খুবই গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু গুরুত্ব সহকারে নেওয়া হয়নি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি দুটি সার্কুলার জারি করেছে যেখানে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত কর্মচারীর সংখ্যা, পদমর্যাদার কাঠামো এবং কোটা সম্পর্কিত নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে। বিশেষ করে, সার্কুলার নং ১৯/২০২৩/TT-BGDDT যৌথ সার্কুলার নং ০৬/২০১৫/TTLT-BGDDT-BNV এবং সার্কুলার নং ২০/২০২৩/TT-BGDDT সার্কুলার নং ১৬/২০১৭/TT-BGDDT প্রতিস্থাপন করেছে।

স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীরা শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যসেবা প্রদান করেন

এই সার্কুলারগুলি ১৬ ডিসেম্বর থেকে কার্যকর হবে। স্কুল এবং এলাকাগুলির জন্য সবচেয়ে বেশি উদ্বেগের বিষয় হল স্কুল স্বাস্থ্যসেবা পদটিকে একটি সহায়ক এবং পরিষেবা পদ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে এবং এটি একটি শ্রম চুক্তি ব্যবস্থার অধীনে বাস্তবায়িত হয়, শিক্ষা কর্মকর্তা বা স্বাস্থ্য কর্মকর্তা হিসাবে নয়।

স্কুল স্বাস্থ্যের মধ্যে গ্যাপ

হ্যানয়ের স্কুলগুলিতে, অনেক চিকিৎসা কর্মী, বিশেষ করে যারা সরকারি কর্মচারী হিসেবে নিয়োগ পেয়েছেন, তারা তাদের উদ্বেগ ও উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন। যারা স্কুল চিকিৎসার দায়িত্ব পালন করছেন তারা বলেছেন যে স্কুল চিকিৎসার কাজের অনেক কাজ আছে। হ্যানয়ে প্রচুর সংখ্যক শিক্ষার্থী স্কুলে খায়, চিকিৎসা কর্মীদের খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করার কাজও রয়েছে, যেমন খাবার গ্রহণ, খাবারের উৎপত্তি এবং গুণমান পরীক্ষা করা, খাবারের নমুনা রাখা... শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য পর্যবেক্ষণ, পুষ্টি কর্মীদের তাদের বয়স এবং ঋতু অনুসারে উপযুক্ত পুষ্টি ব্যবস্থা তৈরিতে সহায়তা করার পাশাপাশি, চিকিৎসা কর্মীরা স্কুলের পরিবেশ পর্যবেক্ষণ, রোগ প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণ কার্যক্রমেও অংশগ্রহণ করে...

তাই হো জেলার (হ্যানয়) একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ বলেছেন যে মহামারীর সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুল স্বাস্থ্যসেবার "ব্যবধান" স্পষ্টভাবে দেখা গেছে যখন স্কুলগুলিকে কোভিড-১৯ সংক্রামিত হওয়ার সন্দেহে আইসোলেশন কক্ষ থাকা এবং প্রাথমিক যত্ন প্রদানের প্রয়োজন হয়, কিন্তু স্কুলে চিকিৎসা কর্মী নেই।

বোর্ডিং স্কুলের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ

শুধুমাত্র মহামারী নয়, যখন স্কুলগুলিতে শত শত বা হাজার হাজার শিক্ষার্থী থাকে, তখন প্রতিরোধ এবং প্রাথমিক স্বাস্থ্যসেবার প্রয়োজনীয়তা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, বিশেষ করে সেমি-বোর্ডিং এবং বোর্ডিং স্কুলগুলিতে। স্কুল স্বাস্থ্যকর্মীদের অনেক কাজ সম্পাদন করতে হয়। প্রতিদিন, শিক্ষার্থীদের দুর্ঘটনা বা আঘাতের ক্ষেত্রে তাদের স্কুলে কর্তব্যরত থাকতে হয়। সেমি-বোর্ডিং সংস্থা সহ স্কুলগুলিতে, স্বাস্থ্যকর্মীদের খাবার গ্রহণ, পরীক্ষা, নমুনা সংরক্ষণের জন্য তাড়াতাড়ি পৌঁছাতে হবে... এছাড়াও, তারা উপযুক্ত পুষ্টি নিশ্চিত করার জন্য পরিকল্পনা তৈরি এবং পরিবর্তন করতে, স্কুলের পরিবেশগত স্বাস্থ্যবিধি পর্যবেক্ষণ করতে, মহামারী প্রতিরোধ করতে, স্কুলের রোগ, স্কুল সহিংসতা এবং অটিজমের প্রাথমিক লক্ষণ সনাক্ত করতে শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য, বৃদ্ধির চার্ট এবং BMI সূচকও পর্যবেক্ষণ করে...

পাহাড়ি প্রদেশগুলিতে, খুব বেশি দূরে যাওয়া এড়াতে প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের স্কুলে থাকতে হয়, তাই চিকিৎসা কর্মীরা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। খাও মাং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (মু ক্যাং চাই জেলা, ইয়েন বাই) অধ্যক্ষ মিসেস ফাম থি মিন হ্যাং শেয়ার করেছেন: স্কুলে প্রায় ১,০০০ শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ৭০% এরও বেশি শিক্ষার্থীকে স্কুলে থাকতে হয়। প্রথম শ্রেণী থেকে, বয়স খুব কম, প্রতিরোধ ক্ষমতা ভালো নয়, তাদের বাড়ি থেকে অনেক দূরে থাকতে হয়, তাই স্বাস্থ্যসেবা অবশ্যই স্কুল কর্তৃক দেখাশোনা করা উচিত, যখন তারা অসুস্থ হয়, তখন তাদের যত্ন নেওয়ার জন্য অবশ্যই কাউকে থাকতে হবে। অতএব, যদি কোনও চিকিৎসা কর্মী না থাকে বা কেবল "সহায়তা, পরিষেবা" এবং চুক্তিবদ্ধ পদে থাকে, তাহলে নিয়োগ করা খুব কঠিন হবে। কাজটি খুব কঠিন, চুক্তিভিত্তিক বেতন কম, তাই চিকিৎসা কর্মীরা স্কুলে কাজ করা বেছে নেবে না।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক স্বাস্থ্য পরীক্ষা

মিও ভ্যাক জেলার (হা গিয়াং) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ বুই ভ্যান থু বলেন যে পুরো জেলায় ৫৩টি কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ২৯,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী অধ্যয়নরত, কিন্তু মাত্র ৩০ জন স্কুল স্বাস্থ্যকর্মী রয়েছেন। একজন স্বাস্থ্যকর্মীকে ৩টি স্কুলের দায়িত্ব নিতে হবে তা অনিবার্য। অতিরিক্ত কাজ এবং কম বেতন স্কুল স্বাস্থ্যকর্মী নিয়োগে অসুবিধার কারণগুলির মধ্যে একটি।

"আমরা আশা করি এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য স্কুল স্বাস্থ্যকর্মী নিয়োগের জন্য অতিরিক্ত কর্মী এবং আকর্ষণীয় নীতি থাকবে, এবং নিয়োগের সময় এই দলের জন্য নিয়ম এবং নীতি নিশ্চিত করার জন্য সহায়তা এবং পরিষেবা তালিকা থেকে "স্কুল স্বাস্থ্য" পদকে একটি পেশাদার চাকরির পদে সমন্বয় করা হবে," মিঃ থু প্রস্তাব করেছিলেন।

হাই ডুয়ং-এ, পুরো প্রদেশে মাত্র ২০০ টিরও বেশি স্কুল রয়েছে যেখানে সরকারি কর্মচারী হিসেবে চিকিৎসা কর্মী রয়েছে, যেখানে শত শত ইউনিটে পূর্ণকালীন চিকিৎসা কর্মী নেই এবং শিক্ষকের অভাবের কারণে খণ্ডকালীন কর্মীদের ব্যবস্থা করতে হয় অথবা খণ্ডকালীন কর্মী নেই। অনেক স্কুল বলেছে যে যখন আবেদনকারীরা জানতে পারে যে তাদের কেবল চুক্তি স্বাক্ষরিত হবে এবং বেতন কম, তখন তারা "প্রায় অবিলম্বে চলে গেছে"।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন ২৯ বাস্তবায়নের ১০ বছরের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে সাম্প্রতিক সম্মেলনে, কিছু এলাকার গণ কমিটির নেতারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে নিয়ম সংশোধন করার জন্য অনুরোধ করেছেন, যাতে স্কুলগুলিতে চিকিৎসা কর্মীদের স্থায়ী পদে নিয়োগ করা যায় যাতে স্থানীয়দের নিয়োগের ভিত্তি থাকে, অনেক স্কুলে চিকিৎসা কর্মী না থাকার বর্তমান পরিস্থিতি এড়ানো যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কী প্রস্তাব করে?

উপরোক্ত দুটি সার্কুলার জারি করার ভিত্তি এবং চিকিৎসা কর্মীদের সহায়তা, পরিষেবা এবং চুক্তি গোষ্ঠীতে শ্রেণীবদ্ধকরণ সম্পর্কে আরও তথ্য প্রদান করে, শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ ভু মিন ডাক ব্যাখ্যা করেছেন: ৩০ ডিসেম্বর, ২০২২ তারিখে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় সার্কুলার নং ১২/২০২২/TT-BNV জারি করেছে, যেখানে স্কুল মেডিকেল পদকে সহায়তা এবং পরিষেবা পদের তালিকায় শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। ১৫ ফেব্রুয়ারী, ২০২৩ (সার্কুলার নং ১২/২০২২/TT-BNV কার্যকর হওয়ার তারিখ) পরে নিয়োগপ্রাপ্ত নতুন স্কুল মেডিকেল কর্মীরা শ্রম চুক্তি ব্যবস্থার অধীনে বাস্তবায়িত হবে।

তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ও স্বীকার করেছে যে এই নিয়মটি চিকিৎসা কর্মীদের জন্য অনেক উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রদেশ, শহর এবং স্কুল কর্মীদের কাছ থেকে চাকরির পদের তালিকা সম্পর্কে অনেক মন্তব্য পেয়েছে।

অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় চাকরির পদের তালিকা পর্যালোচনা, পরিপূরক এবং সমন্বয় করার জন্য স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ে একটি প্রেরণ পাঠিয়েছে। বিশেষ করে, "স্কুল স্বাস্থ্য" পদটিকে সহায়তা এবং পরিষেবা বিভাগের গ্রুপ থেকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ব্যবহৃত বিশেষায়িত চাকরির পদের গ্রুপে সমন্বয় করার প্রস্তাব করা হয়েছে।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/nhan-vien-y-te-truong-hoc-rat-quan-trong-nhung-chua-duoc-coi-trong-185231217225348911.htm