বিদ্যালয়ের আয় ও ব্যয়ে স্বচ্ছতা।

জিডিএন্ডটিডি - বিদ্যালয়ে ফি আদায় সর্বদাই একটি জন উদ্বেগের বিষয় এবং প্রতিটি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে এটি সহজেই একটি আলোচিত বিষয়ে পরিণত হয়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দিকে ফিরে তাকালে দেখা যায়, বেশিরভাগ স্কুলই আয়-ব্যয় ব্যবস্থাপনার নিয়মকানুন সক্রিয়ভাবে প্রচার ও বাস্তবায়ন করেছে, বিশেষ করে রাজ্য কর্তৃক নির্ধারিত এবং পারস্পরিক সম্মতিতে গৃহীত ফি-এর ক্ষেত্রে। নোটিশ বোর্ড ও স্কুলের ওয়েবসাইটে ফি-সংক্রান্ত তথ্য প্রকাশ করা এবং সভার মাধ্যমে সরাসরি যোগাযোগ করার ফলে পরিবার ও শিক্ষার্থীরা প্রতিটি অবদানের বিষয়টি স্পষ্টভাবে বুঝতে পেরেছে।

অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সুস্পষ্ট অর্থপ্রদান পদ্ধতি প্রতিষ্ঠা করেছে এবং নির্দিষ্ট দায়িত্ব অর্পণ করেছে, যার ফলে ভুলত্রুটি হ্রাস পায়। বিশেষত, ব্যাংকের মাধ্যমে টিউশন ফি এবং অন্যান্য অর্থপ্রদানের ব্যবস্থা চালু করে সরাসরি নগদ অর্থ সংগ্রহ কমানো হলে ঝুঁকি হ্রাস পায় এবং সুবিধা বৃদ্ধি পায়।

ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, বিদ্যালয়ের আয়-ব্যয় সংক্রান্ত নিয়মকানুন সাধারণত পর্যাপ্ত। তবে, এ কথা অকপটে স্বীকার করতেই হবে যে, বাস্তবায়নের সময় কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে এখনও ভুলত্রুটি ও নিয়ম লঙ্ঘন ঘটে থাকে, যা অননুমোদিত ফি আদায়, অনুমোদিত মাত্রার চেয়ে বেশি ফি গ্রহণ, মতৈক্যের অভাব, স্বেচ্ছামূলকতার নীতি নিশ্চিত করতে ব্যর্থতা এবং এর ফলে অভিভাবকদের কাছ থেকে আসা নেতিবাচক প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে প্রকাশ পায়।

কিছু স্থানীয় কর্তৃপক্ষ তাদের এখতিয়ারভুক্ত নির্দিষ্ট কিছু ফি সংক্রান্ত বিধি জারি করতে গড়িমসি করছে। কিছু স্বেচ্ছামূলক বা পারস্পরিক সম্মতিতে নির্ধারিত ফি ঘোষণা করা হলেও, সেগুলোর ব্যবহারের উদ্দেশ্য, আইনি ভিত্তি বা বিস্তারিত বাজেট সম্পর্কে সুস্পষ্ট ব্যাখ্যার অভাব রয়েছে; জনসাধারণের কাছে তথ্য প্রকাশের পদ্ধতিও এখনও সীমিত...

এর প্রধান কারণগুলো হলো, পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান এখনও মূলত লোকদেখানো, যা লঙ্ঘনগুলোকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে শনাক্ত করতে ও তার সমাধান করতে ব্যর্থ হয় এবং লঙ্ঘনের জন্য শাস্তিও যথেষ্ট কঠোর নয়। কিছু প্রশাসক ও শিক্ষক আয়-ব্যয়ের স্বচ্ছতার গুরুত্ব পুরোপুরি বোঝেন না এবং তথ্য প্রদানে দ্বিধাগ্রস্ত বা উদ্যোগী নন। বিশেষ করে, শিক্ষাখাতে বরাদ্দকৃত সীমিত রাষ্ট্রীয় বাজেট স্কুলগুলোকে তাদের কার্যক্রম নিশ্চিত করতে আয়ের উৎস বাড়াতে বাধ্য করে, যার ফলে সহজেই অননুমোদিত ফি আদায়ের সুযোগ তৈরি হয়...

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য নির্ধারিত কাজগুলোর মধ্যে থাকবে রাজস্ব আদায়ের নিয়মকানুন কঠোরভাবে প্রয়োগ করা এবং বিকেন্দ্রীকরণ অনুযায়ী নিয়ন্ত্রিত রাজস্বের ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করা। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ শুরুর আগে জারি করা ৪৯১৬/বিজিডিডিটি-কেএইচটিসি নং নথিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলোকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোতে রাজস্ব ও ব্যয় আদায় সংশোধনের নির্দেশনার তথ্য প্রচার, প্রচারণা এবং ব্যাপক বাস্তবায়ন জোরদার করার জন্য অনুরোধ করেছে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর উচিত অভিভাবক ও শিক্ষকদের মধ্যে তথ্য প্রচার এবং সচেতনতা বৃদ্ধি করা, যাতে তাঁরা নিয়মকানুন বুঝতে ও মেনে চলতে পারেন। এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে আয়-ব্যয়ের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করা, পরিদর্শন ও নিরীক্ষা বৃদ্ধি করা এবং নিয়ম লঙ্ঘনের বিরুদ্ধে কঠোর শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের ওপরও জোর দেওয়া হয়েছে।

বাস্তবে, স্কুলগুলো ক্রমাগত আর্থিক চাপের সম্মুখীন হচ্ছে, অন্যদিকে তাদের কার্যক্রমের সংখ্যাও বেড়েই চলেছে। নিজেদের দায়িত্ব পালনের জন্য অনেক স্কুল অতিরিক্ত তহবিল সংগ্রহের উপায় খোঁজে। এটি অধ্যক্ষদের ওপর এক বিরাট বোঝা চাপিয়ে দেয়, কারণ তাঁরা সবসময় উচ্চমানের সাফল্য প্রত্যাশা করেন। ব্যক্তিগত নির্যাতনের কোনো উদ্দেশ্য বাদ দিলে, এই পদক্ষেপটি প্রশংসনীয়। তবে, পরিচালনা পর্ষদের উচিত নয় তাঁদেরকে কোনো অস্বস্তিকর পরিস্থিতিতে ফেলা।

এর মোকাবিলায় কার্যকর কৌশলগত পরিকল্পনা এবং ফলাফল-ভিত্তিক ব্যবস্থাপনা প্রয়োজন। বাস্তবায়নের জন্য পর্যাপ্ত আর্থিক সংস্থান থাকলেই ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের পরিকল্পনা অনুমোদন করা উচিত। এর অর্থ হলো কার্যক্রম ও ব্যয়ের মধ্যে ভারসাম্য নিশ্চিত করা। সামাজিক সম্পদ সংগ্রহের জন্য বিদ্যালয়গুলোর ওপর চাপ কমাতে সরকারের উচিত মৌলিক ব্যয়ের জন্য পর্যাপ্ত বাজেট বরাদ্দে অগ্রাধিকার দেওয়া। ঘাটতি দেখা দিলে, বিদ্যালয়গুলোকে কার্যকর ও নিরাপদে সামাজিক সম্পদ সংগ্রহে সক্ষম করার জন্য সুস্পষ্ট কার্যপ্রণালী প্রয়োজন।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/minh-bach-thu-chi-trong-nha-truong-post742944.html