২২শে অক্টোবর বিকেলে, জাতীয় পরিষদ তিনটি প্রকল্প নিয়ে আলোচনা করে: শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন; উচ্চশিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত); এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত)।
খসড়া আইনটিতে শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করা হয়েছে যাতে রাজ্যকে দেশব্যাপী অভিন্ন ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট সরবরাহ করতে হবে। একই সাথে, সরকার শর্ত দেয় যে পাঠ্যপুস্তক শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে।
প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ট্রি ( হ্যানয় প্রতিনিধিদল) জোর দিয়েছিলেন যে পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট একত্রিত করা আবশ্যক। তবে, তিনি কোন বইয়ের সেট ব্যবহার করা হবে এবং বাস্তবায়নের সময়সীমার বিষয়টি উত্থাপন করেছিলেন।
পরিকল্পনা অনুসারে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে একীভূত পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করা হবে। তিনি বলেন যে এটি "অত্যন্ত জরুরি" কারণ ২০২৫ প্রায় শেষ। মিঃ ট্রাই জিজ্ঞাসা করলেন: এটি একটি বড় সমস্যা, কিন্তু খসড়া আইনে কেন কোনও নিয়ন্ত্রণ নেই? তিনি এটি বিবেচনা করে খসড়া আইনে যুক্ত করার পরামর্শ দিয়েছেন যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সহজেই এটি বাস্তবায়ন করতে পারে।
প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ট্রি। ছবি: জাতীয় পরিষদ
প্রতিনিধি নগুয়েন তুয়ান থিন (হ্যানয় প্রতিনিধিদল)ও স্বীকার করেছেন যে ২০২৬ সালের সেপ্টেম্বর থেকে একীভূত পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়ন "চ্যালেঞ্জিং এবং অত্যন্ত কঠিন" হবে। তবে, তিনি জোর দিয়ে বলেছেন যে পলিটব্যুরোর ৭১ নং রেজোলিউশনকে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য এটি বাস্তবায়ন করতে হবে।
তিনি বলেন, যখন বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক এবং একীভূত পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করা হয়, তখন সম্ভাব্যতা বাস্তবায়নের জন্য খসড়া তৈরিকারী সংস্থাকে গবেষণা পরিচালনা করতে হবে। তিনি শিক্ষার্থীদের ধার করার জন্য স্কুলগুলিতে পাঠ্যপুস্তক মুদ্রণের পরামর্শ দেন। এটি বিনামূল্যে এবং সাশ্রয়ী উভয়ই হবে। যদি বইগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হয়, তবে যেসব শিক্ষার্থী বই হারিয়ে ফেলে তাদের ক্ষতিপূরণ দিতে হবে এবং প্রতিস্থাপন কিনতে হবে। তাহলে, বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক নীতি বাস্তবায়ন সহজ হবে।
জাতীয় মূল্যায়ন পরিষদ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর পাঠ্যপুস্তক অনুমোদনের নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে, মিঃ থিন সেগুলিকে একীভূত করার এবং সরকারকে বিশদ বিবরণ নির্দিষ্ট করার দায়িত্ব দেওয়ার প্রস্তাব করেছিলেন।
প্রতিনিধি ট্রান ভ্যান সাউ (ডং থাপ প্রতিনিধিদল)ও একীভূত পাঠ্যপুস্তক সেটকে সমর্থন করেছিলেন, যখন বাস্তবে পাঠ্যপুস্তক সম্পর্কে অনেক অভিযোগ ছিল।
"একটি বিরোধিতা আছে যে সামাজিকীকরণের মাধ্যমে যেকোনো জিনিসের দাম কমে যায়, কিন্তু সামাজিকীকরণের মাধ্যমে পাঠ্যপুস্তকের দাম বেড়ে যায়। অতএব, সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করার সময়, কোন পর্যায়গুলি সামাজিকীকরণ করা হয় এবং কোন পর্যায়গুলি রাষ্ট্র দ্বারা সম্পন্ন করা হয় তা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন," প্রতিনিধি জিজ্ঞাসা করেন।
তিনি বলেন, দেশব্যাপী পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট তৈরি এবং অভিন্নভাবে প্রয়োগে রাষ্ট্রের অগ্রণী ভূমিকা পালন করা উচিত।
পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন সম্পর্কে, প্রতিনিধি মা থি থুই (তুয়েন কোয়াং প্রতিনিধিদল) মন্তব্য করেছেন যে এটি "সম্পূর্ণরূপে উপযুক্ত", তবে মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় স্বাধীনতা এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করার জন্য নিয়ম থাকা উচিত, পরিচালনা এবং মূল্যায়ন উভয়ের পরিস্থিতি এড়িয়ে।
"পরিষদ সদস্যদের জন্য স্পষ্ট মানদণ্ড থাকা উচিত এবং বিশেষজ্ঞ এবং অভিজ্ঞ শিক্ষকদের অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত যাদের প্রকাশকদের সাথে সম্পর্কিত কোনও আগ্রহ নেই," মিসেস থুই তার মতামত ব্যক্ত করেন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন আজ বিকেলে একটি ব্যাখ্যামূলক বক্তৃতা দিয়েছেন। ছবি: ফাম থাং
পরে স্পষ্ট করে বলতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ত্রির চিন্তা করা উচিত নয়, কারণ মন্ত্রণালয় একটি প্রকল্প তৈরি করছে।
মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে প্রকল্পটির একটি পরিকল্পনা রয়েছে এবং নেতাদের মতামত চাওয়া হবে। "আমরা যত তাড়াতাড়ি সম্ভব নভেম্বরের মধ্যে একটি পরিকল্পনা তৈরি করার চেষ্টা করব," মন্ত্রী বলেন এবং নিশ্চিত করেন যে এটি ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য সময়মতো বাস্তবায়িত হবে।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-nhanh-nhat-thang-11-se-co-phuong-an-mot-bo-sgk-thong-nhat-2455400.html
মন্তব্য (0)