শেখার পরিবেশই হলো তৃতীয় শিক্ষক।

ভিয়েতনামের একটি শীর্ষস্থানীয় প্রাক-প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয়, ডোয়াইট স্কুল হ্যানয় কর্তৃক আয়োজিত "তৃতীয় শিক্ষক হিসেবে শিক্ষণ স্থান" শীর্ষক সেমিনারে শিক্ষার্থীদের শেখার অভিজ্ঞতাকে রূপদান ও ব্যক্তিগতকরণে ভৌত পরিবেশের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার ওপর জোর দেওয়া হয়েছে।

বিদ্যালয় প্রাঙ্গণের একটি দৃশ্য। ছবি: ডি কিউ

এই দর্শনটি রেজিও এমিলিয়া প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা কার্যক্রম থেকে উদ্ভূত, যা ডোয়াইট স্কুল হ্যানয় সম্প্রসারিত করে শিক্ষার সকল স্তরে প্রয়োগ করেছে।

বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষিকা মিস ব্র্যান্টলি টার্নার নিশ্চিত করেছেন: “ডোয়াইট স্কুল হ্যানয় শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রে রাখার অঙ্গীকার নিয়ে নকশা করা হয়েছে, যেখানে পারিপার্শ্বিক পরিবেশ—আলো, তাপমাত্রা, বাতাস এবং উপকরণ—একটি পথপ্রদর্শক হিসেবে অপরিহার্য ভূমিকা পালন করে।”

৪০,০০০ বর্গমিটারেরও বেশি এলাকা জুড়ে বিস্তৃত ডোয়াইট স্কুল হ্যানয়, শিক্ষার্থীদের শেখার সম্ভাবনাকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে নিয়ে যাওয়ার লক্ষ্যে কিছু মূল নীতি অনুসারে এর সুযোগ-সুবিধাগুলো ডিজাইন করেছে।

এর "উদ্দেশ্যমূলক নকশা": শিক্ষার্থীদের প্রকৃত চাহিদা পর্যবেক্ষণ ও বোঝার পর প্রতিটি স্থান ইচ্ছাকৃতভাবে ডিজাইন করা হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, স্থানান্তরযোগ্য চেয়ার ও ডেস্কের ব্যবহার শুরু হয়েছে এই পর্যবেক্ষণ থেকে যে, শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকক্ষে চলাফেরা করার সুযোগ দিলে তারা আরও ভালোভাবে মনোযোগ দিতে পারে; "শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক": প্রতিটি স্থান প্রাথমিকভাবে সব বয়সের শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি করা হয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য উচ্চতা-সমন্বয়যোগ্য ডেস্ক ও চেয়ারের ব্যবস্থা রয়েছে এবং একই সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও আরাম নিশ্চিত করা হয়েছে।

এছাড়াও, স্কুলটি "পরিচয় ও সংস্কৃতির প্রতিফলন"-এর উপর জোর দেয়: এটি ভিয়েতনামের সাংস্কৃতিক পরিচয় তুলে ধরে এমন স্থানীয় উপকরণ ও নকশা অন্তর্ভুক্ত করার উপর মনোযোগ দেয়। স্কুলটি শিক্ষার্থীদের তাদের পরিচয় ও সম্প্রদায়ের সাথে সংযুক্ত বোধ করার গুরুত্বের উপরও জোর দেয় (বর্তমানে, প্রায় ৫০% শিক্ষার্থী ভিয়েতনামী)।

বিদ্যালয়টি "প্রতিভার স্ফুলিঙ্গ প্রজ্বলন" নীতিকেও গুরুত্ব দেয়: শিক্ষার্থীদের আবেগ ও আগ্রহকে সমর্থন করার জন্য স্থানগুলোকে সর্বোত্তমভাবে ব্যবহার উপযোগী করা হয়েছে, যেমন অ্যাকোস্টিকস ক্লাসের সময় শেখা ও অনুশীলনের চাহিদা মেটাতে বিশেষভাবে তৈরি শব্দরোধী ও আরামদায়ক সংগীত কক্ষ। পরিশেষে, এটি নমনীয়তার উপর জোর দেয় এবং স্বনির্ভরতাকে উৎসাহিত করে; পারস্পরিক সহযোগিতা ও বহিরাঙ্গনে শিক্ষাকে बढ़ावा দেয় এবং পর্যাপ্ত আলো ও বাইরের দৃশ্য উপভোগের সুযোগ করে দেয়…

উৎস: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-gian-hoc-tap-la-nguoi-thay-thu-ba-20251211112151564.htm