নিন বিন শিক্ষা খাতের উন্নয়ন এবং সংহতকরণে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ

জিডিএন্ডটিডি - ডঃ নগুয়েন তিয়েন ডাং - নিন বিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক, নতুন যুগে অগ্রগতি অর্জনের জন্য প্রদেশের শিক্ষা খাতের জন্য কিছু দিকনির্দেশনা ভাগ করে নিয়েছেন।

নতুন শিক্ষাবর্ষ ২০২৫-২০২৬ কে নতুন উদ্যমের সাথে স্বাগত জানিয়ে, নিন বিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক, প্রাদেশিক পার্টি কমিটির সদস্য ডঃ নগুয়েন তিয়েন ডাং শিক্ষা ও টাইমস সংবাদপত্রের সাথে প্রদেশের শিক্ষা খাতের জন্য নতুন যুগে অগ্রগতি অর্জনের জন্য কিছু দিকনির্দেশনা এবং কৌশল ভাগ করে নিয়েছেন।

৩টি ঐতিহ্যবাহী অঞ্চলের উৎকর্ষ উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্তি

+ মহাশয়, ১ জুলাই, ২০২৫ থেকে নিন বিন, নাম দিন এবং হা নাম এই তিনটি প্রদেশকে নতুন নাম নিং বিনের সাথে একীভূত করার পর, নিন বিন প্রদেশের শিক্ষা খাতের শিক্ষাগত কৌশল কী হবে যাতে বিগত বহু বছর ধরে অধ্যয়নশীলতার ঐতিহ্য এবং অসামান্য শিক্ষাগত সাফল্যের সাথে তিনটি প্রদেশের শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্য উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত হয়?

এটি একটি কৌশলগত প্রশ্ন, তিনটি প্রদেশের একীভূত হওয়ার পর থেকে আমাদের সবচেয়ে বড় উদ্বেগ। তিনটি প্রদেশের শিক্ষা খাতের অর্জনের উত্তরাধিকার এবং প্রচারের জন্য, নিন বিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত চারটি প্রধান স্তম্ভের উপর ভিত্তি করে একটি উন্নয়ন কৌশল নির্ধারণ করেছে: "উত্তরাধিকার - অভিসৃতি - উন্নয়ন - অগ্রগতি"।

উত্তরাধিকার: আমরা নিন বিন, নাম দিন এবং হা নাম এই তিনটি প্রদেশের মর্যাদাপূর্ণ ব্যবস্থাপক এবং প্রধান শিক্ষকদের সমন্বয়ে একটি পেশাদার কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করব, যেখানে প্রতিটি এলাকার মূল বিষয় এবং সবচেয়ে সফল শিক্ষাগত মডেলগুলি গবেষণা, ফিল্টার এবং পদ্ধতিগত করা হবে, যেখানে নাম দিন-এর অধ্যয়নশীলতার ঐতিহ্য, শিল্প উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষায় হা নামের গতিশীলতা এবং নিন বিন-এর শিক্ষায় সাংস্কৃতিক গভীরতাকে সম্মান এবং প্রচার করা হবে।

সমন্বয়: একটি সাধারণ, ঐক্যবদ্ধ কিন্তু উন্মুক্ত স্থানীয় শিক্ষা পাঠ্যক্রম কাঠামো তৈরি করুন যা স্কুলগুলিকে তাদের নিজস্ব শক্তি বিকাশের সুযোগ করে দেয়। বৃহৎ আকারের ফোরাম এবং পেশাদার সেমিনার আয়োজন করুন যাতে তিনটি অঞ্চলের প্রশাসক এবং শিক্ষকরা অভিজ্ঞতা বিনিময়, শেখা এবং ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ পান।

উন্নয়ন: শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে নয়, অন্যান্য স্তরেও দেশের একটি উচ্চমানের শিক্ষাকেন্দ্র গঠনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিনিয়োগের উপর মনোনিবেশ করা। আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বৃদ্ধি করা, প্রদেশে সৃজনশীলভাবে প্রয়োগের জন্য বিশ্বে উন্নত শিক্ষাগত মডেল আনা।

সাফল্য: একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করুন যে আগামী ৫ বছরে, নিন বিন এডুকেশন (নতুন) অসাধারণ সূচক ধারণ করবে, যা কেবল স্নাতক পরীক্ষা এবং চমৎকার ছাত্র পরীক্ষার মানই নয়, বরং বিভিন্ন দিক থেকে ব্যাপকভাবে দেশকে নেতৃত্ব দেবে, একীভূতকরণের পরে শিক্ষা সংস্কার এবং উন্নয়নের একটি মডেল হয়ে উঠবে।

এছাড়াও, নিন বিন শিক্ষা অসামান্য ব্যক্তিদের ভূমির অধ্যয়নশীলতা এবং সুশিক্ষার ঐতিহ্য উত্তরাধিকারসূত্রে পেয়েছে; প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, পিপলস কাউন্সিল, প্রাদেশিক পিপলস কমিটি, বিভাগ, শাখা এবং সংগঠনের নেতাদের কাছ থেকে মনোযোগ এবং সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করে; সকল শ্রেণীর মানুষ এবং শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি যত্ন এবং মনোযোগ; শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের দলের নিষ্ঠা, নিষ্ঠা, উৎসাহ, পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং পেশার প্রতি নিষ্ঠা।

ভৌগোলিক অবস্থান, সুযোগ-সুবিধা, আর্থ-সামাজিক অবকাঠামো, অনেক প্রকল্প, শিল্প পার্ক, অর্থনৈতিক ক্লাস্টার, বিমানবন্দর প্রকল্প, বন্দর, নীতি প্রক্রিয়া; সুখ সূচক, মানুষের জীবনযাত্রার মান... এছাড়াও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা নিন বিনের শিক্ষা খাতের উন্নয়নের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।

ডঃ নগুয়েন তিয়েন ডাং - প্রাদেশিক পার্টি কমিটির সদস্য, নিন বিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক। ছবি: দিনহ টুয়ে।

+ সেই মূল্যবান ভিত্তি থেকে, ২০২৫-২০২৬ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে, নিন বিন শিক্ষা খাত কোন যুগান্তকারী সমাধানের উপর মনোনিবেশ করবে, স্যার?

আমরা ডিজিটাল রূপান্তর, উদ্ভাবন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের সাথে মিলিত হয়ে মৌলিক এবং ব্যাপকভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবন অব্যাহত রাখব। প্রশিক্ষণ, লালন-পালন, কোচিং, স্ক্রিনিং, মূল্যায়ন এবং ব্যবস্থাপনা উদ্ভাবনের মাধ্যমে কাঠামো, পরিমাণ এবং গুণমান নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের একটি দল তৈরি করুন। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একটি উপযুক্ত নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা এবং ব্যবস্থা করার, ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দেওয়ার এবং সমকালীন এবং আধুনিক সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামগুলিতে বিনিয়োগ করার, জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের মান উন্নত করার বিষয়ে পরামর্শ দিন।

দেশব্যাপী উচ্চমানের মানবসম্পদ, পেশাদার প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য বিকাশ করুন। প্রতিভা বিকাশের উপর মনোযোগ দিন, STEM শিক্ষার প্রচার করুন, আধুনিক এবং স্মার্ট শিক্ষাগত মডেলগুলি বিকাশ করুন। আন্তর্জাতিক সহযোগিতা জোরদার করুন, ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করুন।

শিক্ষাক্ষেত্রে দেশের শীর্ষস্থানীয় প্রদেশ এবং শহরগুলির মধ্যে সাফল্য বজায় রাখা, শিক্ষার সামাজিকীকরণ কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা। সংহতির ঐতিহ্য এবং অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষার সাথে, সমগ্র শিক্ষা খাত এই খাতের কাজ এবং সমাধানগুলি সফলভাবে সম্পাদনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাবে এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ থাকবে, চমৎকার নাগরিকদের প্রজন্মকে প্রশিক্ষণে অবদান রাখবে, নিন বিনকে দ্রুত, টেকসইভাবে বিকশিত করবে এবং ক্রমবর্ধমানভাবে ধনী ও সভ্য হয়ে উঠবে।

নিন বিন প্রদেশের এনগো কুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষাস্থলে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা। ছবি: দিন মঙ্গলবার।

+ কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, উচ্চ বিদ্যালয়, অব্যাহত শিক্ষা এবং আন্তঃস্তরের বিদ্যালয় থেকে শুরু করে ১,৬০০ টিরও বেশি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যেখানে ৯৫৩ হাজারেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে, নিন বিন শিক্ষা খাতের কী সমাধান থাকবে যাতে স্কুলগুলির পরিস্থিতি স্থিতিশীল করা যায়, শিক্ষাদান ও শিক্ষাদানের সুযোগ-সুবিধাগুলি সুসংহত করা যায় এবং উন্নত করা যায়, বিশেষ করে কেন্দ্র এবং উপকূলীয় অঞ্চল থেকে দূরে অবস্থিত অঞ্চলে?

১,৬০০-এরও বেশি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৯৫৩ হাজারেরও বেশি শিক্ষার্থীর স্কেল নিয়ে, এটি একটি বিশাল চ্যালেঞ্জ। আমরা সমকালীনভাবে সমাধানগুলি স্থাপন করব:

স্থিতিশীলতাকে অগ্রাধিকার দিন: ২০২৫-২০২৬ সালের প্রথম শিক্ষাবর্ষে, আমরা স্কুলগুলিতে সংগঠন এবং কর্মীদের ক্ষেত্রে সর্বাধিক স্থিতিশীলতা বজায় রাখব যাতে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম ব্যাহত না হয়। যেকোনো পরিবর্তন সতর্কতার সাথে বাস্তবায়ন করা হবে।

নেটওয়ার্কের সাধারণ পর্যালোচনা এবং পুনর্পরিকল্পনা: ২০২৫ সালের তৃতীয় প্রান্তিকে, বিভাগটি স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় করে সমগ্র সেক্টরের সুযোগ-সুবিধার বর্তমান অবস্থার একটি সাধারণ পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করবে। সেখান থেকে, ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য স্কুল নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা এবং পুনর্বিন্যাসের উপর একটি বিস্তৃত প্রকল্প তৈরি করবে, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের জন্য একটি দৃষ্টিভঙ্গি, বৈজ্ঞানিক এবং কার্যকর ফলাফল নিশ্চিত করা।

সুবিধাবঞ্চিত এলাকার জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দিন: আমরা প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, পিপলস কাউন্সিল এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে পরামর্শ দেব যে তারা স্কুলগুলিকে শক্তিশালী করার জন্য এবং আধুনিক সরঞ্জাম কেনার জন্য সরকারি বিনিয়োগ মূলধনকে অগ্রাধিকার দেয়, বিশেষ করে কেন্দ্র থেকে দূরে, পাহাড়ি এলাকা এবং উপকূলীয় এলাকার জন্য।

সামাজিকীকরণ প্রচার করুন: আরও সম্পদ সংগ্রহের জন্য ব্যবসা, সমাজসেবী এবং সম্প্রদায়ের সহযোগিতার আহ্বান জানান এবং শিক্ষার লক্ষ্যে রাষ্ট্রের সাথে কাজ করুন।

মৌলিক সুবিধাগুলি কাজে লাগানো

মিঃ ফাম কোয়াং এনগোক (ডান থেকে দ্বিতীয়) - প্রাদেশিক পার্টি কমিটির উপ-সচিব, নিন বিন প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যান, নতুন স্কুল বছরের উদ্বোধন উপলক্ষে লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়কে ফুল দিয়ে অভিনন্দন জানিয়েছেন। ছবি: নিন বিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ।

+ শিক্ষাক্ষেত্রের উন্নয়নে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকাশক্তির মধ্যে শিক্ষক কর্মীরা অন্যতম। নিন বিন-এ বর্তমানে সকল স্তরে ৪৬,৪০০ জন শিক্ষক রয়েছেন। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে প্রযুক্তির সুবিধা সর্বাধিক করে তোলার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পেশাদার ক্ষমতা এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তি (এআই) ব্যবহারের স্তর বৃদ্ধি এবং উন্নত করার পরিকল্পনা কী?

আমরা শিক্ষার উন্নয়নে শিক্ষক কর্মীদের মূল এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হিসেবে চিহ্নিত করি। ৪৬,৪০০ জন শিক্ষকের বিদ্যমান বাহিনী নিয়ে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য আমাদের পরিকল্পনা ডিজিটাল রূপান্তরের মান উন্নত করা এবং উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে।

পেশাদার প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে, বিভাগটি স্কুল এবং অঞ্চলের গুচ্ছগুলিতে পেশাদার কার্যক্রম পরিচালনা করবে যাতে শিক্ষকরা একে অপরের কাছ থেকে শেখার সুযোগ পান। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে আধুনিক শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং নতুন মূল্যায়ন পদ্ধতি সম্পর্কে প্রশিক্ষণের জন্য নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানানো হবে।

টিমের প্রযুক্তি এবং এআই ক্ষমতা উন্নত করা এই স্কুল বছরের মূল কাজ। আমরা মৌলিক ডিজিটাল দক্ষতার উপর গণ প্রশিক্ষণ কোর্স এবং পাঠ নকশায় এআই প্রয়োগের উপর বিশেষায়িত কোর্স আয়োজন করব, যা শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার পথকে ব্যক্তিগতকৃত করবে। সমগ্র প্রদেশের জন্য একটি ডিজিটাল লার্নিং রিসোর্স এবং এআই বক্তৃতা তৈরি করবে। অভিজ্ঞতা অর্জন এবং প্রতিলিপি তৈরি করার জন্য প্রতিটি স্তরের বেশ কয়েকটি স্কুলে ব্যাপক এআই প্রয়োগ সহ "স্মার্ট স্কুল" মডেলটি পাইলট করুন।

নিন বিন প্রদেশের ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে। ছবি: দিন মঙ্গলবার।

+ ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায়, নিন বিন গণিত, তথ্য প্রযুক্তি এবং ভূগোলে গড় নম্বরের দিক থেকে দেশের শীর্ষে রয়েছে; সেই সাথে, পরম ১০ পয়েন্ট অর্জনকারী পরীক্ষার সংখ্যাও ভালো গ্রুপে রয়েছে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়গুলির মান একীভূত এবং উন্নত করার জন্য প্রাদেশিক শিক্ষা বিভাগ কোন নির্দিষ্ট সমাধানগুলি বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে?

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় নিন বিনের গণিত, তথ্য প্রযুক্তি, ভূগোল এই তিনটি বিষয়ের গড় নম্বরে দেশজুড়ে শীর্ষস্থান অর্জন এবং ১০ নম্বর পেয়ে মোট ১,০৪৫টি পরীক্ষায় অংশ নেওয়া, দেশে ৫ম স্থান অর্জন একটি অত্যন্ত গর্বের ফলাফল এবং প্রদেশের পার্টি কমিটি এবং জনগণের আস্থা ও প্রত্যাশার প্রতি সাড়া দেওয়ার জন্য একটি যোগ্য অর্জন। এই অর্জনকে সুসংহত করার জন্য, আমরা বেশ কয়েকটি সমাধানের উপর মনোনিবেশ করব যেমন:

গভীর তথ্য বিশ্লেষণ: প্রতিটি স্কুল এবং এলাকার পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করতে প্রযুক্তি ব্যবহার করুন, কোন শক্তিগুলিকে প্রচার করা প্রয়োজন এবং কোন জ্ঞানের "শূন্যতা" কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন তা খুঁজে বের করুন।

শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবন: ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি গুরুত্ব সহকারে এবং সৃজনশীলভাবে বাস্তবায়নের জন্য স্কুলগুলিকে নির্দেশ দেওয়া অব্যাহত রাখুন। শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণাবলী বিকাশের দিকে শিক্ষাদান এবং শেখার উপর মনোযোগ দিন, অপ্রয়োজনীয় একাডেমিক জ্ঞান হ্রাস করুন।

পর্যায়ক্রমিক পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন জোরদার করুন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান অনুযায়ী সমগ্র প্রদেশের জন্য সাধারণ মানের জরিপ আয়োজন করুন যাতে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা দ্রুত তাদের জ্ঞান সমন্বয় এবং পরিপূরক করতে পারে।

+ মূল শিক্ষামূলক কাজের ক্ষেত্রে, লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, বিয়েন হোয়া হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, লুং ভ্যান টুই হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর শিক্ষার্থীদের "মান এবং পরিমাণ" উভয়ের উন্নয়নের জন্য এবং অন্যান্য অ-বিশেষায়িত স্কুলগুলিতে চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কী কৌশল রয়েছে?

এটি নিং বিন প্রদেশের শিক্ষা খাতের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, পাশাপাশি ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার কাজও রয়েছে। মূল শিক্ষার জন্য "মান এবং পরিমাণ" উভয়ের উন্নয়নকে উৎসাহিত করার জন্য, আমরা নিম্নলিখিত কাজগুলি চিহ্নিত করি:

প্রথমত, বিশেষায়িত স্কুলের জন্য বিশেষ বিনিয়োগ: জুলাই মাসে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে নিন বিন প্রদেশের বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শেখার উৎসাহিত করার এবং জীবনযাত্রার ব্যয় বৃদ্ধির জন্য নীতিমালা নিয়ন্ত্রণকারী একটি খসড়া প্রস্তাব প্রাদেশিক গণ পরিষদে জমা দেওয়ার পরামর্শ দেয়। তদনুসারে, প্রদেশের বিশেষায়িত স্কুলগুলিতে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের তাদের একাডেমিক সাফল্যের উপর নির্ভর করে বৃত্তি প্রদান করা হবে, অন্যদিকে স্কুল থেকে দূরে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রার ব্যয় বহন করা হবে।

এছাড়াও, বিভাগটি স্কুলগুলিকে বিশেষায়িত স্কুলগুলির সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের পর্যালোচনা করার নির্দেশ দিয়েছে যাতে তারা সুযোগ-সুবিধাগুলি উন্নত করার জন্য বিনিয়োগের পরিকল্পনা করে, স্কুলগুলিকে শক্তিশালী করার জন্য ভাল পেশাদার যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক নিয়োগ বা সংগঠিত করে; প্রদেশের বিশেষায়িত স্কুলগুলিকে দেশের শীর্ষস্থানীয় বিশেষায়িত স্কুলে পরিণত করা এবং এই অঞ্চলে পৌঁছানো। অদূর ভবিষ্যতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষার্থীদের শেখার এবং জীবনযাত্রার পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডকে আপগ্রেড এবং সম্প্রসারণের প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পরামর্শ দেবে।

দ্বিতীয়টি হল, প্রধান বিশ্ববিদ্যালয় এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে সহযোগিতা জোরদার করার জন্য স্কুলগুলিকে উৎসাহিত করা এবং সংযুক্ত করা যাতে শিক্ষার্থীরা প্রাথমিকভাবে একাডেমিক পরিবেশে প্রবেশের সুযোগ পায়, পাশাপাশি তাদের বৈজ্ঞানিক গবেষণা ক্ষমতা বিকাশ করে এবং ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্য আন্তঃবিষয়ক জ্ঞান প্রয়োগ করে।

তৃতীয়ত, প্রতিভাদের প্রাথমিক পর্যায়ে আবিষ্কার এবং লালন করা: শিক্ষা খাত প্রাদেশিক গণ কমিটিকে উচ্চমানের শিক্ষাগত সুযোগ-সুবিধা তৈরি, সুসংহতকরণ এবং সম্প্রসারণের বিষয়ে পরামর্শ দেবে যাতে জুনিয়র হাই স্কুল থেকে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের খুঁজে বের করে বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য একটি উৎস তৈরি করা যায়। একই সাথে, অ-বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে একাডেমিক ক্লাব এবং উৎস ক্লাস প্রতিষ্ঠা করতে উৎসাহিত করা যাতে চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন করা যায়, যা কেবল বিশেষায়িত বিদ্যালয়গুলিতে কেন্দ্রীভূত নয়, একটি বিস্তৃত, মূল শিক্ষাগত বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে।

কার্যকর স্থাপনার সমাধানগুলি সিঙ্ক্রোনাইজ করুন

নিন বিন প্রাদেশিক নেতারা নিয়মিতভাবে প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের উন্নয়নের দিকে মনোযোগ দেন। ছবি: নিন বিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ।

+ আসন্ন শিক্ষাবর্ষে, ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সংক্রান্ত জাতীয় পরিষদের ২৬ জুন, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ২১৮ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য নিন বিন প্রদেশের কী কী সমাধান থাকবে? সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি কী কী?

জাতীয় পরিষদের ২৬ জুন, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ২১৮ বাস্তবায়ন একটি গুরুত্বপূর্ণ রাজনৈতিক কাজ যার জন্য প্রদেশ থেকে তৃণমূল স্তর পর্যন্ত পার্টি কমিটি এবং কর্তৃপক্ষের মনোযোগ, নেতৃত্ব এবং নির্দেশনা এবং সমগ্র সমাজের অংশগ্রহণ প্রয়োজন। ৩ থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের কাজ বাস্তবায়নের মাধ্যমে, নিন বিন প্রদেশের শিক্ষা বিভাগ সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি চিহ্নিত করেছে যেমন:

এটি একটি সঠিক নীতি যার গভীর মানবতাবাদী তাৎপর্য রয়েছে; শিক্ষা খাত সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সমর্থন এবং সমাজের ঐক্যমত্য লাভ করে। এছাড়াও, নিন বিন প্রদেশের ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সার্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মানের একটি শক্ত ভিত্তি রয়েছে।

সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল স্কুল এবং শিক্ষকদের উপর চাপ। ৩টি প্রদেশের একীভূতকরণের ফলে, বিশাল জনসংখ্যা, বিশেষ করে শিল্প অঞ্চল এবং নতুন নগর এলাকায়, শিশু যত্নের চাহিদা বৃদ্ধি পাবে।

উপরোক্ত কাজগুলি কার্যকরভাবে সম্পাদনের জন্য, শিক্ষা বিভাগ একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান চিহ্নিত করেছে যেমন প্রদেশকে প্রাক-বিদ্যালয়, বিশেষ করে বেসরকারি বিদ্যালয় নির্মাণে বিনিয়োগ আকর্ষণ করার জন্য নির্দিষ্ট ব্যবস্থা এবং নীতিমালা তৈরির পরামর্শ দেওয়া। একই সাথে, পরিমাণ এবং মানের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের পরিকল্পনা করার জন্য শিক্ষাগত বিদ্যালয়গুলির সাথে সমন্বয় সাধন করা।

+ জাতীয় পরিষদের ২৬ জুন, ২০২৫ তারিখের রেজুলেশন ২১৭, প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ছাড়ের বিষয়ে শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য একটি বড় পদক্ষেপ তৈরি করবে বলে আশা করা হচ্ছে। এই নীতি সম্পর্কে আপনার মূল্যায়ন কী? ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে নিনহ বিনে এই নীতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের সমাধান কী, স্যার?

২১৭ নম্বর প্রস্তাব জারি হওয়ার সাথে সাথেই জাতীয় পরিষদের এই সিদ্ধান্তের প্রতি জনমত অত্যন্ত প্রশংসা করেছে। এটি সত্যিই একটি ঐতিহাসিক সিদ্ধান্ত, যা শিক্ষার প্রতি দল এবং রাষ্ট্রের বিশেষ মনোযোগ প্রদর্শন করে, শিক্ষার ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য একটি বড় পদক্ষেপ তৈরি করে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, নিন বিন প্রদেশের শিক্ষা বিভাগ নিম্নলিখিত কয়েকটি সমাধান চিহ্নিত করেছে:

প্রথমত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অর্থ বিভাগের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করবে যাতে স্কুলগুলির জন্য একটি সঠিক এবং সময়োপযোগী তহবিল ভর্তুকির হার তৈরি করা যায়, যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির কার্যক্রমের মান বজায় রাখার এবং উন্নত করার জন্য পর্যাপ্ত সম্পদ থাকে। একই সাথে, বিভাগটি শীঘ্রই প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পরামর্শ দেবে যে তারা বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন সহায়তার বিষয়ে একটি প্রস্তাব প্রাদেশিক গণ পরিষদে জমা দেয়।

দ্বিতীয়ত, বিভাগটি যোগাযোগ ও তথ্যের কাজ জোরদার করার জন্য মিডিয়া সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করবে যাতে সমস্ত মানুষ এবং পরিবার এই মানবিক নীতিটি সঠিকভাবে এবং সম্পূর্ণরূপে বুঝতে পারে।

তৃতীয়ত, বিভাগটি বাস্তবায়ন পরিদর্শন জোরদার করবে এবং সকল ধরণের অতিরিক্ত চার্জিং মোকাবেলা করবে।

নিন বিন প্রদেশের নাম দিন ওয়ার্ডের ট্রান ডাং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণীর একজন শিক্ষক এবং ছাত্র গণিত ক্লাসের সময়। ছবি: দিন মঙ্গলবার।

+ শিক্ষা - জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং ছাত্র অভিমুখীকরণ সবসময়ই অনেক পরিবারের জন্য একটি সমস্যা। পরিসংখ্যান অনুসারে, সমগ্র প্রদেশে বর্তমানে ৪৭১টি জুনিয়র হাই স্কুলে ২৫৫ হাজার শিক্ষার্থী রয়েছে; ১০০টিরও বেশি উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রায় ১২০ হাজার শিক্ষার্থী রয়েছে। আগামী সময়ে জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং ছাত্র অভিমুখীকরণের মান নিশ্চিত করার জন্য নিন বিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কীভাবে বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করছে?

প্রধানমন্ত্রীর ৬ মার্চ, ২০২৫ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৫২৫/QD-TTg, পলিটব্যুরোর ৫ জানুয়ারী, ২০২৪ তারিখের নির্দেশিকা নং ২৯-CT/TW বাস্তবায়নের পরিকল্পনা জারি করে, ২০৩০ সালের মধ্যে সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের প্রবাহকে উৎসাহিত করার লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়েছে, যা একটি উন্মুক্ত, বৈচিত্র্যময়, নমনীয় এবং আন্তঃসংযুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থায় ন্যায্য এবং সমান সুযোগ নিশ্চিত করবে।

২০১৮-২০২৫ সময়কালের জন্য সাধারণ শিক্ষায় ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ছাত্র অভিমুখীকরণ বিষয়ক প্রধানমন্ত্রীর প্রকল্প ৫২২ বাস্তবায়ন করে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, একীভূতকরণের আগে তিনটি প্রদেশের শিক্ষা খাতে প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য অনেক সমাধান ছিল, তবে, জুনিয়র হাই স্কুল এবং উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর ছাত্র অভিমুখীকরণের ফলাফলের এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে।

আগামী সময়ে, ২৫৫ হাজার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং ১২০ হাজারেরও বেশি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর স্কেল নিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বেশ কয়েকটি সমাধান বাস্তবায়ন করবে:

ক্যারিয়ার নির্দেশিকা বাস্তবায়ন: ৮ম ও ৯ম শ্রেণী থেকেই একটি পদ্ধতিগত ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কর্মসূচি তৈরি করুন। বৃহৎ পরিসরে ক্যারিয়ার নির্দেশিকা দিবসের আয়োজন করুন, বিশেষজ্ঞ, ব্যবসায়ী, বৃত্তিমূলক স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিদের শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সাথে সরাসরি সংলাপের জন্য আমন্ত্রণ জানান।

একটি "ক্যারিয়ার ইকোসিস্টেম" তৈরি করুন: স্কুল - পরিবার - ব্যবসা - প্রশিক্ষণ স্কুলগুলিকে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করুন। প্রদেশ এবং অঞ্চলের শ্রম বাজার এবং মানব সম্পদের চাহিদার উপর একটি ডাটাবেস তৈরি করুন যাতে শিক্ষার্থীরা সহজেই খুঁজে পেতে পারে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নত করুন: প্রদেশকে কলেজ এবং বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিতে বিনিয়োগ এবং আপগ্রেড করার পরামর্শ দিন, জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করার জন্য প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রগুলিকে বৈচিত্র্যময় করুন।

+ সাক্ষাৎকারের জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ!

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-dua-nganh-giao-duc-ninh-binh-phat-trien-va-hoi-nhap-post747183.html