রেজোলিউশন ৭১ মানদণ্ডকে আরও বাড়িয়ে তোলে এবং একাধিক বৃত্তিমূলক স্কুল গড়ে তোলার পথ খুলে দেয়।

(এনএলডিও) - রেজোলিউশন ৭১ এর মাধ্যমে, বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নত করা হয়েছে। কেবল কর্মসংস্থানের জন্য শিক্ষকতা নয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা অবশ্যই শিক্ষার্থীদের দক্ষতা অর্জন এবং নতুন ক্যারিয়ার তৈরিতে পরিচালিত করবে।

২৩শে অক্টোবর সকালে হো চি মিন সিটি ইন্টারন্যাশনাল কলেজে অনুষ্ঠিত "বৃত্তিমূলক শিক্ষার উপর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর প্রভাব" কর্মশালায় দেশজুড়ে বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে অনেক অবদান এবং নতুন সমাধান পাওয়া গেছে।

অনেক ভালো লক্ষণ

সম্মেলনে, হ্যানয় কলেজ অফ হাই টেকনোলজির প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনা বিভাগের প্রধান ডঃ খং হু লুক এই সুসংবাদ ঘোষণা করেন যে তার স্কুল কেপিআই সম্পন্ন করেছে এবং ৪,০০০ এরও বেশি নতুন শিক্ষার্থী ৪৬টি প্রশিক্ষণ মেজরে ভর্তি হয়েছে।

"এই প্রথমবারের মতো স্কুলটি নিয়োগে সফল হয়েছে, বিশেষ করে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় নিয়োগ খুবই কঠিন হওয়ার প্রেক্ষাপটে," ডঃ লুক বলেন।

হ্যানয় কলেজ অফ হাই টেকনোলজির প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনা বিভাগের প্রধান ডঃ খং হু লুক নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য সুসংবাদ ঘোষণা করেছেন।

ডঃ লুকের মতে, পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বৃত্তিমূলক শিক্ষায় তাজা বাতাসের মতো। শিক্ষার্থীরা "বেতনে পড়াশোনা করতে" পারে, টিউশন তহবিল পেতে পারে এবং ইন্টার্নশিপ ভাতা পেতে পারে। এটি কেবল আর্থিক সহায়তা নয় বরং স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে দ্বিমুখী সহযোগিতার মডেলও।

"স্কুলটি রেজোলিউশন ৭১-এ উল্লেখিত "বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর"-এর চেতনাকে বাস্তবায়িত করেছে। এছাড়াও, স্কুলটি হ্যানয়ের কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলিতে "৪৫ দিন এবং রাত" ডিজিটাল রূপান্তর অভিযানকে সমর্থন করার ক্ষেত্রেও অংশগ্রহণ করেছে" - ডঃ লুক আরও বলেন।

হো চি মিন সিটি ইন্টারন্যাশনাল কলেজের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস হুইন থি থু ট্যাম বলেন যে স্কুল, ব্যবসা এবং সমিতিগুলিকে সংযুক্ত করার প্রকল্পটি অনেক "মিষ্টি ফল" পেয়েছে, যা বহু-অংশীদার সহযোগিতা মডেলের কার্যকারিতা প্রমাণ করে।

পরিসংখ্যান অনুসারে, স্নাতক শেষ করার পর চাকরি পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার প্রায় ১০০%, যার মধ্যে ৮০-৯২% সঠিক পেশায় কাজ করছে। বেতনভুক্ত ইন্টার্নশিপ করা শিক্ষার্থীদের সংখ্যা প্রায় ৬৭%। যেসব ক্ষেত্রগুলিতে অত্যন্ত দক্ষ মানব সম্পদের অভাব রয়েছে সেগুলি হল সেমিকন্ডাক্টর এবং অটোমেশন, বিদ্যুৎ-ইলেকট্রনিক্স, লজিস্টিকস, স্বাস্থ্যসেবা, পর্যটন...

"বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান অর্জিত কৃতিত্বের দ্বারা পরিমাপ করা হয় না বরং কাজ করার, ভালো করার এবং মূল্য তৈরি করার ক্ষমতা দ্বারা পরিমাপ করা হয়। আউটপুট সরাসরি একটি নির্দিষ্ট চাকরির পদের সাথে যুক্ত হতে হবে। দক্ষতার মান অবশ্যই ভিয়েতনাম জাতীয় দক্ষতা মান (VNSQF) এবং রেফারেন্স ASEAN মান (AQRF) মেনে চলতে হবে" - মাস্টার ট্যাম জোর দিয়েছিলেন।

হো চি মিন সিটিতে শিক্ষার্থীরা ফিল্ড ট্রিপে যায় এবং ৫-তারকা হোটেল ম্যানেজমেন্ট মডেলের অভিজ্ঞতা লাভ করে

বৃত্তিমূলক শিক্ষার প্রভাষকদের মান উন্নত করা

কর্মশালায়, লি থাই টু কলেজ (বাক নিনহ)-এর অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন তিয়েন ডং, নিশ্চিত করেছেন যে উচ্চমানের প্রভাষক ছাড়া উচ্চমানের বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্ভব হবে না। প্রভাষকরা যখন তাদের পেশা বোঝেন এবং দক্ষ হন, তখন প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং শিক্ষাগত উদ্ভাবন স্বাভাবিক হয়ে ওঠে। "অনেক বৃত্তিমূলক স্কুল শত শত ব্যবসার সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক গড়ে তোলে, অনেক বৈজ্ঞানিক সেমিনার আয়োজন করে..., কিন্তু এই পদক্ষেপগুলি এখনও ভাসাভাসা, এখনও ফর্মের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে, প্রকৃতপক্ষে শিক্ষার্থীদের মূল বিষয় হিসেবে গ্রহণ করে না" - মিঃ ডং স্পষ্টভাবে বলেন।

একই মতামত প্রকাশ করে, কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ লে হুই ন্যাম, যেসব প্রতিবন্ধকতা সমাধান করা প্রয়োজন তার দিকে ইঙ্গিত করেছেন।

প্রথমত, স্কুলগুলির মধ্যে মান এবং ব্যবস্থাপনা ক্ষমতার মধ্যে এখনও পার্থক্য রয়েছে; শিক্ষক কর্মীরা, যদিও অত্যন্ত দক্ষ, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা বা শিক্ষাগত দক্ষতার অভাব রয়েছে, যার ফলে যোগাযোগের কার্যকারিতা অনুকূল নয়; বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের বিরুদ্ধে সামাজিক কুসংস্কার এখনও শক্তিশালী; ব্যবসার সাথে সংযোগ টেকসই নয়, প্রধানত ব্যক্তিগত।

কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ লে হুই ন্যাম বৃত্তিমূলক শিক্ষায় যেসব প্রতিবন্ধকতা দূর করা প্রয়োজন তার দিকে ইঙ্গিত করেছেন।

মিঃ ন্যামের মতে, রেজোলিউশন ৭১ শিক্ষাকে জাতীয় কৌশলগত অগ্রগতির একটি হিসেবে চিহ্নিত করে, যেখানে বৃত্তিমূলক দক্ষতা, শিল্প শৈলী এবং ডিজিটাল রূপান্তর এবং সবুজ অর্থনীতির যুগে দ্রুত অভিযোজন সহ মানব সম্পদের শক্তিশালী বিকাশ ঘটানো সম্ভব।

"বৃত্তিমূলক শিক্ষার লক্ষ্যকে একটি নতুন স্তরে উন্নীত করা হয়েছে, কেবল চাকরির প্রশিক্ষণ নয় বরং একটি পেশায় দক্ষতা অর্জনের লক্ষ্যে, এমনকি নতুন পেশা তৈরি করার লক্ষ্যে। বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য শক্তিশালী অগ্রগতি তৈরির এটিই সুবর্ণ সময়" - শিক্ষা বিভাগের পরিচালক নিশ্চিত করেছেন।

সূত্র: https://nld.com.vn/nghi-quyet-71-nang-tam-mo-loi-cho-hang-loat-truong-nghe-phat-trien-196251023112129896.htm