একটি প্রোগ্রাম, অনেক পাঠ্যপুস্তক হলো অগ্রগতি

জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির সভায় শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইনের খসড়া সম্পর্কে মতামত প্রদানের জন্য, জাতীয় পরিষদের পর্যালোচনা সংস্থার সাথে, একটি মতামত উঠে আসে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলন করা, যেখানে অন্যান্য পাঠ্যপুস্তকগুলি রেফারেন্স উপকরণ হিসেবে থাকবে।

হো চি মিন সিটির অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির জন্য পাঠ্যপুস্তক কিনছেন - ছবি: এনএইচইউ হাং

এই প্রস্তাব সম্পর্কে, জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নগা (সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির সদস্য) বলেছেন যে জাতীয় পরিষদ কর্তৃক জারি করা সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবন সম্পর্কিত জাতীয় পরিষদের ৮৮/২০১৪ রেজোলিউশনে স্পষ্টভাবে একটি প্রোগ্রাম এবং বহু সেট পাঠ্যপুস্তকের অভিমুখ উল্লেখ করা হয়েছে।

তবে, নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলনেরও আয়োজন করে।

"এই পাঠ্যপুস্তক সেটটি প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তিদের দ্বারা সংকলিত পাঠ্যপুস্তকের সাথে সমানভাবে মূল্যায়ন এবং অনুমোদিত হয়, যার অর্থ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অন্যান্য সংস্থা এবং ব্যক্তিদের মতো একটি পাঠ্যপুস্তক সংকলন সংস্থার ভূমিকা পালন করে। তবে, অনেক কারণে, এখনও পর্যন্ত মন্ত্রণালয় ৮৮ নম্বর রেজোলিউশনে প্রস্তাবিত পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলন করেনি এবং এটি বহুবার উল্লেখ করা হয়েছে," মিসেস এনগা বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কেন এখনও পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট তৈরি করেনি?

* আপনি জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির তত্ত্বাবধানের প্রস্তাব ৮৮ নম্বর রেজোলিউশনের কথা উল্লেখ করেছেন, যার অধীনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বর্তমানে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকগুলির পাশাপাশি আরও কিছু পাঠ্যপুস্তক সংকলন করতে হবে। তবে, এটি এখনও বাস্তবায়িত হয়নি। এ সম্পর্কে আপনার কী মনে হয়?

- ২০২৩ সালে জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির তত্ত্বাবধানে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছিল যে, রেজোলিউশন ৮৮ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলনের জন্য গবেষণা পরিচালনা করতে হবে। তবে, সেই সময়ে, মন্ত্রণালয় কেন সেগুলি সংকলন করতে পারেনি তার অনেক কারণও উল্লেখ করেছিল।

বিশেষ করে, সেই সময়ে, অনেকগুলি পাঠ্যপুস্তক ছিল যা মানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছিল এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য সেগুলি বেছে নিয়েছিল। বইয়ের এই সেটগুলির সাহায্যে, অনেকগুলি পাঠ্যপুস্তক সহ একটি প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা হয়েছিল।

এর পাশাপাশি, মন্ত্রণালয় বিশ্বাস করে যে পাঠ্যপুস্তক লেখা এবং পাঠ্যপুস্তক সম্পাদনা করতে সক্ষম বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের দল বর্তমানে খুব বেশি নয় এবং তাদের বেশিরভাগই অন্যান্য পাঠ্যপুস্তক সংকলনে অংশগ্রহণ করেছেন। অতএব, জনবলের অভাব রয়েছে। পাঠ্যপুস্তকগুলি শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তাগুলি ভালভাবে পূরণ করেছে তা বিবেচনা করে, মন্ত্রণালয় সাময়িকভাবে সেগুলি সংকলন না করার প্রস্তাব করছে।

তবে, সেই সময়ে জাতীয় পরিষদের দৃষ্টিভঙ্গি এখনও মন্ত্রণালয়কে অনুরোধ করেছিল যে মন্ত্রণালয় কর্তৃক সংকলিত পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট তৈরির জন্য গবেষণা চালিয়ে যেতে। প্রতিবেদনে, ২০২৩ সালে জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির তত্ত্বাবধান প্রতিনিধি দলের প্রস্তাবও এই অনুরোধটি পুনরাবৃত্তি করে চলেছে।

৮৮ নম্বর রেজোলিউশন অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সংকলিত পাঠ্যপুস্তকগুলি কোনও সাধারণ বইয়ের সেট নয় বরং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য সংকলিত পাঠ্যপুস্তকগুলির মধ্যে একটি। এই ধরণের রেজোলিউশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, স্কুলগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সংকলিত পাঠ্যপুস্তক বা অন্যান্য পাঠ্যপুস্তক বেছে নিতে পারে। অর্থাৎ, এই পাঠ্যপুস্তকগুলির প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য নির্বাচনের জন্য সমান ভূমিকা রয়েছে।

সকল পরিস্থিতিতে রাষ্ট্রকে সম্পূর্ণরূপে সক্রিয় থাকতে দেওয়া

* সাম্প্রতিক সময়ে "একটি কর্মসূচি, অনেক পাঠ্যপুস্তক" নীতির বাস্তবায়নকে আপনি কীভাবে মূল্যায়ন করেন?

- শিক্ষাক্ষেত্রে কাজ করা একজন ব্যক্তি হিসেবে, আমি বিশ্বাস করি যে একটি প্রোগ্রাম এবং বহু সেট পাঠ্যপুস্তকের নীতি সঠিক, প্রগতিশীল এবং বিশ্বের উন্নত শিক্ষা ব্যবস্থার অনেক দেশের অভিজ্ঞতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। অনেক দেশ দীর্ঘদিন ধরে স্কুল, এমনকি শিক্ষকদেরও তাদের নিজস্ব পাঠ্যপুস্তক বেছে নেওয়ার অধিকার দিয়েছে।

এই নীতি পুস্তক সংকলনের একচেটিয়া ব্যবস্থার সীমাবদ্ধতাগুলিও অতিক্রম করে, পদ্ধতির বৈচিত্র্য আনার সম্ভাবনা উন্মুক্ত করে, শিক্ষাদানে উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে এবং একই সাথে স্কুল এবং শিক্ষক নির্বাচনের অধিকার নিশ্চিত করে।

তবে, বাস্তবে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে একটি প্রোগ্রাম এবং অনেক সেট পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নে এখনও কিছু সমস্যা এবং সমস্যা রয়েছে। এমনকি শিক্ষা খাতের ভোটার সহ স্থানীয় অনেক ভোটার সম্প্রতি তাদের মতামত প্রকাশ করেছেন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে প্রতিক্রিয়া পাঠিয়েছেন, সাধারণ ব্যবহারের জন্য একটি সমন্বিত পাঠ্যপুস্তক সেট বিবেচনা করার অনুরোধ করেছেন।

এটি দেখায় যে এটি একটি প্রোগ্রাম এবং বহু সেট পাঠ্যপুস্তকের পূর্ণ শ্রেষ্ঠত্ব প্রচারের জন্য সর্বোত্তম উপায়ে বাস্তবায়িত হয়নি।

* আপনার মতে, কারণ কী?

- এর অনেক কারণ আছে। সমাজ প্রশ্ন তোলে কেন এতগুলি পাঠ্যপুস্তক রয়েছে, যা এটিকে জটিল করে তোলে, অথবা তারা একটি প্রোগ্রাম এবং অনেকগুলি পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নের শ্রেষ্ঠত্ব বোঝে না। তারা একটি প্রোগ্রামের অর্থ কী তা বোঝে না এবং শিক্ষার্থীদের অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় একটি প্রোগ্রাম মান তৈরির প্রয়োজনীয়তা বোঝে না।

পাঠ্যক্রমের মান খুবই গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, পাঠ্যক্রম অনুসারে, প্রথম শ্রেণী শেষ করার পর শিক্ষার্থীদের সাবলীলভাবে ভিয়েতনামী ভাষা পড়তে এবং লিখতে সক্ষম হতে হবে। শিক্ষকদের তাদের শিক্ষার্থীদের পড়ানোর জন্য যেকোনো পাঠ্যপুস্তক বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে।

নতুন প্রোগ্রামটি কোন পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করা হবে তা নিয়ে মাথা ঘামায় না, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল প্রথম শ্রেণী শেষ করার পর, শিক্ষার্থীরা নির্ধারিত মান অনুযায়ী সাবলীলভাবে পড়তে এবং লিখতে পারে। এই সুবিধাটিই আমাদের লক্ষ্য রাখতে হবে এবং প্রোগ্রামটির উপর একটি আদর্শ নিয়ন্ত্রণ জারি করতে হবে।

পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলনের জন্য উপযুক্ত

* শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলনের জন্য কি এটিই সঠিক সময়?

- আমার মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সংকলন করা উপযুক্ত। এর অর্থ এই নয় যে অনেকগুলি পাঠ্যপুস্তকের দিকনির্দেশনা অগত্যা অস্বীকার করা উচিত। এটি বোঝা যায় যে রাজ্য সকল পরিস্থিতিতে সম্পূর্ণরূপে সক্রিয় থাকবে, নতুন স্কুল বছরের শুরুতে শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক নিশ্চিত করবে এবং এর জন্য রাষ্ট্রের দায়িত্ব নিশ্চিত করবে।

সাবধানে হিসাব করতে হবে

একজন শিক্ষা বিশেষজ্ঞ বলেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যখন পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট (পাঠ্যপুস্তক সেট থেকে বেছে নেওয়ার জন্য) সংকলন করে, তখন এই সম্ভাবনা উড়িয়ে দেওয়া যায় না যে সমস্ত স্কুল আবার পাঠ্যপুস্তক বেছে নেবে এবং একমাত্র পাঠ্যপুস্তক সেট হয়ে উঠবে। যেহেতু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য সর্বোচ্চ রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা, তাই স্কুলগুলির আস্থা থাকবে যে মন্ত্রণালয়ের পাঠ্যপুস্তক সেটটি সবচেয়ে মানসম্পন্ন হবে।

অতএব, এই ব্যক্তি পরামর্শ দিয়েছেন যে আমাদের সাবধানে গণনা করা উচিত এবং নির্দিষ্ট সমাধান এবং পরিকল্পনা থাকা উচিত যাতে পাঠ্যপুস্তক সংকলন এবং প্রকাশনায় প্রচুর বিনিয়োগকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য অসুবিধা না হয়।

বিষয়ে ফিরে যান

থান চুং

সূত্র: https://tuoitre.vn/mot-chuong-trinh-nhieu-bo-sach-giao-khoa-la-tien-bo-20250820231455655.htm