শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক বিনিময় ফোরামটি পরিচালনা করে।

ফোরামে হো চি মিন সিটির ছাত্র প্রতিনিধিরা শহরের ছাত্র কার্যক্রম ও আন্দোলন সম্পর্কে তথ্য তুলে ধরেছেন - ছবি: কিউএল

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ব্যাংকিং-এ সশরীরে অনুষ্ঠিত এই ফোরামে প্রায় ৬০০ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেন। অন্যদিকে, আসিয়ান দেশগুলোর ছয়টি ছাত্র ও যুব সংগঠন এবং বিভিন্ন দেশে (যুক্তরাজ্য, অস্ট্রেলিয়া, রাশিয়া, জার্মানি, থাইল্যান্ড, সিঙ্গাপুর ইত্যাদি) অবস্থিত ১০টি ভিয়েতনামী ছাত্র সংগঠনের প্রতিনিধিরা ভিন্ন ভিন্ন স্থান থেকে অনলাইনে অংশগ্রহণ করেন।

ছাত্রছাত্রীরা ফোরামটি পরিচালনা করে।

প্রথম উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো, ফোরামটির আয়োজন ও পরিচালনা সম্পূর্ণরূপে ছাত্রছাত্রীদের দ্বারাই পরিচালিত হয়েছিল। ছাত্রছাত্রীদের পরিপক্কতা সুস্পষ্ট, কারণ এই অনুষ্ঠানে শুধু হো চি মিন সিটির ছাত্রছাত্রীরাই নয়, আন্তর্জাতিক ছাত্র সংগঠনগুলোর প্রতিনিধিরাও অংশ নিয়েছিলেন এবং সবকিছু বেশ সুষ্ঠুভাবে সম্পন্ন হয়েছিল।

হো চি মিন সিটি থেকে ভো ল্যাপ ফুক (হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন) আসিয়ান লোগো এবং 'এক্সেলেন্ট স্টুডেন্ট' পুরস্কারের লোগোটি বেছে নিয়েছেন এটা বোঝাতে যে, সাধারণভাবে ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীরা এবং বিশেষভাবে হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীরা এই আঞ্চলিক সংস্থাটি সম্পর্কে জানতে অত্যন্ত আগ্রহী।

ফুকের মতে, আসিয়ান যুব সূচকে যুব সচেতনতার একটি মানদণ্ড অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ফুক বলেন, "আমরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি যে মেধাবী শিক্ষার্থীরা আসিয়ান যুব শক্তিতে অবদান রাখছে এবং হো চি মিন সিটির প্রত্যেক শিক্ষার্থী প্রচেষ্টা, প্রশিক্ষণ এবং আসিয়ান নাগরিক হওয়ার জন্য প্রস্তুত।"

এদিকে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির অর্থনীতি ও আইন বিভাগের শিক্ষার্থী কিউ আন বলেন, হো চি মিন সিটির প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রম চালিয়ে আসছে, যা বহু ইতিবাচক সামাজিক প্রভাব ফেলেছে এবং বিভিন্ন স্থানের মানুষের কাছে ব্যাপকভাবে প্রশংসিত হয়েছে।

এদিকে, কুই ফাম (হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি অ্যান্ড এডুকেশন) প্রযুক্তি ও ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ করে শিক্ষার্থীদের নিজেদের তৈরি উদ্ভাবনী পণ্যগুলো নিয়ে কথা বলেছেন, যা আজকের জেনারেশন জেড শিক্ষার্থীদের গতিশীল, সৃজনশীল এবং দূরদর্শী বৈশিষ্ট্যকে প্রতিফলিত করে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীরাও আন্তর্জাতিক অ্যাকাডেমিক ও বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্ল্যাটফর্মগুলোর সাথে সংযোগ স্থাপন এবং মতবিনিময়ের সুযোগ করে দেওয়ার জন্য বিভিন্ন কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে ও সেগুলোর পরিকল্পনা করে। এই তথ্যটি জানিয়েছেন ডাং লে মিন খাং, যিনি ‘হো চি মিন সিটির একজন আদর্শ তরুণ নাগরিক’ এবং বর্তমানে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসির একজন শিক্ষার্থী। এই উদ্যোগগুলো হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের একটি গতিশীল, সৃজনশীল এবং প্রাণবন্ত ভাবমূর্তি তৈরি করে।

আমরা স্কুলগুলোকে আন্তর্জাতিক ছাত্র সংগঠনগুলোর পাশাপাশি অন্যান্য দেশে বিদ্যমান ভিয়েতনামী ছাত্র সংগঠনগুলোর সাথে সহযোগিতার সুযোগ সক্রিয়ভাবে প্রসারিত করতে উৎসাহিত করি এবং একটি সেতুবন্ধন হিসেবে কাজ করতে প্রস্তুত আছি।

মিসেস ট্রান থু হা

ছাত্র ইউনিয়ন একটি সেতুবন্ধন হিসেবে কাজ করে।

হো চি মিন সিটি স্টুডেন্ট ইউনিয়নের সভাপতি ত্রান থু হা-এর মতে, পারস্পরিক বোঝাপড়া বৃদ্ধির লক্ষ্যে আয়োজিত এই প্রথম ফোরামটির মূলভাব ‘শিক্ষার্থীদের জন্য পদক্ষেপ’ নির্বাচন করা হয়েছে এই আশায় যে, শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে সংযুক্ত হবে এবং জাতীয় বিষয়াবলীতে, বিশেষ করে স্টুডেন্ট ইউনিয়নের কার্যক্রম ও সংগঠনে, আরও বেশি অংশগ্রহণ ও অবদান রাখবে।

তাদের উপস্থাপনায়, আন্তর্জাতিক ছাত্র সংগঠনগুলোর প্রতিনিধিরা তাদের কার্যক্রম তুলে ধরেন এবং ভবিষ্যতে হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের সাথে আরও সহযোগিতা ও কার্যক্রম বিনিময়ের ইচ্ছা প্রকাশ করেন। একইভাবে, বিভিন্ন দেশের ভিয়েতনামী ছাত্র সমিতির প্রতিনিধিরাও হো চি মিন সিটির ছাত্র আন্দোলন নিয়ে তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করেন।

এছাড়াও, একটি শক্তিশালী ও পরস্পর সংযুক্ত ভিয়েতনামী ছাত্র সম্প্রদায় গড়ে তোলার লক্ষ্যে, বিভিন্ন দেশে অবস্থিত ভিয়েতনামী ছাত্র সংগঠনগুলো বিদেশে অধ্যয়নরত ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের সমর্থন করতে, তাদের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে এবং অভিজ্ঞতা বিনিময় করতে অত্যন্ত আগ্রহী।

"এই কার্যক্রমটি সহযোগিতার সুযোগ উন্মোচন করে, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়ন এবং সমাজ ও প্রতিটি জাতির টেকসই উন্নয়নের জন্য তরুণদের মধ্যে সম্মিলিত কর্মকাণ্ডকে উৎসাহিত করার ক্ষেত্রে। শিক্ষার্থীরা বিশ্বজুড়ে সামাজিক প্রকল্পে অংশগ্রহণ করে মানুষের জন্য আরও ইতিবাচক পরিবর্তন আনতে পারে," বলেছেন মিস থু হা।

উৎস: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dieu-hanh-dien-dan-giao-luu-quoc-te-20240523100641838.htm