শিক্ষাকে নতুন উচ্চতায় নিয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত

আজ, ৫ সেপ্টেম্বর, সারা দেশের শিক্ষার্থীরা আনুষ্ঠানিকভাবে নতুন স্কুল বছরে প্রবেশ করছে, একটি বিশেষ স্কুল বছর, ২ সেপ্টেম্বর জাতীয় দিবসের ৮০ তম বার্ষিকী উদযাপনের চেতনা এবং পবিত্র আবেগ নিয়ে। এই স্কুল বছরে, শিক্ষা খাত অভূতপূর্ব সুযোগের মুখোমুখি হচ্ছে। দল এবং রাষ্ট্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের (জিডি-ডিটি) প্রতি আজকের মতো এত মনোযোগ এবং প্রত্যাশা আগে কখনও করেনি।

এর মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর সাম্প্রতিক রেজোলিউশন 71-NQ/TW জারি করা। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনকে আরও প্রচারের জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ রাজনৈতিক ভিত্তি।

এর পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের উপর একটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি তৈরি করা হচ্ছে; শিক্ষা সংক্রান্ত চারটি গুরুত্বপূর্ণ আইন (শিক্ষক সংক্রান্ত আইন, শিক্ষা সংক্রান্ত আইন, উচ্চ শিক্ষা সংক্রান্ত আইন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত আইন) এই বছর জারি করা হয়েছে এবং আশা করা হচ্ছে, যা একটি আধুনিক, সমলয়শীল এবং কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করবে। ডিজিটাল রূপান্তর, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ এবং STEM শিক্ষা শিক্ষার জন্য মান উন্নয়ন এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের পর্যায়ে প্রবেশের সুযোগ উন্মুক্ত করছে...

অবশ্যই, সুযোগের পাশাপাশি, শিক্ষা খাতও অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি। দুই স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলের পরিচালনা, বিশেষ করে কমিউন স্তরে, সংগঠন, কর্মী এবং যন্ত্রপাতিতে পরিবর্তন পরিচালনার উপর উচ্চ দাবি রাখে। শিক্ষাগত সমতার সমস্যা; অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা; শিক্ষক নিয়োগ এবং আবর্তন... এ জাতীয় চ্যালেঞ্জগুলিও সমাধান করা প্রয়োজন। এছাড়াও, আগামী সময়ে প্রচুর বিনিয়োগ সম্পদ শোষণ, দক্ষতা এবং নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করার জন্যও প্রচুর প্রচেষ্টা এবং কঠোর পরিশ্রমের প্রয়োজন।

এটা বলা যেতে পারে যে জাতীয় উন্নয়নে শিক্ষার নির্ধারক অবস্থান নিশ্চিত করে একটি অগ্রগতি অর্জনের জন্য ৭১ নম্বর রেজুলেশন একটি দুর্দান্ত সুযোগ। পলিটব্যুরো এই দৃষ্টিভঙ্গির গভীর, সম্পূর্ণ বোধগম্যতা এবং ধারাবাহিক বাস্তবায়নের অনুরোধ করেছে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল শীর্ষ জাতীয় নীতি, যা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়ন হল পার্টি, রাষ্ট্র এবং সমগ্র জনগণের লক্ষ্য।

রাষ্ট্র কৌশলগত দিকনির্দেশনা, উন্নয়ন সৃষ্টি, শিক্ষায় সম্পদ এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে ভূমিকা পালন করে; পর্যাপ্ত স্কুল, পর্যাপ্ত শ্রেণীকক্ষ, জনগণের শেখার চাহিদা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষক নিশ্চিত করা। ২০৩০ সালের মধ্যে, ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকার সম্প্রসারণ করা, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করা যাতে এশীয় অঞ্চলে উন্নত স্তরে পৌঁছানো যায়। ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে, ভিয়েতনামের একটি আধুনিক, ন্যায়সঙ্গত এবং উচ্চমানের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা থাকবে, যা বিশ্বের শীর্ষ ২০টি দেশের মধ্যে স্থান পাবে...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, ৮০ বছর পর শিক্ষা খাত যে শিক্ষা অর্জন করেছে তার মধ্যে একটি হল শিক্ষাকে অবশ্যই সমগ্র জনগণের জন্য প্রকৃত কারণ হতে হবে এবং বাস্তব জীবনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত থাকতে হবে। শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত সমস্ত প্রধান নীতি এবং সিদ্ধান্ত পরিমাপ এবং বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন; শিক্ষক, শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং বিশেষজ্ঞদের কথা শুনতে হবে; ঐক্যমত্য তৈরি করতে হবে এবং সমগ্র সম্প্রদায়ের "যৌথ প্রচেষ্টা এবং অবদান" একত্রিত করতে হবে।

বিশেষ করে, শিক্ষানীতি বাস্তবায়নে শিক্ষকদের অবশ্যই নির্ধারক ভূমিকা পালন করতে হবে। যোগ্য, যোগ্য এবং যথাযথভাবে যোগ্য পেশাদারদের একটি দল ছাড়া, সমস্ত প্রোগ্রাম, পাঠ্যপুস্তক, সরঞ্জাম বা প্রযুক্তি সম্পূর্ণরূপে কার্যকর হতে পারে না।

বৃহৎ সুযোগগুলি প্রায়শই বৃহৎ চ্যালেঞ্জ, বৃহৎ ঢেউ এবং তীব্র বাতাসের সাথে আসে। বর্তমান প্রেক্ষাপটে সমগ্র শিক্ষা খাতকে আগের চেয়ে আরও বেশি প্রচেষ্টা চালানোর প্রয়োজন। বর্তমানে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের প্রথম ব্যাচে অনেক ইতিবাচক দিক রয়েছে তবে এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে, যার জন্য পলিটব্যুরোর অনুরোধ অনুসারে একটি সত্যিকারের ব্যাপক মূল্যায়ন প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত জরুরি ভিত্তিতে সরকারের কর্মসূচীর একটি খসড়া তৈরি করে সরকারের কাছে জমা দেওয়া যাতে রেজোলিউশন ৭১ বাস্তবায়ন করা যায় এবং এটিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কর্মপরিকল্পনার সাথে একীভূত করা যায় যাতে এই শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই এটি বাস্তবায়ন করা যায়।

কেবলমাত্র সিদ্ধান্তমূলক পদক্ষেপের মনোভাব নিয়েই শিক্ষা খাত গত ৮০ বছরে দেশের অর্জনগুলিকে উন্নীত করতে পারে, যা ক্রমবর্ধমানভাবে অধ্যয়নরত ভিয়েতনামী জনগণের প্রত্যাশা পূরণ করে এমন একটি শিক্ষার জন্য যা মানুষ গড়ে তোলে, দেশকে গড়ে তোলে এবং উন্নত করে এবং নতুন যুগে একীভূত হওয়ার চেষ্টা করে। ভিয়েতনামী শিক্ষাকে নতুন উচ্চতায় নিয়ে যাওয়া শিক্ষা খাতের লক্ষ্য এবং দায়িত্বও এটি।

ল্যাম এনগুইন

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html