প্রযুক্তির প্রভাবে শ্রমবাজার দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে, কারণ নিয়োগের জন্য মাঝারি দক্ষতা থেকে উচ্চ দক্ষতায়, বিশেষ করে জটিল বিশ্লেষণাত্মক এবং ব্যবস্থাপনা ক্ষমতায় স্থানান্তরিত হওয়া প্রয়োজন।

তবে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি এখনও এই প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারেনি। নতুন প্রযুক্তির চাহিদা পূরণের জন্য শিক্ষার্থীদের সম্পূরক দক্ষতা প্রদানে পিছিয়ে রয়েছে। পাঠ্যক্রম হালনাগাদ চক্র দুই বছরের সময়সূচী অনুসরণ করে, প্রযুক্তি এবং চাকরির বাজার প্রায় প্রতিদিনই পরিবর্তিত হচ্ছে। চাকরির কাঠামোও ক্রমাগত বিকশিত হচ্ছে, প্রযুক্তিগত দৌড়ে পিছিয়ে পড়া এড়াতে শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণকে নমনীয় এবং যুগোপযোগী করা প্রয়োজন।

একই দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নিয়ে মিঃ নগুয়েন গিয়া নু উল্লেখ করেছেন যে এআই উন্নয়নের ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি অনেক বড় চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে। "বাজারে এআই, মেশিন লার্নিং, বিগ ডেটা এবং অটোমেশনে দক্ষতার চাহিদা রয়েছে, যার ফলে স্নাতকদের প্রায়শই ব্যবসাগুলি যে নতুন প্রযুক্তি গ্রহণ করছে তার সাথে কাজ করার জন্য ব্যবহারিক দক্ষতার অভাব হয়। এআই ডেটা এন্ট্রি, মৌলিক ডেটা বিশ্লেষণ এবং এমনকি ডিজাইন এবং প্রোগ্রামিংয়ের মতো ঐতিহ্যবাহী কাজগুলিকে স্বয়ংক্রিয় করে তুলছে। যদি শিক্ষার্থীরা এই নতুন দক্ষতাগুলিতে সজ্জিত না হয়, তাহলে তাদের জন্য মেশিন এবং আরও দক্ষ সহকর্মীদের সাথে প্রতিযোগিতা করা কঠিন হবে," ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজির রেক্টর বিশ্লেষণ করেছেন।

মি. নুয়েন গিয়া নু-এর মতে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রভাব মোকাবেলা করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বেশ কিছু সমন্বিত সমাধান বাস্তবায়ন করতে হবে। প্রথমত, প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে মূল বিষয় হিসেবে মেশিন লার্নিং, প্রাকৃতিক ভাষা প্রক্রিয়াকরণ (NLP), কম্পিউটার দৃষ্টিভঙ্গি এবং ডেটা সায়েন্সের কোর্স অন্তর্ভুক্ত করার জন্য আপডেট করা উচিত, একই সাথে অর্থনীতি, স্বাস্থ্যসেবা এবং শিক্ষার সাথে প্রযুক্তির সমন্বয়ের মতো আন্তঃবিষয়ক দক্ষতাগুলিকে একীভূত করা উচিত... যাতে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে এবং বাস্তবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কীভাবে প্রয়োগ করতে হয় তা জানতে পারে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে তাদের প্রযুক্তি আপডেট করতে সাহায্য করার আরেকটি উপায় হল ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে সহযোগিতা জোরদার করা যাতে শিক্ষার্থীরা বাস্তব-বিশ্বের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রকল্পগুলিতে ইন্টার্নশিপ করতে পারে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের বিশেষজ্ঞদের শিক্ষকতা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাতে পারে; কর্মশালা আয়োজন করতে পারে বা শেষ বর্ষের প্রকল্পগুলিতে গাইড করতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের কেবল তত্ত্ব শিখতে সাহায্য করে না বরং বাস্তব-বিশ্বের চাহিদাগুলিও উপলব্ধি করতে সাহায্য করে, বেকারত্বের ঝুঁকি হ্রাস করে।

স্যামসাং, আলিবাবা, এলজি, মাইক্রোসফট এবং ফোর্ডের মতো মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক কর্পোরেশনগুলির সাথে সহযোগিতামূলক সম্পর্ক বছরের পর বছর ধরে ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয়ের এআই প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার প্রযুক্তিগত সক্ষমতাকে সহজতর করেছে। উদাহরণস্বরূপ, ২০২৩ সাল থেকে, স্যামসাং স্যামসাং ইনোভেশন ক্যাম্পাস (এসআইসি) প্রকল্পের মাধ্যমে এআই, আইওটি এবং বিগ ডেটার উপর দুটি ল্যাব এবং তিনটি কোর্স স্থানান্তর করেছে এবং আলিবাবা ক্লাউড ইন্টেলিজেন্স ২০২৪ সালে ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয়ের আলিবাবার ক্লাউড প্ল্যাটফর্মে (এএইপি) একাডেমিক অ্যাক্সেস প্রদান করেছে।

দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর মিঃ নগুয়েন হং হাই বিশ্বাস করেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে AI-এর বিকাশের সাথে সাথে, শিক্ষকদের শিক্ষার মান উন্নত করতে, তাদের কাজের সর্বোত্তমতা অর্জন করতে এবং ডিজিটাল যুগে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য AI-তে দক্ষতা অর্জন এবং প্রয়োগ করতে হবে। অতএব, শিক্ষকদের অবশ্যই প্রশিক্ষণ দিতে হবে এবং তাদের পেশাগত কাজ, শিক্ষাদান এবং ডিজিটাল শিক্ষার সংস্থান তৈরি এবং কার্যকরভাবে ব্যবহারের ক্ষেত্রে AI প্রয়োগের ক্ষমতা উন্নত করতে হবে।

"বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ল্যাবরেটরিতে বিনিয়োগ এবং স্টার্টআপ ইনকিউবেটরদের সহায়তার মাধ্যমে দ্রুত একটি প্রযুক্তিগত বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা প্রয়োজন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের ধারণাগুলিকে স্টার্টআপে রূপান্তর করতে পারে, নিজেদের এবং তাদের বন্ধুদের জন্য কর্মসংস্থান তৈরি করতে পারে।"

"এই প্রযুক্তি বাস্তুতন্ত্রকে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে হবে যা সৃজনশীলতা, অনুশীলন এবং উদ্যোক্তাকে উৎসাহিত করবে, যা শিক্ষার্থীদের কেবল খাপ খাইয়ে নিতেই সাহায্য করবে না বরং ভবিষ্যতের প্রযুক্তির প্রবণতাগুলিকে নেতৃত্ব দিতেও সাহায্য করবে," বলেছেন ডুই তান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ টেকনোলজি অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিং-এর রেক্টর মিঃ নগুয়েন গিয়া নু।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chuong-trinh-dao-tao-dua-sinh-vien-vao-cuoc-dua-cong-nghe-post739105.html