রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ - ভিয়েতনামী শিক্ষার জন্য একটি যুগান্তকারী চালিকা শক্তি

GD&TĐ - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরো কর্তৃক রেজোলিউশন 71-NQ/TW জারি করা একটি ঐতিহাসিক প্রয়োজনীয়তা এবং দেশের নতুন প্রেক্ষাপটের জন্য উপযুক্ত।

কয়েক দশকের শিক্ষামূলক অনুশীলনের যুগান্তকারী চিন্তাভাবনা

ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ( এনঘে আন ) এর ইতিহাস শিক্ষক - শিক্ষক ট্রান ট্রুং হিউ-এর মতে, ১৯৮৬ সালে ষষ্ঠ পার্টি কংগ্রেসের পর থেকে, ব্যাপক এবং সমকালীন উদ্ভাবন নিশ্চিত করা হয়েছে, যেখানে শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ হল মূল ক্ষেত্র।

প্রায় চার দশক ধরে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ নীতি এবং নির্দেশিকা জারি করা হয়েছে, যেমন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন 29-NQ/TW, অথবা সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকে উদ্ভাবনের উপর জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশন 88/2014/QH13।

প্রকৃতপক্ষে, দল এবং রাষ্ট্র সর্বদা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির পাশাপাশি শিক্ষাকে সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি হিসেবে বিবেচনা করে। তবে, শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ প্রকৃতপক্ষে দেশের যুগান্তকারী উন্নয়নের মূল চালিকা শক্তি হয়ে ওঠেনি।

অনেক স্তর, ক্ষেত্র এবং এলাকায়, "শিক্ষাই সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি এবং সমগ্র জনগণের কারণ" এই দৃষ্টিভঙ্গি এখনও গভীরভাবে অনুপ্রাণিত এবং জোরালোভাবে বাস্তবায়িত হয়নি। অতএব, একটি যুগান্তকারী সমাধানের প্রয়োজনীয়তা অনিবার্য, বিশেষ করে দেশটি দ্বি-স্তরের সরকার মডেল বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে, যেখানে উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষাকে দৃঢ় অগ্রগতি অর্জন করতে হবে।

রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর মূল হাইলাইটস

মিঃ হিউ-এর মতে, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ- এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শব্দ হল "সাফল্য"। একজন শিক্ষক যিনি সরাসরি শ্রেণীকক্ষে পড়ান, তার দৃষ্টিকোণ থেকে তিনি বিশ্বাস করেন যে রেজোলিউশনটি মূল বিষয়গুলিকে স্পর্শ করেছে এবং শিক্ষার অনেক "প্রতিবন্ধকতা" দূর করেছে।

প্রথমত, এই প্রস্তাবটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নকে জাতীয় ও সামাজিক শাসনব্যবস্থার মানসিকতায় স্থান দেয়, যা আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন কৌশলের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। এটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষা কেবল একটি পৃথক ক্ষেত্র বা ক্ষেত্র নয় বরং সমস্ত সামাজিক অগ্রগতির ভিত্তি।

দ্বিতীয়ত, প্রতিষ্ঠান এবং প্রক্রিয়ার দিক থেকে, রেজোলিউশন 71-NQ/TW বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণের প্রচারের উপর জোর দেয়, যথাযথ সম্পদ বরাদ্দের সাথে মিলিত হয়ে, শিক্ষার উন্নয়নে স্থানীয়দের আরও সক্রিয় হওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। এটি দুই-স্তরের সরকার বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি পদক্ষেপ।

তৃতীয়ত, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসাধারণ অগ্রাধিকারমূলক নীতি প্রদান করে। বিশেষ করে, শিক্ষকদের জন্য বৃত্তিমূলক অগ্রাধিকারমূলক ভাতা সর্বনিম্ন ৭০% এবং কর্মীদের জন্য সর্বনিম্ন ৩০% বৃদ্ধি করা; সুবিধাবঞ্চিত এলাকা, সীমান্ত এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষকরা ১০০% এর অধিকারী। এই নীতি কেবল শিক্ষকদের জীবন উন্নত করে না বরং জনগণকে শিক্ষিত করার জন্য তাদের নিবেদিতপ্রাণকেও উৎসাহিত করে।

চতুর্থত, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ দেশব্যাপী একীভূত পাঠ্যপুস্তকের ব্যবস্থা নিশ্চিত করে, একই সাথে ২০৩০ সালের মধ্যে সকল শিক্ষার্থীকে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করার চেষ্টা করে। এটি একটি মানবিক পদক্ষেপ, যা খরচের বোঝা কমাতে এবং জ্ঞান অর্জনের ক্ষেত্রে সমতা নিশ্চিত করতে অবদান রাখে।

পঞ্চম, রেজুলেশনে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে জাতীয় প্রতিভাদের লালন-পালনের উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য বিশেষায়িত স্কুল এবং প্রতিভাধর স্কুলের মডেল উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা রয়েছে, একই সাথে নিশ্চিত করা হয়েছে যে পাবলিক শিক্ষাই মূল ভিত্তি, যেখানে অ-সরকারি শিক্ষা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

ষষ্ঠত, এই প্রস্তাব উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পূর্ণ ও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করে, স্কুলগুলির অভ্যন্তরীণ শক্তি বৃদ্ধি, আন্তর্জাতিকভাবে সংহতকরণ এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।

সপ্তম, প্রস্তাবটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয় মোট বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% পৌঁছাতে হবে। একই সাথে, একটি জাতীয় বৃত্তি তহবিল প্রতিষ্ঠা করুন এবং শেখার উৎসাহ এবং প্রতিভা লালন করার জন্য বিভিন্ন উৎস থেকে শেখার এবং প্রতিভা উন্নয়ন তহবিল কার্যকরভাবে প্রচার করুন।

উপরোক্ত বিষয়গুলো তুলে ধরে মিঃ হিউ মন্তব্য করেছেন যে, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কেবল বহু বছর ধরে চলমান "প্রতিবন্ধকতা" দূর করে না বরং আরও সম্ভাবনা, মানব সম্পদ এবং বস্তুগত সম্পদ তৈরি করে, নতুন সময়ে ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উল্লেখযোগ্য বিকাশের সুযোগ উন্মুক্ত করে।

বে ভ্যান ড্যান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ডং দা, হ্যানয়) শিক্ষার্থীরা স্কুলের প্রথম দিনের অভিজ্ঞতা নিয়ে উচ্ছ্বসিত।

শীঘ্রই সংকল্পকে জীবনে আনতে

ইতিবাচক মূল্যায়নের পাশাপাশি, মিঃ ট্রান ট্রুং হিউ রেজোলিউশন 71-NQ/TW দ্রুত বাস্তবায়িত করার জন্য কিছু সুপারিশও করেছেন।

প্রথমত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে রেজুলেশনে উল্লিখিত নতুন প্রয়োজনীয়তাগুলি মেনে চলার জন্য শিক্ষা আইন সহ বেশ কয়েকটি সম্পর্কিত আইনের সংশোধনী এবং পরিপূরক জাতীয় পরিষদে জমা দিতে হবে।

দ্বিতীয়ত, সরকারকে দ্রুত রেজুলেশনের বিষয়বস্তুকে সুনির্দিষ্ট, সম্ভাব্য নীতিমালায় রূপান্তর করতে হবে, যা একটি নির্দিষ্ট রোডম্যাপ এবং পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থার সাথে যুক্ত।

তৃতীয়ত, বাস্তবায়নের জন্য পর্যাপ্ত সম্পদ বরাদ্দ করা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। সরকারকে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের বাজেট নিশ্চিত করতে হবে যাতে নীতিটি শীঘ্রই বাস্তবায়িত হয় এবং বাস্তব ফলাফল বয়ে আনা যায়।

মিঃ হিউ নিশ্চিত করেছেন: "উন্নতিশীলতার চেতনা এবং উচ্চ রাজনৈতিক দৃঢ়তার সাথে, রেজোলিউশন 71-NQ/TW একটি নতুন প্রাণশক্তি তৈরি করবে, শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রেরণা যোগ করবে, যাতে শিক্ষা সত্যিকার অর্থে শীর্ষ জাতীয় নীতিতে পরিণত হয়, দেশের টেকসই উন্নয়নে নির্ণায়ক অবদান রাখে"।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-dong-luc-dot-pha-cho-giao-duc-viet-nam-post747597.html