শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন মজবুত করার জন্য নমনীয় সমাধান

GD&TĐ - পলিটব্যুরোর ১২ আগস্ট, ২০২৪ তারিখের উপসংহার নং ৯১, রেজোলিউশন নং ২৯-NQ/TW বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার বিষয়ে, স্পষ্টভাবে "২০৩০ সালের মধ্যে ১০০% স্কুল এবং পাবলিক হাউজিংকে শক্তিশালী করার প্রচেষ্টা" চিহ্নিত করে।

প্রত্যন্ত অঞ্চলের স্কুলগুলিতে সরকারি আবাসন ব্যবস্থার অভাবের প্রেক্ষাপটে, নমনীয় এবং স্থানীয়ভাবে উপযুক্ত সমাধানের প্রয়োজন যাতে শিক্ষকদের আর আবাসন নিয়ে চিন্তা করতে না হয়।

সংকীর্ণ, অস্থায়ী

লাই চাউ প্রদেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলের অনেক শিক্ষক সরকারি আবাসনের অভাবে অস্থায়ী, জরাজীর্ণ কক্ষে বসবাস করছেন অথবা স্থানীয়দের সাথে বসবাস করছেন। এই অসুবিধা কেবল তাদের জীবনকেই প্রভাবিত করে না, বরং উচ্চভূমিতে শিক্ষকদের ধরে রাখাও ক্রমশ কঠিন করে তুলছে।

পা তান কমিউনের নাম বান কিন্ডারগার্টেনের কাছে, অস্থায়ী, ঢেউতোলা লোহার ছাদযুক্ত কক্ষের সারি বহু বছর ধরে অনেক শিক্ষকের আবাসস্থল। সারির শেষে, প্রায় 30 বর্গমিটারের একটি কক্ষ হল থাই জাতিগত গোষ্ঠীর দুই তরুণ শিক্ষক, লুওং এনগোক থুওং এবং লু থি নগুয়েটের "বসবাসের জায়গা"।

মিস লুওং নগক থুওং টেবিলের কাগজপত্রগুলো সুন্দর করে ভাঁজ করে "অতিথিদের আপ্যায়ন" করার জন্য জল ঢালার জায়গা তৈরি করেছিলেন। ঘরটি দুটি সিঙ্গেল বেড এবং একটি রান্নাঘর রাখার জন্য যথেষ্ট বড় ছিল। এটিকে "রান্নাঘর" বলা হত কিন্তু বাস্তবে এটি ঘরের একটি ছোট কোণ ছিল যেখানে একটি ছোট টেবিল এবং একটি গ্যাস স্টোভ রাখা যেত।

আমাদের বসার জায়গা খুঁজে পেতে হিমশিম খেতে দেখে মিসেস থুওং বললেন: “তোমরা বিছানায় বসতে পারো, আমাদের জায়গাটা ছোট, টেবিল-চেয়ার রাখার মতো যথেষ্ট নয়। অনেক সময় যখন আত্মীয়-স্বজন এবং বন্ধুবান্ধবরা দেখা করতে আসে, তখন আমাদের কাছের বোর্ডিং হাউসে একসাথে থাকার জন্য জায়গা চাইতে হয়।” ডিয়েন বিয়েনের মিসেস নগুয়েট পা তানে শিক্ষকতা করতে এসেছিলেন, কিন্তু স্কুলে কোনও সরকারি ঘর ছিল না তাই তাকে একটি বোর্ডিং হাউস ভাড়া করতে হয়েছিল।

বিপরীত কক্ষটি হল নাম বান কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস লো থি ইন-এর বাসস্থান। মিসেস ইন বলেন: "স্কুলে কোনও সরকারি ঘর নেই, তাই শিক্ষকদের একটি ঘর ভাড়া নিতে হয়। প্রতি মাসে, এটির জন্য প্রায় ১০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং খরচ হয়, তাই অনেক শিক্ষক অর্থ সাশ্রয়ের জন্য একটি ঘর ভাগ করে নেন।"

মিসেস ইনহের মতে, স্কুলে ২৩ জন কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছে, যাদের মধ্যে এক ডজনেরও বেশি দূর দূরান্ত থেকে আসেন এবং তাদের থাকার জায়গা ভাড়া নিতে হয়। স্কুলটি সরকারী আবাসন নির্মাণে বিনিয়োগ করার আশা করে যাতে শিক্ষকরা তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে পারেন। "যদি আমাদের একটি শক্তিশালী সরকারী আবাসন থাকে, তাহলে শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের এবং উচ্চভূমির সাথে দীর্ঘমেয়াদী থাকার ক্ষেত্রে নিরাপদ বোধ করবেন," মিসেস ইনহ আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

লাই চাউয়ের উচ্চভূমিতে, এখনও অনেক স্কুল আছে যেখানে শিক্ষকের অফিস নেই। অনেক স্কুল কমিউন সেন্টার থেকে কয়েক ডজন কিলোমিটার দূরে অবস্থিত, যার ফলে শিক্ষকদের থাকতে হয় কিন্তু তাদের থাকার জন্য কোনও স্থায়ী জায়গা নেই। অনেক শিক্ষককে অস্থায়ী কক্ষ ভাড়া করতে হয়, দিনে কয়েক ডজন কিলোমিটার এদিক-ওদিক ভ্রমণ করতে হয় অথবা স্থানীয় মানুষের বাড়িতে থাকতে হয়। বর্ষা এবং ঝড়ো মৌসুমে, ভূমিধসের ঝুঁকি সর্বদা লুকিয়ে থাকে, যা নিরাপত্তা এবং স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলে।

থাই নগুয়েনের নঘিয়া তা কমিউনের বিন ট্রুং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ইউনিটগুলির দ্বারা স্পনসর করা সরকারী আবাসন। ছবি: ফুওং থাও

মিঃ ফাম কোওক বাও - জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ন্যাম চা প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ, মুওং মো কমিউন, জানিয়েছেন: "অনেক তরুণ শিক্ষককে কয়েক বছর কাজ করার পরে কঠিন জীবনযাত্রার কারণে বদলির আবেদন করতে হয়। প্রতিটি ব্যক্তি চলে যাওয়া দলের জন্য আরেকটি গর্ত।"

ইয়েন লো প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ ল্যাং সন প্রদেশের থিয়েন হোয়া প্রত্যন্ত কমিউনে অবস্থিত। ইয়েন লো প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ লাম ভ্যান ভ্যানের মতে, মূল স্কুলের সরকারী বাসভবনটি ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে ব্যবহৃত হচ্ছে, ৫টি কক্ষ সহ, এবং কোনও আবদ্ধ সহায়ক কাজ নেই।
সীমিত পরিবেশের কারণে, ১২ জন শিক্ষক এবং কর্মচারীকে ছোট ছোট কক্ষ ভাগ করে নিতে হয়। খুই চ্যাং স্কুলে, যদিও ৭ জন শিক্ষক আছেন, কোনও অফিস নেই। স্কুল এবং প্রত্যন্ত বাসস্থানের মধ্যে যাতায়াত, নদী পার হওয়া, শিক্ষকদের জন্য স্কুলে যাওয়ার পথ কঠিন করে তোলে।

ত্রা লেং ১ প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (ত্রা লেং কমিউন, দা নাং সিটি) এর প্রধান ক্যাম্পাসে শিক্ষকদের জন্য ডরমিটরিতে বর্তমানে ৪টি কক্ষ রয়েছে, কিন্তু বাস্তবে, সেখানে প্রায় ২০ জন শিক্ষক থাকেন।

থাকার ব্যবস্থার অভাবের কারণে, স্কুলকে প্রতিটি উপলব্ধ জায়গা ব্যবহার করতে হয়েছিল। কিছু কক্ষে তিন বা চারজন লোক একসাথে থাকতেন; কিছু ছোট কক্ষে মাত্র দুজন লোক থাকতেন; কিছু শিক্ষককে এমনকি লাইব্রেরিতে ঘুমাতে হত। স্কুল বোর্ডও এর ব্যতিক্রম ছিল না - অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষকে রাত্রিযাপনের জন্য তাদের অফিস ব্যবহার করতে হত।

যেসব শিক্ষক তাদের পরিবারের সাথে থাকেন অথবা যাদের ছোট বাচ্চা আছে তাদের স্কুলের কাছাকাছি বাড়ি ভাড়া নিতে বাধ্য করা হয়। স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ লে হুই ফুওং বলেন যে বর্তমানে স্কুলে ৩ জন শিক্ষক আছেন যাদের প্রতি মাসে ১ থেকে ১.৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং খরচে বাইরে বাড়ি ভাড়া করতে হয়।

নাম বান-এ শিক্ষকদের জন্য আবাসিক ঘর। ছবি: হা থুয়ান

ইউনিয়ন আশ্রয় শিক্ষকদের কঠিন এলাকায় রাখে

দীর্ঘদিন ধরে, বিন ট্রুং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের (নঘিয়া তা কমিউন, থাই নগুয়েন) অনেক শিক্ষককে একটি মারাত্মকভাবে জীর্ণ কাঠের বাড়িতে থাকতে হচ্ছে, যা কেবল অনিরাপদই নয় বরং জীবনযাত্রার মানকেও ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে।

সেই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, ২০২৩ সালে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ট্রেড ইউনিয়ন ৯ জন শিক্ষকের জন্য তিন কক্ষের একটি ঘর নির্মাণে সহায়তা করে। এরপর, ২০২৪ সালের নভেম্বরে, বাক কান প্রাদেশিক পুলিশ (বর্তমানে থাই নগুয়েন প্রাদেশিক পুলিশ) ২টি পাবলিক হাউজিং এলাকার নির্মাণে সহায়তা অব্যাহত রাখে যার মধ্যে রয়েছে পূর্ণাঙ্গ থাকার সুবিধা সহ ১৬টি বন্ধ কক্ষ, একটি সাম্প্রদায়িক রান্নাঘর এবং একটি আধুনিক বিশ্রামাগার।

"এই সময়োপযোগী সহায়তা কেবল স্কুলকে সুযোগ-সুবিধার অসুবিধা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করে না, বরং এখানকার শিক্ষকদের জন্য উৎসাহের একটি দুর্দান্ত উৎস। এর ফলে, শিক্ষকরা তাদের পেশা এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ," স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ ভু ডাক ম্যান আবেগপ্রবণ হয়ে বলেন।

একইভাবে, হিয়েন দা হাই স্কুলে (হাং ভিয়েত কমিউন, ফু থো) বর্তমানে প্রায় ২০ জন কর্মী এবং শিক্ষক রয়েছেন যারা নিয়মিতভাবে প্রতিদিন ৩০-৪০ কিলোমিটার ভ্রমণ করে স্কুলে পৌঁছান। স্বাভাবিক পরিস্থিতিতে, ভ্রমণ ইতিমধ্যেই কঠিন। বিশেষ করে বর্ষা এবং বন্যার দিন বা পরীক্ষার মরসুমে, পরিস্থিতি আরও কঠিন হয়ে ওঠে।

২০২৪ সালে, টাইফুন ইয়াগির আঘাতে, ফং চাউ সেতু - পার্শ্ববর্তী অঞ্চলগুলিকে সংযুক্ত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ পথ - ভেঙে যায়, যার ফলে ভ্রমণ অত্যন্ত কঠিন এবং বিপজ্জনক হয়ে পড়ে। অনেক শিক্ষককে তাদের জীবনযাত্রার মান নিশ্চিত না করে, কয়েক ডজন কিলোমিটার পথ ঘুরিয়ে নিতে বা স্কুলের কাছে অস্থায়ী বাসস্থান ভাড়া করতে বাধ্য করা হয়েছিল।

এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, ভিয়েতনাম শিক্ষা ট্রেড ইউনিয়ন এবং অন্যান্য ইউনিটগুলি একটি নতুন, শক্তিশালী পাবলিক হাউজিং কমপ্লেক্স নির্মাণে সহায়তা করেছে, যা হিয়েন দা হাই স্কুলের শিক্ষকদের জন্য স্থিতিশীল জীবনযাত্রার পরিবেশ নিশ্চিত করবে, যার আনুমানিক ব্যয় প্রায় ৮২৮ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। এছাড়াও, ইয়ার্ড, ওয়াকওয়ে, বেড়া ইত্যাদির মতো সহায়ক জিনিসপত্রের জন্য অতিরিক্ত ২০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং খরচ হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যার ফলে মোট বিনিয়োগ ১ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এ পৌঁছে যাবে।

ভিয়েতনাম এডুকেশন ট্রেড ইউনিয়নের চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন এনগোক আন-এর মতে, পাবলিক হাউজিং নির্মাণে সহায়তা করা কেবল প্রাকৃতিক দুর্যোগের পরিণতি কাটিয়ে ওঠার জন্যই নয়, বরং কঠিন এলাকায় স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষে দিনরাত পরিশ্রম করে যাওয়া শিক্ষকদের দলের প্রতি ট্রেড ইউনিয়ন সংগঠনের দায়িত্ববোধ, কৃতজ্ঞতা এবং সাহচর্য প্রদর্শনের জন্যও।

ফু থো প্রদেশেও, বিগত বছরগুলিতে, প্রাদেশিক শ্রমিক ফেডারেশনের ট্রেড ইউনিয়ন আশ্রয় তহবিল শিক্ষকদের জন্য পাবলিক আবাসন নির্মাণের জন্য এলাকার অনেক স্কুলকে সহায়তা করেছে। ফু থো প্রদেশের ট্রেড ইউনিয়ন অফ পার্টি এজেন্সিগুলির চেয়ারম্যান এবং ফু থো প্রদেশের ট্রেড ইউনিয়ন অফ এডুকেশন সেক্টরের প্রাক্তন চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন মিন তিয়েনের মতে, শিক্ষকদের জন্য পাবলিক আবাসন নির্মাণ মূলত স্কুলের তহবিল এবং সম্পদ সংগ্রহের উপর নির্ভর করে।

"বর্তমানে, শিক্ষকদের জীবন এবং আয় এখনও কঠিন, তাই দূরে বসবাসকারী শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন থাকা জরুরি। তবে, এটি প্রতিটি স্কুলের বাজেটের উপর নির্ভর করে; সমস্ত স্কুল সরকারি আবাসন তৈরি করতে পারে না। শিল্প ইউনিয়ন স্কুল ইউনিয়নগুলিকে শিক্ষকদের জীবন পর্যালোচনা করতে, কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা ব্যক্তিদের একটি তালিকা তৈরি করতে এবং শিল্প ইউনিয়নকে সহায়তা প্রদানের প্রস্তাব দিতে বলেছে," মিঃ তিয়েন বলেন।

ফু থোর হাং ভিয়েত কমিউনের হিয়েন দা উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষক আবাসন প্রকল্পের উদ্বোধন এবং হস্তান্তর। ছবি: লে কুওং

সম্পূর্ণরূপে সমাধান করা কঠিন

পর্যাপ্ত পরিমাণে সরকারি আবাসন নির্মাণ এবং সংস্কার করা একটি জরুরি কাজ। তবে, এই নীতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, কেন্দ্রীয় এবং স্থানীয় সরকারের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সমন্বয় থাকা প্রয়োজন, রাজ্য বাজেটের শক্তিশালী সমর্থন এবং সামাজিক সম্পদের সঞ্চালন।

উদাহরণস্বরূপ, লাই চাউ, এর দুর্গম ভূখণ্ড এবং কঠিন পরিবহনের কারণে, বিশেষ করে বর্ষাকালে, উচ্চভূমিতে উপকরণ পরিবহন ব্যয়বহুল করে তোলে, যার ফলে সরকারি আবাসন নির্মাণের খরচ বেড়ে যায়। এদিকে, শিক্ষার জন্য বিনিয়োগ মূলধন সীমিত, বেশিরভাগই শ্রেণীকক্ষ এবং প্রধান শিক্ষার সুবিধা নির্মাণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

উচ্চভূমিতে শিক্ষার সামাজিকীকরণ এখনও দুর্বল এবং এতে অংশগ্রহণের জন্য অনেক সামাজিক সম্পদ আকৃষ্ট হয়নি। কেন্দ্রীয় সরকার এবং বেসরকারি সংস্থার অনেক সহায়তা প্রকল্প কেবল শ্রেণীকক্ষ এবং সরঞ্জামগুলিতে বিনিয়োগের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে এবং শিক্ষকদের পাবলিক আবাসনের জন্য আলাদা কোনও বিভাগ নেই।

অথবা কাও বাং প্রদেশে, বাস্তবতা দেখায় যে শিক্ষকদের জন্য ৬০০ টিরও বেশি সরকারি আবাসনের চাহিদা মেটাতে ২৮৮ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি বাজেট প্রয়োজন। স্থানীয় বাজেটের স্ব-ভারসাম্য ক্ষমতার তুলনায় এটি একটি বড় সংখ্যা।

ত্রা ভ্যান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য স্কুল (ত্রা ভ্যান কমিউন, দা নাং সিটি) -এ ৩৮ জন শিক্ষকের প্রয়োজন হলেও, সরকারী আবাসন এলাকায় লেভেল ৪-এ মাত্র ৬টি কক্ষ রয়েছে। প্রতিটি কক্ষে সর্বোচ্চ ৪ জন থাকতে পারবেন। তাদের মধ্যে, একজন শিক্ষক যিনি একটি ছোট শিশুকে লালন-পালন করছেন তাকে একটি ব্যক্তিগত কক্ষের জন্য অগ্রাধিকার দেওয়া হয়, তাই স্কুলের ছাত্রাবাসে মাত্র ২০ জন শিক্ষকের থাকার ব্যবস্থা রয়েছে।

শিক্ষকদের থাকার ব্যবস্থার সমস্যা সমাধানের জন্য, স্কুলটি প্রাক্তন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পুরাতন ডাইনিং রুমটিকে 3 টি কক্ষে বিভক্ত করেছে। এছাড়াও, স্কুলটি 3 জন শিক্ষক এবং একজন মেডিকেল কর্মীর থাকার এবং রাতে কাজ করার ব্যবস্থা করার জন্য ছাত্রাবাসের 1 টি ছাত্র কক্ষের সুবিধাও নিয়েছে। যদিও শিক্ষকদের জীবনযাত্রার অবস্থা সংকীর্ণ এবং সুযোগ-সুবিধার অভাব রয়েছে, তবুও স্কুলটি এখনও এটি কাটিয়ে ওঠার কোনও সমাধান খুঁজে পায়নি।

ত্রা লেং ১ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকদের জন্য ৮টি কক্ষ বিশিষ্ট একটি কর্মী ঘর নির্মাণের প্রকল্প অনুমোদিত হয়েছে। জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির তহবিল এবং স্থানীয় বাজেট থেকে অতিরিক্ত সহায়তা সহ এই প্রকল্পের ব্যয় ১ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

এছাড়াও, ক্লাব এবং স্বেচ্ছাসেবক গোষ্ঠী দ্বারা সংগঠিত সামাজিক উৎস থেকে জানা যায়, স্কুলের ৭/১১ স্যাটেলাইট স্কুলগুলিতে সরকারি আবাসন দৃঢ়ভাবে নির্মিত হয়েছে। বাকি ৪টি স্কুলের জন্য, রাস্তার অভাবে, মানুষ কেবল বনের পথ ধরে যাতায়াত করে, তাই তারা শ্রেণীকক্ষ এবং শিক্ষকদের আবাসন নির্মাণের জন্য উপকরণ পরিবহন করতে পারে না।

"সরকারি আবাসনের অভাব শিক্ষকদের জীবন এবং মনস্তত্ত্বের উপর বিশাল প্রভাব ফেলে। স্থায়ী থাকার জায়গা না থাকলে, শিক্ষকদের প্রায়শই অনিরাপদ পরিস্থিতিতে স্থানান্তরিত হতে হয় বা অস্থায়ীভাবে বসবাস করতে হয়, যা সরাসরি তাদের স্বাস্থ্য, মনোবল এবং কাজে মনোনিবেশ করার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে।" - মিঃ বি মিন ডুক - কাও বাং প্রদেশের জাতীয় পরিষদ প্রতিনিধিদলের উপ-প্রধান

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/linh-hoat-giai-phap-thuc-hien-kien-co-hoa-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post754346.html