তার বাড়িতে, আমরা তাকে "একটি রোবটকে জানার আনন্দ" নামক একটি চমৎকার ছবি তোলার জন্য "সঠিক মুহূর্তটি পূরণ" করার তার যাত্রা সম্পর্কে কথা বলতে শুনেছি।

বিভ্রান্তি থেকে জ্ঞানার্জনের মুহূর্ত পর্যন্ত
মিঃ ভ্যানের মতে, এই কাজের বিষয়বস্তুতে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রদর্শনী স্থানে শিক্ষার্থীদের আবেগের সাথে রোবট একত্রিত এবং নিয়ন্ত্রণ করার লিপিবদ্ধ করা হয়েছে। ফ্রেমের পিছনে রয়েছে ৮০ বছরেরও বেশি বয়সী আলোকচিত্রীর কৌতূহলের গল্প, যা প্রযুক্তি স্পর্শ করার সময় শিশুদের আনন্দের সাথে মিশে যায়। এই কাজটি আরও দেখায় যে কীভাবে একটি হৃদয় প্রতিদিনের মুহূর্তগুলিকে ভবিষ্যতের বার্তায় রূপান্তরিত করার জন্য অবিরাম কাজ করে।
মিঃ ভ্যান হেসে বললেন: “বন্ধুদের আমন্ত্রণের মাধ্যমে আমি প্রতিযোগিতা সম্পর্কে অনেক দেরিতে জানতে পেরেছি। সেই সময়, তারা আমাকে ভিয়েত আন ২ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (দি আন, বিন ডুওং ) সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, যেখানে বিভিন্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে একটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রদর্শনী অনুষ্ঠিত হচ্ছিল। আমি ভেবেছিলাম এটি আমার কাজের জন্য অনুপ্রেরণা খুঁজে পাওয়ার একটি ভাল সুযোগ হবে। যখন আমি স্কুলের গেটে পৌঁছালাম, তখন আমার মনে পড়ল যে আমি আগে থেকে যোগাযোগ করিনি, তাই আমাকে নিরাপত্তারক্ষীকে অধ্যক্ষের কাছে বার্তাটি পৌঁছে দিতে বলতে হয়েছিল। ভাগ্যক্রমে, স্কুলটি খুব খোলা ছিল, আমার উপস্থাপনা শুনেছিল এবং তারপর আমাকে পরিদর্শনের অনুমতি দিয়েছিল। আমি প্রবেশ করতে পেরে খুব খুশি হয়েছিলাম, তবে নার্ভাসও হয়েছিলাম কারণ এটি এমন একটি এলাকা যেখানে আমি খুব কমই ছবি তুলি।”
তার চোখের সামনে প্রদর্শনীর জায়গাটি খুলে গেল "ক্ষুদ্র রোবট মহাবিশ্বের" মতো: একটি দল একটি স্বয়ংক্রিয় গাড়ির দৌড়ে অংশ নিল, অন্য একটি দল একটি সিমুলেটেড যান্ত্রিক আবর্জনা সংগ্রহকারী বাহু নিয়ন্ত্রণ করল, এবং অন্য কোণে ক্লাসরুমের আলোর নীচে অ্যাসেম্বলি কিটগুলি জ্বলছিল।
"বাচ্চাদের কাজ দেখে আমার মনে হয়... সময়ের পেছনে। সময়ের পেছনে এখানে বাচ্চারা কত দ্রুত প্রযুক্তি আপডেট করছে তা দেখে অবাক হওয়ার অনুভূতি হয়। প্রতিটি প্রদর্শনী এলাকা একটি ক্ষুদ্র রোবট "পরীক্ষা কর্মশালা" এর মতো, যেখানে বাচ্চারা আবেগের সাথে আলোচনা করছে, বিতর্ক করছে, বোতাম টিপছে, ত্রুটি সংশোধন করছে এবং তারপর যখন কোনও অংশ প্রত্যাশা অনুযায়ী কাজ করছে তখন উল্লাস করছে," মিঃ ভ্যান হাসিমুখে বললেন।

মুহূর্তটি ধারণ করার জন্য, মিঃ ভ্যান সারা সকাল ঘুরে বেড়ালেন। কখনও কখনও তিনি স্থির হয়ে পর্যবেক্ষণ করতেন, কখনও কখনও থেমে জিজ্ঞাসা করতেন এবং জানতেন যে রোবটটি নিয়ন্ত্রণকারী প্রতিটি ছাত্রদল তার নিজস্ব আবেগের ভিত্তিতে ছবি তুলছে। "অনেক ছবি তোলা সহজ, কিন্তু আত্মাকে ধারণ করার জন্য আপনাকে অপেক্ষা করতে হবে। আমি যা খুঁজছি তা হল সেই মুহূর্ত যখন সবার চোখ রান কী-এর উপর নিবদ্ধ থাকে, শেষ মডিউলটি জায়গায় ঠেলে দেওয়ার সময় ছোট ছোট হাত কাঁপতে থাকে এবং স্থির থাকে, রোবটটি যখন কোনও বাধা অতিক্রম করে তখন যে হাসি ফুটে ওঠে। যখন সেই টুকরোগুলি একত্রিত করা হয়, তখন আমি ক্যামেরাটি তুলে ধরি," মিঃ ভ্যান বলেন।
মিঃ ভ্যানের তোলা শত শত ছবির মধ্যে, বিশেষ করে এমন একটি ছবি আছে যা তিনি ভুলতে পারেন না। এটি হল "রোবট আইজ" ছবিটি - একটি নাম যা তিনি সহজভাবে দিয়েছিলেন কিন্তু গভীর আবেগ ধারণ করে। ফ্রেমটি তিনটি স্তরের নড়াচড়ার সংযোগস্থলে থেমেছে: টেবিলের উপর রোবটটি গড়িয়ে পড়ছে, ছোট হাতগুলি চক্রাকারে ঘুরছে এবং পিছনে উজ্জ্বল মুখের চাপ। "প্রধান চরিত্রটি রোবট নয় বরং শিশুদের চোখ, উভয়ই কৌতূহলী এবং আত্মবিশ্বাসী," মিঃ ভ্যান ধীরে ধীরে বললেন।
"আমি চাই দর্শকরা যেন অনুভব করেন যে প্রযুক্তি শুষ্ক নয়। এটি শিশুদের চোখ আনন্দ এবং আত্মবিশ্বাসে উজ্জ্বল করে তুলতে পারে," তিনি আরও যোগ করেন।
মজার ব্যাপার হলো, সেই মুহূর্তটি ধারণ করার জন্য, তিনি কোনও পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করেননি। একটি পুরনো Sony RX কমপ্যাক্ট, যার কেস বছরের পর বছর ধরে জীর্ণ ছিল, সেদিন তার একমাত্র সঙ্গী ছিল। "অনেকে লম্বা লেন্স সহ বড় ক্যামেরা নিয়ে এসেছিল, কিন্তু আমার কাছে কেবল একটি ছোট ক্যামেরা ছিল, তাই আমি একটু লাজুক ছিলাম। কিন্তু লাজুক, আত্মসচেতন নই। ক্যামেরা কেবল একটি হাতিয়ার, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আপনার সেই মুহূর্তটির জন্য অপেক্ষা করার মতো যথেষ্ট ধৈর্য আছে কিনা," তিনি হেসে বললেন।
প্রদর্শনীর পর, তিনি ছবি ভর্তি একটি মেমোরি কার্ড নিয়ে ফিরে আসেন। ফিল্টারিং এবং রিফিল্টার করার পর, তিনি প্রতিযোগিতায় পাঠানোর জন্য কয়েকটি ছবি বেছে নেন, কেবল এই ভেবে যে "প্রদর্শিত হওয়া বা উৎসাহিত করা মজাদার"। যাইহোক, যখন তিনি চূড়ান্ত রাউন্ডে পৌঁছানোর নোটিশ পান, তখন তিনি সত্যিই অবাক হন। তার বন্ধুরা তাকে উৎসাহিত করেন: "তোমার হ্যানয় যাওয়া উচিত, চূড়ান্ত রাউন্ডে থাকা মানে তোমার র্যাঙ্কিং অনেক বেশি!"। সেই সময়, তিনি আয়োজকদের পুরস্কার গ্রহণের জন্য হ্যানয় যাওয়ার প্রস্তুতির জন্য টিকিট এবং থাকার ব্যবস্থা বুক করতে বলেন।
মিঃ ভ্যান অদ্ভুতভাবে হাসলেন: "আমি আশা করিনি যে একটি হঠাৎ ভ্রমণের ছবি এত উচ্চ পুরষ্কার পাবে।"
এক স্পর্শ প্রযুক্তি এবং অনুভূতি রয়ে যায়
১৯৮৫ সাল থেকে একজন আলোকচিত্রী হিসেবে কাজ করে, মিঃ ভ্যান ফু লং কমিউনের তৃণমূল সাংস্কৃতিক পরিবেশে বেড়ে ওঠেন, তারপর ইউনিটগুলির একীভূতকরণের পর, তিনি থুয়ান আন জেলায় কাজ করেন এবং জেলা সাংস্কৃতিক কেন্দ্রের পরিচালকের ভূমিকা পালন করেন। তিনি একজন ব্যবস্থাপক ছিলেন এবং সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক আন্দোলনে অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং অনেকবার তিনি স্থানীয় সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক প্রতিযোগিতার বিচারকের চেয়ারে বসেছিলেন।
সংস্কৃতিতে তার পেশাগত কাজের পাশাপাশি, তিনি শৈল্পিক আলোকচিত্রের প্রতিও আগ্রহী এবং তার ছবিগুলি দেশে এবং বিদেশে অনেক পুরষ্কার জিতেছে। কিন্তু "টেকনোলজি ফ্রম দ্য হার্ট" প্রতিযোগিতার চূড়ান্ত রাউন্ডে পৌঁছানো এখনও তার জন্য সবচেয়ে বিশেষ বিষয়, কারণ এই ছবির বিষয়বস্তু এমন কারো কাছে খুবই নতুন যারা ল্যান্ডস্কেপ এবং পোর্ট্রেট ছবি তুলতে অভ্যস্ত এবং তার মতোই বয়স্ক।
মিঃ ভ্যান বলেন: “কাজ করার অনুভূতি এক রূপান্তর। আগে যদি আমি রেখা এবং আলোর সৌন্দর্যে মুগ্ধ হতাম, তবে এবার আমি শেখার গতিবিধি, হাত, চোখের নড়াচড়া এবং দলগত মনোভাবের প্রতি আকৃষ্ট হয়েছি। রোবটটি "দেয়ালে আঘাত করলে" যতবার হাসি, এমনকি দীর্ঘশ্বাসও শুনি। যদিও ছবিতে সেই শব্দগুলি দেখানো হয়নি, আমি বিশ্বাস করি যে দর্শকরা ... এবার প্রতিযোগিতার জন্য আমি যে প্রযুক্তিগত কাজগুলি নিয়েছি তাতে সেগুলি "শুনতে" পারবেন।”

সেই অনুভূতি ধরে রাখার জন্য, মিঃ ভ্যান ছবিটিকে আলতো করে প্রক্রিয়াকরণ করার সিদ্ধান্ত নেন, রঙগুলিকে সত্য রেখে, খুব কম বৈপরীত্য সামঞ্জস্য করেন। স্কুলের চেতনা হারানোর ভয়ে তিনি খুব বেশি "পালিশ" করতে চাননি। "ছবিটি একটি ডায়েরির পৃষ্ঠার মতো। এটি আমাদের সেই মুহূর্তটি রেকর্ড করতে সাহায্য করবে যখন শিক্ষার্থীরা সত্যিকার অর্থে তাদের পছন্দ এবং আবেগ নিয়ে বেঁচে থাকে।"
মি. ভ্যানের গল্পে, তিনি বারবার আয়োজক কমিটি এবং স্কুলের খোলামেলাতার কথা উল্লেখ করেছেন। যদি সেদিন তাকে গেটে প্রত্যাখ্যান করা হত, তাহলে ফাইনাল রাউন্ডে প্রবেশকারী ছবিটি তৈরি হত না। আলোকচিত্রীদের কাছে খোলামেলাতা শ্রেণীকক্ষে প্রযুক্তির কাছে খোলামেলাতার সমান। "যখন প্রাপ্তবয়স্করা দরজা খোলে, তখন শিশুদের চেষ্টা করার আরও সুযোগ থাকে। যখন আমি চলে যাই, তখন আমি স্কুল এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করে বাড়ি ফিরে যাই," মি. ভ্যান বলেন।
মিঃ ভ্যান বলেন: “আমি শিক্ষা - প্রযুক্তি - ছাত্রদের ফটোগ্রাফি সিরিজটি চালিয়ে যাব। আমি আরও স্কুলে যেতে চাই এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীরা কীভাবে প্রযুক্তি শেখে তা রেকর্ড করতে চাই। আমি মনে করি আজ রোবট কেবল খেলা নয় বরং সম্প্রদায়ের জন্য ছোট ছোট প্রকল্প যেমন আবর্জনা সংগ্রহের মডেল, স্বয়ংক্রিয় রোবট... যা আপনি সেদিন দেখেছিলেন। যদি সম্ভব হয়, আমি আশা করি আমার ছবিগুলি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি শিক্ষার উন্নয়নে কিছুটা অবদান রাখবে এবং ভবিষ্যত প্রজন্মের কাছে আরও অভিজ্ঞতা পৌঁছে দেবে।”
বারান্দায় যখন রোদ এসে পড়েছিল, তখন আমরা মি. ভ্যানকে বিদায় জানালাম। তার ডেস্কে, অনেক আগে তোলা কিছু ম্লান সার্টিফিকেট এবং কিছু প্রাকৃতিক দৃশ্যের ছবির পাশে একটি ছোট ক্যামেরা রাখা ছিল। সাংস্কৃতিক ক্ষেত্রে সারাজীবন কাজ করার ফলে তিনি ধীরে ধীরে কথা বলতেন, প্রয়োজনে কাজ করার এবং নীরবতার জন্য জায়গা ছেড়ে দিতেন। তার কাছে, ক্যামেরা ধরার অর্থ ছিল "পুরষ্কারের সন্ধান" নয় বরং তিনি যাকে সুন্দর বলে মনে করতেন তার এক ধাপ কাছে পৌঁছানো। সেখানে ছিল একটি শিশুর উজ্জ্বল চোখের সৌন্দর্য, প্রযুক্তির চ্যালেঞ্জের পরে ফুটে ওঠা হাসি।
"হৃদয় থেকে প্রযুক্তি" নামক এই প্রতিযোগিতায় সম্ভবত মিঃ ভ্যানের মতো ছবির মাধ্যমে গল্প বলার জন্য সঠিক ব্যক্তি খুঁজে পেয়েছিলেন। "জাদুকরীভাবে" ক্যামেরাকে শক্তিশালী কিছুতে রূপান্তরিত না করে, তিনি কেবল তার হৃদয়কে সঠিক জায়গায়, সঠিক সময়ে দাঁড় করিয়েছিলেন, এবং যখন সেই হৃদয় রোবট সম্পর্কে আগ্রহী শিক্ষার্থীদের ক্ষুদ্র হৃদয়ের সাথে মিলিত হয়, তখন ছবি এবং বার্তাটি স্বাভাবিকভাবেই ফুটে ওঠে।
সূত্র: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/khoanh-khac-cong-nghe-tu-trai-tim-nguoi-ke-chuyen-bang-anh-mat-hoc-tro-20251021103736208.htm
মন্তব্য (0)