পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের অধিকার স্কুলগুলিতে 'ফিরে দেওয়া হবে'

খসড়া অনুযায়ী, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন কাউন্সিল একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অধ্যক্ষ অথবা একটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা বা অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রের পরিচালক দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা প্রতিষ্ঠানের প্রধানকে (সাধারণত স্কুল নামে পরিচিত) পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সংগঠিত করতে সহায়তা করে।

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন এখনকার মতো প্রাদেশিক গণ কমিটির পরিবর্তে স্কুলগুলিতে ফিরিয়ে আনা হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

এইভাবে, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন কাউন্সিলের প্রতিষ্ঠা ২০২০ সালের শুরুতে ফিরে আসে, নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে প্রথম বর্ষের পাঠ্যপুস্তকগুলি ব্যবহার করা হয়, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের অধিকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের।

তবে, ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষ থেকে এখন পর্যন্ত, শিক্ষা আইন অনুসারে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করা হয়, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কোন পাঠ্যপুস্তক পড়ানো হবে তা নির্ধারণের অধিকার প্রাদেশিক স্তরের গণ কমিটি। পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন কাউন্সিল প্রাদেশিক গণ কমিটি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয় এবং প্রতিটি স্তরের প্রতিটি বিষয় একটি পরিষদ, স্কুলগুলিকে কেবল মতামত প্রদানের অনুমতি দেওয়া হয়।

একটি প্রোগ্রাম এবং বহু সেট পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নের পর থেকে, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সর্বদা একটি বিতর্কিত বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে, যা জনমতের জন্য উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে। পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনে স্বচ্ছতার অভাব সম্পর্কে অনেক লঙ্ঘন এবং হতাশার কথা উল্লেখ করা হয়েছে।

অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন বিধিমালার একটি সংশোধনী খসড়া তৈরি করেছে যাতে প্রতিটি স্কুল একটি পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করে। অনেক স্তরের সাধারণ বিদ্যালয়ের জন্য, প্রতিটি স্তর একটি কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করে।

কাউন্সিলের মধ্যে রয়েছে: প্রধান, উপ-প্রধান; পেশাদার গোষ্ঠীর প্রধান, পেশাদার দল, পেশাদার বিভাগ (সম্মিলিতভাবে পেশাদার গোষ্ঠী বলা হয়), শিক্ষক প্রতিনিধি এবং অভিভাবক সমিতির প্রতিনিধি।

কাউন্সিল সদস্য সংখ্যা একটি বিজোড় সংখ্যা, সর্বনিম্ন ১১ জন। ১০ টির কম শ্রেণীর সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য, কাউন্সিল সদস্য সংখ্যা সর্বনিম্ন ৫ জন।

কাউন্সিলের কাজ হলো পেশাদার গোষ্ঠীর সভার কার্যবিবরণী মূল্যায়ন; শিক্ষকদের পাঠ্যপুস্তক পর্যালোচনা ও মূল্যায়ন ফর্ম; এবং পেশাদার গোষ্ঠী দ্বারা নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকের তালিকা সংগঠিত করা।

সেখান থেকে, প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মূল্যায়নের পর পেশাদার গোষ্ঠী দ্বারা নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকের তালিকা সংশ্লেষিত করুন এবং স্কুল প্রধানের কাছে প্রস্তাব করুন।

কাউন্সিলের চেয়ারম্যান কাউন্সিলের কর্মপরিকল্পনা পরিচালনা, পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নের জন্য দায়ী।

এছাড়াও, কাউন্সিলের চেয়ারম্যান প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন ব্যাখ্যা করার জন্য দায়িত্বপ্রাপ্ত।

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন প্রক্রিয়া সম্পর্কে, কাউন্সিল সুবিধার জন্য একটি নির্বাচন সংগঠন পরিকল্পনা তৈরি করে এবং সদস্যদের কাজ নির্ধারণ করে।

কাউন্সিলের পরিকল্পনা এবং পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে, পেশাদার গোষ্ঠীর প্রধান পেশাদার গোষ্ঠীতে গঠিত প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সংগঠিত করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করেন এবং বাস্তবায়নের আগে স্কুল প্রধানকে রিপোর্ট করেন।

বিষয় গ্রুপ লিডার স্কুলের সকল বিষয় শিক্ষকদের সেই বিষয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ক্ষেত্রে অংশগ্রহণের ব্যবস্থাও করেন।

পেশাদার দলের প্রথম সভার কমপক্ষে ১৫ দিন আগে, পেশাদার দলের প্রধান বিষয় শিক্ষকদের বিষয়ের পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নের ব্যবস্থা করবেন; বিষয়ের পাঠ্যপুস্তকের জন্য মন্তব্য এবং মূল্যায়ন ফর্ম লিখবেন।

বিষয় গোষ্ঠীর প্রধান বিষয় শিক্ষকদের সাথে একটি সভার আয়োজন করেন যাতে তারা সেই বিষয়ের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের জন্য আলোচনা এবং ভোট দেন।

কাউন্সিল পেশাদার গোষ্ঠীগুলির দ্বারা নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকের তালিকা স্কুল প্রধানের কাছে সুপারিশ করার পর, স্কুল একটি বই নির্বাচন ফাইল প্রস্তুত করবে এবং এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য) এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে (উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য) পাঠাবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলির পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের রেকর্ড মূল্যায়ন করে; মূল্যায়নের ফলাফল এবং নির্বাচন তালিকা সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রতিবেদন করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলির পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ডসিয়ারগুলির মূল্যায়ন আয়োজন করে; মূল্যায়ন ফলাফল এবং স্কুলগুলির পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের তালিকা সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিবেদন পর্যালোচনা করে; ফলাফল সংশ্লেষিত করে, স্কুলগুলির পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের একটি তালিকা তৈরি করে এবং বিবেচনা ও অনুমোদনের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটির কাছে জমা দেয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক জমা দেওয়া স্কুলের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ফলাফলের ভিত্তিতে, প্রাদেশিক গণ কমিটি স্থানীয়ভাবে এই নির্বাচন তালিকা অনুমোদনের সিদ্ধান্ত নেয়।

ব্যবহারের সময়, শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের (যদি থাকে) সুপারিশের ভিত্তিতে, স্কুল পাঠ্যপুস্তকের তালিকাটি সামঞ্জস্য এবং পরিপূরক করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য) এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য) কে রিপোর্ট করতে এবং প্রস্তাব করতে পারে।

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের বিষয়ে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তক উদ্ভাবন সংক্রান্ত পর্যবেক্ষণ প্রতিনিধিদল একবার সরকারের কাছে প্রস্তাব করেছিল: "একটি প্রোগ্রাম, অনেক পাঠ্যপুস্তকের নীতি বাস্তবায়ন মূল্যায়ন করুন; একই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একই সময়ে প্রতিটি বিষয়ের জন্য একাধিক সেট পাঠ্যপুস্তক প্রয়োগ করা কি সম্ভব? পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনকে একত্রিত করার জন্য প্রবিধান সংশোধন করার প্রয়োজন এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ক্ষেত্রে সক্রিয় হওয়ার অধিকার দেওয়ার লক্ষ্যে, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের অধিকার শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের অধিকারে পরিণত করার লক্ষ্যে"।

পর্যবেক্ষণ দলের কাছে পাঠানো প্রতিবেদনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী বলেছেন যে প্রতিটি বিষয়ের জন্য, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একই সাথে অনেকগুলি পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করতে পারবেন। তবে, একই প্রয়োজনীয়তা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নিয়মাবলী পূরণ করতে হবে। পাঠ্যপুস্তকের বিভিন্ন পদ্ধতি রয়েছে, বিভিন্ন শিক্ষণ উপকরণ ব্যবহার করা হয়, শিক্ষার্থীদের একই সাথে বিভিন্ন শিক্ষণ উপকরণের বিষয়বস্তু নিয়ে অধ্যয়নের জন্য নির্দেশনা দেওয়া খুবই কঠিন, যার জন্য উচ্চ শিক্ষাগত দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষক, শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে অধ্যয়ন করা এবং খুব বেশি ক্লাস না করা প্রয়োজন। "বর্তমান পরিস্থিতিতে, অনেক সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এই শর্ত পূরণ করেনি," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের প্রধান মন্তব্য করেছেন।

শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের অধিকার দেওয়ার বিবেচনা সম্পর্কে, সরকার বিশ্বাস করে যে এটি "সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাদান ও শেখার আয়োজনের জন্য গণতান্ত্রিক নীতিকে সর্বোত্তম এবং সবচেয়ে উপযুক্তভাবে বাস্তবায়নের উপায়।" সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের বিষয়ে সার্কুলার নং 25/2020/TT-BGDDT অধ্যয়ন, সংশোধন এবং পরিপূরক করার নির্দেশ দিচ্ছে যাতে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ক্ষেত্রে স্কুলের স্বায়ত্তশাসন জোরদার করা যায়।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/quyen-chon-sach-giao-khoa-se-duoc-tra-ve-cho-cac-truong-185231022101223798.htm