বিদ্যুৎ বা মোবাইল সিগন্যাল ছাড়াই এমন জায়গায় শ্রেণীকক্ষ

পাসের অসুবিধা

বা ট্রাং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুলের উপাধ্যক্ষ এবং পুরুষ শিক্ষকরা দেও আই স্কুলে মোটরবাইক চালিয়ে যেতে না দেওয়ার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন কারণ তখন প্রচণ্ড বৃষ্টি হচ্ছিল এবং পাহাড়ি রাস্তাটি খুবই বিপজ্জনক ছিল। কিছুক্ষণ দ্বিধাগ্রস্ত থাকার পর, স্কুলের শিক্ষকরা কাউকে আমাদের ফো হোয়া ওয়ার্ডে (ডুক ফো টাউন, কোয়াং এনগাই ) নিয়ে যেতে বললেন, যাতে আমরা নৌকায় করে লিয়েট সন লেক পার হয়ে দেও আইতে যেতে পারি।

মিসেস থম প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের হাত ধরে প্রতিটি স্ট্রোক অনুশীলন করেন।

প্রায় ৩০ মিনিট হ্রদ পার হওয়ার পর, আমরা তীরে উঠে দেও আই গ্রামে প্রবেশ করলাম। ৩টি বড় নদী পার হওয়ার পর, আমাদের চোখের সামনে সুন্দর স্টিল্ট হাউস গ্রামটি ভেসে উঠল। সেখানে, একটি স্কুল ছিল যেখানে ভোরে জঙ্গলের মাঝখানে ছোট পাখির মতো বাচ্চাদের পাঠ পড়ার শব্দ শোনা যাচ্ছিল।

স্কুলটিতে দুটি ঢেউতোলা লোহার ছাদের ঘর আছে। আমরা ৯ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করলাম। অপরিচিতদের ক্যামেরা, ক্যামকর্ডার এবং ব্যাগ বহন করতে দেখে শিক্ষার্থীরা মাথা ঘুরিয়ে পিছনে ফিরে তাকাল, তাদের চোখ পরিষ্কার এবং কিছুটা লজ্জা পেল। শিক্ষক ফাম থি থম (৪৬ বছর বয়সী) বললেন, এই প্রথম কোনও সাংবাদিক শ্রেণীকক্ষে এসেছেন। কক্ষের দিকে তাকালে, কেবল একটি ব্ল্যাকবোর্ড, সাদা চক এবং শিক্ষকের ডেস্ক ছিল, আর কিছুই ছিল না।

দেও আই স্কুল, যেখানে শিক্ষক ফাম থি থম ৪ বছর ধরে শিক্ষকতা করেছেন

"১ এর মধ্যে ৩" ক্লাস

আমরা মিসেস থমের সাথে কথা বলছি, ঠিক তখনই বৃষ্টি নামল। ক্লাসরুমের টিনের ছাদ অবিরাম গুঞ্জন করছিল, বধিরতার মতো। বাতাসের সাথে বৃষ্টি এসে জানালায় আঘাত করছিল, মেঝে এবং ডেস্ক ভিজিয়ে দিচ্ছিল। একে অপরের বিপরীতে বসে জোরে কথা বলছিল কিন্তু স্পষ্ট শুনতে পাচ্ছি না। "এই ঋতুটা এমনই, যখন বৃষ্টি হয় তখন আমরা পড়াতে পারি না, তাই আমরা কেবল বোর্ডে লিখি। বোর্ডে লেখার পর, আমরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে গিয়ে পাঠটি ব্যাখ্যা করি যাতে তারা বুঝতে পারে," মিসেস থম বলেন।

এই ক্লাসটি ১ম এবং ২য় শ্রেণীর সমন্বয়ে তৈরি, কিন্তু আসলে এটি "১ম শ্রেণীর মধ্যে ৩"। যেহেতু এখানকার শিশুরা কিন্ডারগার্টেনে যায় না এবং অক্ষরের সাথে পরিচিত নয়, তাই এখানে ৪ বছরের শিক্ষকতার সময়, মিসেস থমকে কিন্ডারগার্টেনেও পড়াতে হয়েছিল।

সেই বিকেলে, মিসেস থম ধৈর্য ধরে প্রতিটি ছাত্রের হাত ধরে লেখার অনুশীলন করছিলেন। ঘরটি অন্ধকার ছিল, শিক্ষকের ছায়া এদিক-ওদিক হেঁটে যাচ্ছিল, কখনও কখনও প্রতিটি ছাত্রকে ফিসফিসিয়ে বলছিল, কখনও কখনও মঞ্চে দাঁড়িয়ে ঝমঝম বৃষ্টির উপর দিয়ে পড়ছিল অক্ষরের আঘাত ব্যাখ্যা করার জন্য।

দেও আই হ্যামলেট স্কুলের ১ম ও ২য় শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা

ফোন ধরতে হলে, তোমাকে একটা পাথর বেয়ে উঠতে হবে।

শ্রেণীকক্ষে বিদ্যুৎ নেই। বিদ্যুৎ আলোর জন্য, মিসেস থম প্রায় ২ বছর আগে সৌরবিদ্যুৎ স্থাপন করেছিলেন, কিন্তু আজ, প্রতিবেশীদের কিছু করার ছিল, তাই তিনি তাদের ব্যবহারের জন্য কিছু ধার দিয়েছিলেন। "এখানকার সৌরবিদ্যুৎ আলো, যদি আপনি ভাগ্যবান হন, তাহলে ২ ঘন্টা স্থায়ী হতে পারে। সারাদিন বৃষ্টি হয়েছে, কিন্তু সকালে খাবার খাওয়ার জন্য পর্যাপ্ত আলো থাকা আমাকে খুশি করার জন্য যথেষ্ট," মিসেস থম বলেন।

এখানে, ফোন ধরতে হলে, উঁচু পাথরে উঠতে হবে। তার পা দুর্বল, তাই পাথরে উঠতে এক ঘন্টা সময় লাগে। মিসেস থম বলেন যে যখনই তার কিছু করার থাকে, তখনই তিনি ফোন করার জন্য সেই পাথরে উঠে যান। পুরো আই পাসটিই এমন, পাথরটিকে দেবতা মনে করে, তারা সাবধানে এটিকে জায়গায় রাখে, অন্য কোথাও সরানোর সাহস করে না, অন্যথায় ফোনের সিগন্যাল হারিয়ে যাবে।

ডিও আই হ্যামলেট, নুওক ডাং গ্রাম, বা ট্রাং কমিউন, বা টু জেলা (কোয়াং এনগাই)

সেই বিকেলে, জঙ্গলে বৃষ্টি হচ্ছিল, মিসেস থম বাচ্চাদের হাত ধরে লিখতে শেখানোর চেষ্টা করেছিলেন। দিনের শেষে, তিনি দুই ছাত্রকে একটি বড় স্রোত পার করে দিলেন। পাহাড় এবং বন থেকে প্রবাহিত জল গ্রাম থেকে প্রবাহিত মুষলধারে বৃষ্টির জলের সাথে মিশে গেল। স্রোত পার হয়ে ফিরে আসার সময়, মিসেস থম হঠাৎ ঢালের অন্য দিকে তাকালেন যে দুই ছাত্র দৃষ্টির বাইরে আছে কিনা।

মিঃ হোয়া'র সবচেয়ে মূল্যবান কাজ হলো শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন ক্লাসে আসে।

কয়েক দশক ধরে শিক্ষকতা করার পর, মিসেস থম প্রায় প্রতিটি কঠিন প্রত্যন্ত স্থানে কাজ করেছেন, যার মধ্যে সবচেয়ে কঠিন হল দেও আই স্কুল।

শিক্ষিকার ঘরে কেবল একটি অস্থায়ী খালি রান্নাঘর ছিল যার উপরে কিছু গাছ রেখে ঢেকে রাখা হয়েছিল যাতে ঢেউতোলা লোহার ছাদ তৈরি করা যায়। দুপুরে, আমি তাকে ভাত রান্না করতে দেখলাম, হঠাৎ আগুন জ্বলে উঠল এবং তারপর বাতাসের কারণে নিভে গেল। জরাজীর্ণ ঘরে, আমি এক পাত্র লবণাক্ত ভাজা উড়ন্ত মাছ, এক পাত্র বুনো সবজির স্যুপ এবং এক পাত্র সাদা ভাত দেখতে পেলাম। আমি বিছানাটি খুঁজে বের করার চেষ্টা করলাম কিন্তু খুঁজে পেলাম না। জিজ্ঞাসা করা হলে, মিসেস থম ভাঙা ভাঁজ করা চেয়ারটির দিকে আঙুল তুলে বললেন।

মিসেস থম দুপুরের খাবার রান্না করছেন

প্রত্যন্ত অঞ্চলে একজন শিক্ষকের একা খাবার

ঘরে থাকা মাছ ধরার জালের দিকে ইঙ্গিত করে মিসেস থম বলেন যে, যখনই খাবার থাকতো না, তখনই তিনি জালটি নদীতে মাছ ধরতে, শামুক ধরতে এবং জঙ্গলে সবজি তুলতে যেত যাতে ভালো খাবার খেতে পারতো। রাতে, তার সন্তান এবং নাতি-নাতনিদের মিস করতে, মিসেস থম কেবল ছবি দেখার জন্য তার ফোন খুলতে পারতেন। এমন কিছু রাত ছিল যখন তিনি ঘুমাতে পারতেন না, গভীর বনের শব্দে ঘুম ভেঙে যেত, তিনি আরও বেশি করে বাড়ির কথা মনে করতেন।

শিক্ষকদের হতাশ না করে, দেও আইয়ের শিক্ষার্থীরা এখনও কষ্টের মধ্যেও পড়াশোনা করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করে, তাদের কেউই কখনও স্কুল ছেড়ে দেয়নি। ছোট্ট ফাম থি হোয়া হিউ (দ্বিতীয় শ্রেণি) তার শিক্ষকের পরামর্শ শুনেছিল, তাই রাতে সে পাঠ মুখস্থ করতে, পড়তে, তার বাবা-মাকে টর্চলাইট জ্বালাতে, আগুন জ্বালাতে এমনকি তার জন্য ব্যাটারি জ্বালাতে চেয়েছিল। "আমি যথাসাধ্য পড়াশোনা করার চেষ্টা করব যাতে পরের বছর আমি তৃতীয় শ্রেণিতে যেতে পারি, একটি বোর্ডিং স্কুলে যেতে পারি এবং পরে ফাম ভ্যান ভেনের মতো বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে পারি", ছোট্ট হিউ নির্দোষভাবে বলল।

দেও আই গ্রামের প্রধান মিঃ ফাম ভ্যান হিউ ব্যাখ্যা করেছেন: ফাম ভ্যান ভেন দা নাংয়ের শারীরিক শিক্ষা ও ক্রীড়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং দেও আইয়ের দারিদ্র্য হ্রাসকারী প্রথম ব্যক্তি ছিলেন।

মিসেস থম বিকেলের শেষ দিকে দুই ছাত্রকে একটি বড় নদী পার করে নিয়ে গেলেন।

বা ট্রাং কমিউন প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন মিন হাই বলেন যে মিস থম শিশুদের খুব ভালোবাসেন। তাই, তিনি যেসব প্রত্যন্ত অঞ্চলে পড়ান, সেখানকার শিক্ষার্থীরা তৃতীয় শ্রেণীতে পৌঁছানোর পর অন্যান্য স্কুলের সহপাঠীদের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে।

সেই সন্ধ্যায়, আবার জঙ্গলের বৃষ্টি। আমরা শিক্ষক থমের স্বপ্ন নিয়ে দেও আই থেকে রওনা হলাম: ২০শে নভেম্বরের জন্য এখানে কোনও উপহার বা ফুল নেই। সেই উপহার হল এই আশা যে সমস্ত ছাত্রছাত্রী প্রতিদিন ক্লাসে আসবে। এই গ্রামে নিযুক্ত একজন শিক্ষকের জীবনের সবচেয়ে মূল্যবান ফুল এটি।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/lop-hoc-o-noi-khong-dien-khong-song-di-dong-185231117213846193.htm