ভোটাররা এখনও সমন্বিত বিষয় পড়ানো নিয়ে চিন্তিত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কী বলেন?

হাই ফং শহরের ভোটাররা জানিয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পাঠ্যপুস্তক তৈরি করার সময়, শিক্ষক সম্পদের দিকে মনোযোগ দেয়নি, তাই কর্মসূচি বাস্তবায়নের সময়, অনেক স্কুলে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মতো সমন্বিত বিষয় পড়ানোর জন্য শিক্ষকের অভাব দেখা দিয়েছে।

যোগ্য শিক্ষকের অভাবের প্রেক্ষাপটে সমন্বিত বিষয় পড়ানো ভোটারদের মান নিয়ে চিন্তিত করে তোলে (চিত্রণমূলক ছবি)

এই পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, কিছু ইউনিট পদার্থবিদ্যা, রসায়ন বা জীববিজ্ঞানের শিক্ষকদের স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কোর্সে যোগদানের জন্য পাঠায় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলে পড়ানো হয় না এমন বিষয়গুলি পড়ানোর জন্য তাদের সার্টিফিকেট দেওয়া হয়, যার ফলে শিক্ষার মান খারাপ হয়।

ভোটাররা সুপারিশ করছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই অপ্রতুলতার প্রতি মনোযোগ দেবে এবং এর সমাধানের জন্য নির্দেশনা দেবে, শিক্ষার মান নিশ্চিত করবে এবং শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে। সেই অনুযায়ী, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পড়ানোর জন্য শিক্ষকের অভাব রয়েছে এমন স্কুলগুলিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পাঠ্যপুস্তকের জ্ঞান প্রবাহ অনুসারে শিক্ষাদানের পরিবর্তে স্কুলের অবস্থা অনুসারে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের সমান্তরাল শিক্ষাদানের সংগঠনের নির্দেশনা এবং অনুমতি দেওয়ার জন্য অনুরোধ করা হচ্ছে; দেশব্যাপী শিক্ষাগত স্কুলগুলিকে অবিলম্বে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার নির্দেশ দিন যাতে বিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষকের একটি উৎস থাকে।

এই বিষয়ে লিখিতভাবে জবাব দিন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন: "২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল পড়ানোর জন্য, সমস্ত পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করা অসম্ভব, তবে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল পড়ানোর জন্য শিক্ষকদের এই দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়া এখনও প্রয়োজন।"

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল পড়ানো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি জারি করেছে যাতে স্থানীয়রা পরিকল্পনা তৈরি করতে পারে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সাথে সমন্বয় করতে পারে, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দিতে পারে এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য পাঠাতে পারে যাতে এলাকার প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত রোডম্যাপ অনুসারে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

মন্ত্রী কিম সনের মতে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল শিক্ষাদানকারী প্রতিষ্ঠানকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক বর্তমান বিষয়গুলিতে শিক্ষক নিয়োগের নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। সেই অনুযায়ী, স্কুলের শিক্ষক কর্মীদের পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে, অধ্যক্ষ শিক্ষকদের পেশাগত ক্ষমতার সাথে উপযুক্ত বিষয়গুলি পড়ানোর জন্য শিক্ষকদের নিয়োগ করেন।

যখন একটি বিষয়ের প্রতিটি বিষয়বস্তুর দায়িত্বে একাধিক শিক্ষক থাকেন, তখন স্কুলকে একটি উপযুক্ত সময়সূচী তৈরি করতে হবে, যা অগত্যা পিরিয়ড/সপ্তাহের সংখ্যা সমানভাবে ভাগ করে না; প্রয়োজনে, নির্ধারিত শিক্ষকদের মানসম্মত পাঠদানের ঘন্টা/সপ্তাহ নিশ্চিত করার জন্য (প্রতিটি সেমিস্টারের জন্য প্রোগ্রাম নিশ্চিত করার ভিত্তিতে) কিছু সপ্তাহে সেই বিষয়টি পড়ানোর ব্যবস্থা নাও করতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের প্রধান আরও বলেন: "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোল বিষয়ে শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য একটি কোড খোলার দায়িত্ব দিয়েছে; একই সাথে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ গোষ্ঠীতে বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ পর্যায়ে দ্বিতীয় স্নাতক ডিগ্রির প্রশিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী একটি সার্কুলার জারি করেছে।"

বর্তমানে, বেশিরভাগ শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান প্রধান কোড খুলেছে এবং অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষকদের ধীরে ধীরে প্রতিস্থাপনের জন্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দিচ্ছে, যা স্থানীয়দের জন্য নিয়োগের উৎসগুলিকে পরিপূরক করে।

এর আগে, ২০২৩ সালের আগস্টে, দেশব্যাপী শিক্ষকদের সাথে একটি অনলাইন সভায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছিলেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের সময় আন্তঃবিষয়ক একীকরণ বাস্তবায়ন একটি "নতুন বিন্দু, একটি কঠিন বিন্দু, একটি বাধা" ছিল।

প্রকৃত বাস্তবায়নের উপর ভিত্তি করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে সমন্বিত বিষয়ের পাঠদানের সমন্বয় বিবেচনা করার সিদ্ধান্ত নেবে। এটি একটি বড় সমন্বয় হতে পারে তবে এটি শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।

সূত্র: https://thanhnien.vn/cu-tri-van-lo-lang-ve-day-hoc-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-185241018092950109.htm