কার্যকর ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং অভিযোজনের জন্য জরুরি সমাধান প্রস্তাব করা

মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশনের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য সাধারণ শিক্ষা উপকমিটি, জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদ, বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী ইত্যাদি অনেক সমাধান প্রস্তাব করেছেন।

৫ ডিসেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ওয়েবসাইট থেকে প্রাপ্ত তথ্য অনুসারে, সাধারণ শিক্ষা উপকমিটি এবং জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন কাউন্সিল মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন সম্পর্কিত একটি সভা করে।

ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং শিক্ষার্থীদের অভিমুখীকরণ অবশ্যই সাবধানতার সাথে গবেষণা করতে হবে।

হ্যানয়ে আয়োজিত এক সভায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন যে দ্রুত বয়স্ক জনসংখ্যার প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের জন্য কর্মজীবন শিক্ষা এবং অভিযোজন সতর্কতার সাথে গবেষণা করতে হবে, মৌলিকভাবে, পদ্ধতিগতভাবে, ব্যাপকভাবে এবং প্রেক্ষাপটের সাথে যথাযথভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে এবং বাস্তবে প্রয়োগ করতে হবে।

অতএব, উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং অনুরোধ করেছেন যে 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন উন্নত করার জন্য কিছু বাধা, প্রতিবন্ধকতা এবং সমাধান নিয়ে আলোচনা করা উচিত, ওরিয়েন্টেশনে অংশগ্রহণকারী বিষয়গুলির দায়িত্ব এবং ওরিয়েন্টেশন...

Đề xuất giải pháp cấp bách để phân luồng, hướng nghiệp hiệu quả- Ảnh 1. — শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং সভায় বক্তব্য রাখছেন

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সম্পর্কে ধারণা পরিবর্তন করা প্রয়োজন

সভায়, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রাক্তন অধ্যক্ষ অধ্যাপক নগুয়েন ভ্যান মিন বলেন যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সম্পর্কে সমাজের ধারণা পরিবর্তন করা প্রয়োজন। "'বৃত্তিমূলক' শব্দটি 'ক্যারিয়ার' শব্দের সাথে মিলে যায়, তাই আমাদের অবশ্যই স্কুলগুলিতে নির্ধারিত ক্যারিয়ারের জন্য আউটপুট নীতির পাশাপাশি শ্রেণীবদ্ধ হওয়ার পরে প্রশিক্ষণের দিকে মনোযোগ দিতে হবে। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণকে সমাজের চাহিদা পূরণ করতে হবে এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে হবে। তবেই আমরা ধারণা পরিবর্তন করতে এবং সমাজকে বোঝাতে পারব," অধ্যাপক মিন বলেন।

নগুয়েন তাত থান মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) প্রাক্তন অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থু আনহ বলেন যে, শিক্ষার্থীদের চাহিদা থেকেই ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন শুরু করা উচিত। যদি শিক্ষার্থীরা ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশনে চাহিদা এবং আগ্রহ রাখতে চায়, তাহলে স্কুলের ১০০% শিক্ষকদের এই কাজের পূর্ণ সচেতনতা থাকতে হবে। এটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির ওরিয়েন্টেশন এবং লক্ষ্যের সাথেও সামঞ্জস্যপূর্ণ।

থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন থি থান হুয়েনের মতে, সাম্প্রতিক সময়ে, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং ওরিয়েন্টেশন নমনীয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে। বিশেষ করে, সাংস্কৃতিক বিষয় শেখানো, অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, শেখার মাধ্যমে শেখার প্রকল্প আয়োজন, স্টার্ট-আপ প্রতিযোগিতা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, STEM উৎসব ইত্যাদির মাধ্যমে ক্যারিয়ার নির্দেশিকা বাস্তবায়িত হয়।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন থি থান হুয়েন শিক্ষার আইনি কাঠামো উন্নত করার, শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য নীতিমালা তৈরি করার, মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষা কার্যক্রম উন্নত করার, সম্প্রদায় এবং ব্যবসায়িক অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করার, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিংয়ের কার্যকারিতা পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন করার প্রস্তাব করেন। এর পাশাপাশি, পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন প্রক্রিয়া প্রোগ্রামের কার্যকারিতা উন্নত করবে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রাক্তন পরিচালক ডঃ হোয়াং এনগোক ভিন বলেন, স্কুলগুলিতে স্ট্রিমলাইনিং এবং ওরিয়েন্টেশনের কাজ এখনও যে সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে তার একটি প্রধান কারণ নীতি এবং সম্পদ। ক্যারিয়ার গাইডেন্সের কাজ করা দলটি বেশিরভাগই অপেশাদার, বিশেষ দক্ষতার অভাব রয়েছে। অতএব, সবচেয়ে জরুরি সমাধান হল সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক কর্মীদের উপর শক্তিশালী বিনিয়োগ করা এবং কেবল স্থানীয় বাজেটের উপর নির্ভর না করে ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং স্ট্রিমলাইনিংকে সমর্থন করার জন্য নির্দিষ্ট আর্থিক নীতি প্রবর্তন করা।

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm