বিনামূল্যে শিক্ষাদান: জনগণের জন্য, ভবিষ্যতের জন্য একটি আদেশ

জাতীয় পরিষদ সম্প্রতি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি অব্যাহতি সংক্রান্ত একটি প্রস্তাব পাস করেছে, যার লক্ষ্য হল: সরকারি বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি থেকে সম্পূর্ণ অব্যাহতি দেওয়া হবে এবং বেসরকারি বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের রাষ্ট্র কর্তৃক সংশ্লিষ্ট সরকারি টিউশন ফি-এর সমান টিউশন ফি প্রদান করা হবে। এটিই আমাদের শাসনব্যবস্থার শ্রেষ্ঠত্ব।

জাতীয় পরিষদে প্রি-স্কুল, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়নরতদের জন্য টিউশন ছাড় এবং সহায়তা সংক্রান্ত একটি প্রস্তাব পাস হয়েছে। ছবি: জাতীয় পরিষদ

এটি সামাজিক ন্যায়বিচার নীতির ক্ষেত্রে একটি বড় পদক্ষেপ, যা সমস্ত ভিয়েতনামী শিশুদের উন্নয়নের ক্ষমতায়নে রাজনৈতিক ব্যবস্থার উল্লেখযোগ্য পরিপক্কতাকে চিহ্নিত করে।

২০২৪ সালের শেষের দিকে জাতীয় পরিষদের অধিবেশনে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম কর্তৃক নীতিগত ধারণাটি শুরু হওয়ার পর থেকে, পলিটব্যুরো নীতিমালা জারি করার এবং জাতীয় পরিষদে প্রস্তাবটি পাস করার সময় পর্যন্ত, এক বছরেরও কম সময়ের মধ্যে এই নীতি বাস্তবে পরিণত হয়েছে। সিদ্ধান্ত গ্রহণের এত অভূতপূর্ব গতি কী তৈরি করেছে? এবং বর্তমান জাতীয় উন্নয়ন প্রক্রিয়ায় এই নীতির বিশেষ তাৎপর্য কেন?

মূল থেকে মানুষের যত্ন নেওয়ার কথা ভাবছি

২০২৪ সালের শেষের দিকে জাতীয় পরিষদে এক দলগত আলোচনা অধিবেশনে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম একটি জোরালো, সংক্ষিপ্ত কিন্তু গভীর বার্তা দিয়েছিলেন: "এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে, রাষ্ট্র টিউশন ফি বাতিল করবে এবং স্কুল-বয়সী শিশুদের সহায়তা করবে। অগ্রগতি এমনই হওয়া উচিত!" কোনও ফুলঝুরি নয়, কোনও আনুষ্ঠানিকতা নয় - এটি ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের উন্নয়নের জন্য একটি কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি এবং উদ্বেগ থেকে উদ্ভূত একটি আহ্বান।

এই বার্তাটি শিক্ষাকে কেবল "শীর্ষ জাতীয় নীতি" হিসেবেই নয়, বরং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের প্রতি রাষ্ট্রের সর্বোচ্চ দায়িত্ব হিসেবেও স্থান দেয়। এবং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, সাধারণ সম্পাদক কেবল বিষয়টি উত্থাপন করেননি - তিনি এতে কাজ করার ইচ্ছাও ফুঁকে দিয়েছিলেন, যাতে সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা এতে যোগ দিতে পারে, একটি মানবিক ইচ্ছাকে নীতিগত বাস্তবতায় রূপান্তরিত করতে পারে।

যখন মানুষের জন্য কাজ করা অপরিহার্য

সাধারণ সম্পাদকের বক্তৃতার পর, পলিটব্যুরো ২০২৫ সালের ফেব্রুয়ারির শেষে বৈঠক করে এবং নীতিমালার উপর একমত হয়। মাত্র চার মাস পরে, ২৬ জুন, ২০২৫ তারিখে, জাতীয় পরিষদ আনুষ্ঠানিকভাবে প্রস্তাবটি পাস করে।

দেশব্যাপী কভারেজ সহ একটি নীতির জন্য এটি একটি অভূতপূর্ব গতি, যা প্রায় ২ কোটি শিক্ষার্থী এবং লক্ষ লক্ষ পরিবারকে প্রভাবিত করবে। এই গতি কোনও কাকতালীয় ঘটনা নয়। এটি কার্যকর পদক্ষেপের জন্য সংস্কার করা একটি রাজনৈতিক ব্যবস্থাকে প্রতিফলিত করে, যেখানে শীর্ষস্থানীয়দের আদেশ দ্রুত সমন্বিত আইনসভা এবং প্রশাসনিক পদক্ষেপে রূপান্তরিত হতে পারে।

টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তা একটি স্পষ্ট নিশ্চিতকরণ যে শিক্ষায় বিনিয়োগ টেকসই উন্নয়নে বিনিয়োগ করছে।

সুবিন্যস্ত যন্ত্রপাতির জন্য ধন্যবাদ, নীতি বাস্তবায়নের জন্য সম্পদ রয়েছে।

অনিবার্য প্রশ্ন হল: এত ব্যাপক নীতি বাস্তবায়নের জন্য সম্পদ কোথায়? বাস্তবে, মধ্যস্থতাকারী সংস্থাগুলির একীভূতকরণ, জেলাগুলির মতো মধ্যস্থতাকারী স্তরের সুবিন্যস্তকরণ, বেতন সংস্কার, ব্যয় চুক্তি ইত্যাদি নতুন আর্থিক স্থান তৈরি করেছে - যেখান থেকে, বাজেটকে যন্ত্রের ব্যয় হ্রাস করার দিকে স্থানান্তরিত করা হয়েছে - মানব সক্ষমতার উপর ব্যয় বৃদ্ধির দিকে।

শিক্ষার জন্য, বিশেষ করে শিক্ষার্থী এবং পরিবারের জন্য, সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়া চিন্তাভাবনার একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনের প্রতিনিধিত্ব করে: যেখানে সামান্য অতিরিক্ত মূল্য আছে সেখানে হ্রাস করে, যেখানে দীর্ঘমেয়াদী প্রবৃদ্ধি মূল্য আছে সেখানে বিনিয়োগ করা।

টিউশন ছাড় এবং সহায়তা নীতির তাৎপর্য

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে এবং ভর্তুকিযুক্ত টিউশন ফির এই নীতি কেবল একটি আর্থিক ব্যবস্থা নয়, বরং একটি নিয়মতান্ত্রিক এবং কৌশলগত উন্নয়ন পছন্দ। এর গভীরে শিক্ষা, সমাজ, জনসাধারণের আস্থা থেকে শুরু করে জাতির ভবিষ্যৎ পর্যন্ত বিস্তৃত অর্থের স্তর রয়েছে।

প্রথমত, শিক্ষার ক্ষেত্রে, এটি সার্বজনীন শিক্ষাকে বাস্তবে রূপ দেওয়ার দিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। আর এমন পরিস্থিতি থাকবে না যেখানে শিক্ষার্থীদের কেবল টিউশন ফি বহন করতে না পারার কারণে স্কুল ছেড়ে দিতে হবে - এটি একটি আপাতদৃষ্টিতে ছোট বাধা কিন্তু একটি শিশুর প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার পুরো যাত্রা ব্যাহত করতে পারে।

প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন বারবার জোর দিয়ে বলেছেন, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, সীমান্ত ও দ্বীপ অঞ্চল, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, দরিদ্র এবং ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠীর সকলের জন্য শিক্ষার সমান সুযোগ নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

জাতিগত সংখ্যালঘু, প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থী অথবা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য - যারা সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠী - এই নীতি জ্ঞান অর্জনের আরও ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকারের দ্বার উন্মুক্ত করে। একই সাথে, যখন বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের সরকারি টিউশন ফি-এর সমতুল্য স্তরে সহায়তা করা হয়, তখন বেসরকারি স্কুলগুলিতেও টিউশন ফি কমানোর, মান উন্নত করার এবং টেকসইভাবে বিকাশের শর্ত থাকে - যার ফলে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার সমৃদ্ধি এবং বৈচিত্র্য বৃদ্ধি পায়।

সামাজিকভাবে, এই নীতি লক্ষ লক্ষ পরিবারের উপর আর্থিক বোঝা সরাসরি কমিয়ে আনে, বিশেষ করে দরিদ্র, প্রায় দরিদ্র এবং কায়িক শ্রমজীবী ​​পরিবারগুলির উপর। অনেক অর্থনৈতিক সমস্যার প্রেক্ষাপটে, এটি একটি সময়োপযোগী সহায়তা, যা পরিবারগুলিকে তাদের জীবন স্থিতিশীল করতে এবং তাদের সন্তানদের ভবিষ্যতে আত্মবিশ্বাসের সাথে বিনিয়োগ করতে সহায়তা করে।

শুধু তাই নয়, এই নীতি জনসংখ্যার গোষ্ঠীর মধ্যে সামাজিক ব্যবধান কমাতেও অবদান রাখে, যখন শিক্ষার অধিকার সমানভাবে নিশ্চিত করা হয়, তা সরকারি বা বেসরকারি স্কুল নির্বিশেষে। দীর্ঘমেয়াদে, যখন শিক্ষার খরচ কমে যায়, তখন মানুষের ক্রয়ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়, যার ফলে গার্হস্থ্য খরচ পুনরুদ্ধার হয় - যা টেকসই অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি।

জনসাধারণের আস্থার দিক থেকে, এই নীতিটি এমন একটি রাষ্ট্রের স্পষ্ট প্রমাণ যা শোনে এবং কাজ করে। জনগণ কেবল নীতিটি দ্রুত প্রণয়ন হতে দেখছে না, বরং তারা মনে করছে যে সরকার তাদের সন্তানদের স্বার্থকে নীতি নির্ধারণের কেন্দ্রবিন্দুতে রাখছে। এমন একটি প্রেক্ষাপটে যেখানে প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কার এবং জীবনযাত্রার মান উন্নয়নের জন্য সমাজের উচ্চ প্রত্যাশা রয়েছে, সেখানে শিক্ষার বোঝা রাষ্ট্রের সক্রিয়ভাবে ভাগ করে নেওয়া একটি শক্তিশালী সংকেত: সরকার জনগণের কাছাকাছি, জনগণের জন্য এবং জনগণের ভবিষ্যতের জন্য কাজ করে।

পরিশেষে, জাতীয় কৌশলের পরিপ্রেক্ষিতে, বিনামূল্যে এবং ভর্তুকিযুক্ত শিক্ষাব্যবস্থা একটি স্পষ্ট নিশ্চিতকরণ যে শিক্ষায় বিনিয়োগ করা টেকসই উন্নয়নে বিনিয়োগ করা। একটি জ্ঞানসম্পন্ন সমাজ, একটি ডিজিটাল অর্থনীতি, বিশ্ব নাগরিকদের একটি প্রজন্ম - সবকিছুই ন্যায়সঙ্গত এবং মানসম্পন্ন শিক্ষা দিয়ে শুরু হয়। যখন প্রতিটি শিশুর স্কুলে যাওয়ার অধিকার, শেখার অধিকার এবং বিকাশের অধিকার থাকে, তখন দেশটি মূল থেকে - জনগণের কাছ থেকে - প্রতিযোগিতামূলকতা তৈরি করে।

ভবিষ্যতের জন্য পদক্ষেপ

টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তা কেবল একটি আর্থ-সামাজিক নীতি নয়। এটি একটি দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি সহ একটি উন্নয়নমূলক পছন্দ, একটি গঠনমূলক এবং জনমুখী রাষ্ট্রের ভূমিকা সম্পর্কে চিন্তাভাবনার এক ধাপ এগিয়ে। এই পছন্দে, আমরা স্পষ্টভাবে উপরে থেকে নীচে, নেতা থেকে আইনসভা এবং নির্বাহী সংস্থা এবং আরও বিস্তৃতভাবে - জনগণের কাছ থেকে ঐকমত্য দেখতে পাই।

আমরা সঠিক পথেই আছি: সম্পদের সঞ্চারে প্রতিষ্ঠান ব্যবহার করা; মানুষের উপর বিনিয়োগের জন্য সম্পদ ব্যবহার করা; এবং ভবিষ্যৎ তৈরির জন্য মানুষকে ব্যবহার করা।

এই নীতিমালার মাধ্যমে আমরা কেবল বিনামূল্যে শিক্ষাদানের চেয়েও বেশি কিছু করি। আমরা লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীর সম্ভাবনাকে উন্মোচিত করি। আমরা দরিদ্র পরিবারের আশাকে শক্তিশালী করি। আমরা আগামীকালের জন্য সেরা বীজ বপন করি।

কারণ একটি জাতি তখনই সত্যিকার অর্থে শক্তিশালী হয় যখন প্রতিটি শিশু - তারা যেখানেই জন্মগ্রহণ করুক না কেন বা যে স্কুলেই পড়ুক না কেন - জ্ঞান, বিশ্বাস এবং এমন একটি রাষ্ট্রের সাহচর্য নিয়ে বেড়ে ওঠার সমান সুযোগ পায় যারা কীভাবে কাজ করতে হয় তা জানে।

সরকারি ইলেকট্রনিক সংবাদপত্রের মতে

সূত্র: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html