দক্ষিণ কোরিয়ায় ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে একটি শ্রেণীকক্ষ। (সূত্র: নিক্কেই এশিয়া) |
এটি ২০২৫ সালের মার্চ মাসে শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক চালু করা জাতীয় সংস্কার কর্মসূচির কাঠামোর মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।
এই তথ্যটি সম্প্রতি দক্ষিণ কোরিয়ায় অনুষ্ঠিত APEC 2025 শিক্ষামন্ত্রীদের সভায় উপস্থাপন করা হয়েছিল - এই বছর APEC চেয়ারের ভূমিকা পালনকারী দেশটি। সম্মেলনে, দক্ষিণ কোরিয়া তৃতীয়, চতুর্থ এবং প্রথম বর্ষের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক প্রয়োগের আনুষ্ঠানিক ঘোষণাও দিয়েছে। সম্মেলনের বুথগুলি অনেক শিক্ষণ সহায়তা প্রযুক্তি চালু করেছে, গ্রেডিং এবং মন্তব্য করার জন্য AI সফ্টওয়্যার থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের স্তর অনুসারে ব্যক্তিগতকৃত হোমওয়ার্ক বরাদ্দ করার জন্য একটি সিস্টেম পর্যন্ত।
তবে এই পরিবর্তনের চ্যালেঞ্জও কম নয়। দক্ষিণ কোরিয়ার কর্মকর্তারা স্বীকার করেছেন যে অঞ্চলগুলির মধ্যে সরঞ্জামের ব্যবধান রয়েছে এবং অনেক শিক্ষকের প্রযুক্তি ব্যবহারের সুযোগ সীমিত। অনেক শিক্ষক নতুন প্রযুক্তি পরিচালনার বোঝা নিয়েও উদ্বিগ্ন, অন্যদিকে অনেক অভিভাবক সন্দেহ প্রকাশ করছেন যে ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তক আসলেই শেখার ফলাফল উন্নত করবে নাকি শিক্ষার্থীদের ইলেকট্রনিক ডিভাইসের উপর আরও নির্ভরশীল করে তুলবে।
মিশ্র মতামতের প্রতিক্রিয়ায়, কোরিয়ান জাতীয় পরিষদ তাৎক্ষণিকভাবে তার নীতিমালা সংশোধন করে। কোরিয়ান ভাষা এবং গার্হস্থ্য অর্থনীতির মতো কিছু বিষয়ে কাগজের পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার অব্যাহত থাকবে; অন্যান্য বিষয়ে ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তকের বাস্তবায়ন স্থগিত করা হয়েছে। একই সময়ে, ১,৬০,০০০ এরও বেশি শিক্ষককে পুনরায় প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে এবং স্কুলগুলিকে সহায়তা করার জন্য ১,২০০ ডিজিটাল শিক্ষক সহকারী মোতায়েন করা হবে।
সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী APEC অর্থনীতিগুলিও AI প্রযুক্তি ব্যবহার করে ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার প্রচারের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। জাপানের প্রতিনিধি, শিক্ষা, সংস্কৃতি, ক্রীড়া, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উপমন্ত্রী তাকেবে আরাতা জোর দিয়ে বলেন: "শিক্ষার ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে শিক্ষকের মান উন্নত করা একটি মূল বিষয়।"
সূত্র: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html
মন্তব্য (0)