কর্মশালায় শিক্ষা খাতে কর্মরত অনেক ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞরা উপস্থিত ছিলেন।
কর্মশালায়, শিক্ষক আইনের খসড়ায় শিক্ষাদান অনুশীলনের সনদের পাশাপাশি অতিরিক্ত শিক্ষাদানের উপর নিষেধাজ্ঞার বিষয়টি অনেক প্রতিনিধির দৃষ্টি আকর্ষণ করে।
নগুয়েন বিন খিয়েম - কাউ গিয়ায় শিক্ষা ব্যবস্থা ( হ্যানয় ) এর পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন ভ্যান হোয়া শিক্ষকদের জন্য একটি পেশাদার সার্টিফিকেটের প্রয়োজনীয়তার প্রতি তার সমর্থন ব্যক্ত করেছেন।
"বাস্তবতা দেখায় যে শিক্ষাবিদ্যার বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকরা মঞ্চে দাঁড়ানোর জন্য অগত্যা যোগ্য নন। প্রতি বছর, আমার স্কুল কয়েক ডজন শিক্ষক নিয়োগ করে, আমি দেখতে পাই যে ৫০% প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে কিন্তু বাকি ৫০% মঞ্চে দাঁড়াতেও পারে না। সম্প্রতি, স্কুল ৩০ জনকে নিয়োগ করেছে, যাদের মধ্যে ৫ জনকে তাদের প্রশিক্ষকরা পরামর্শ দিয়েছিলেন যে তাদের পর্যালোচনা করা উচিত। আমি ক্লাসটি পর্যবেক্ষণ করতে গিয়ে দেখলাম যে এটি আসলেই সত্য। কারণ তারা পড়াতে যায় কিন্তু ব্ল্যাকবোর্ডে লিখতে জানে না, বাস্তবতার সাথে কোনও সংযোগ ছাড়াই পড়ায়, কেবল পাঠ্যপুস্তক অনুসরণ করে, শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা রাখে না, যদিও তাদের শিক্ষাবিদ্যার একটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ভাল ডিগ্রি রয়েছে," মিঃ হোয়া বাস্তবতা বর্ণনা করেছেন।
অতএব, মিঃ হোয়া বিশ্বাস করেন যে নতুন স্নাতকদের শিক্ষাগত দক্ষতা এবং অনুশীলনের সময় নিশ্চিত করার জন্য একটি অনুশীলন শংসাপত্র থাকা প্রয়োজন, এবং তারপরে একটি শংসাপত্র প্রদান করা আরও কার্যকর হবে।
"আমি মনে করি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলি প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অনেক চেষ্টা করেছে, কিন্তু শিক্ষক প্রশিক্ষণ অনুশীলন এখনও আনুষ্ঠানিকতা থেকে মুক্ত নয়, এবং শিক্ষাগত দক্ষতা যথেষ্ট মনোযোগ পায়নি। অনুশীলনটি এখনও শিক্ষাগত দক্ষতার প্রশিক্ষণের চেয়ে জ্ঞানের উপর বেশি জোর দেয়," মিঃ হোয়া বলেন।
তবে, মিঃ হোয়া যে বিষয়টি নিয়ে চিন্তিত তা হলো, শিক্ষক আইন জারির পর, শিক্ষক অনুশীলনের সার্টিফিকেটের উপর অতিরিক্ত বিষয়বস্তু থাকবে কিনা, শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং সার্টিফিকেট পরীক্ষার প্রস্তুতির আয়োজনকারী সংস্থাগুলির বিস্তার ঘটতে পারে কিনা।
এনঘে আন এডুকেশন ট্রেড ইউনিয়নের চেয়ারম্যান মিঃ ডাং ভ্যান হাই বলেন, যেসব স্নাতক ইউনিট কর্তৃক (সরকারি হোক বা অ-সরকারি) নিয়োগপ্রাপ্ত, তাদের শিক্ষকতা অনুশীলনের সার্টিফিকেট প্রদান করা উচিত। “এর অর্থ হল যদি কোনও ব্যক্তিকে নিয়োগ করা হয়, তবে অবশ্যই তাদের একটি অনুশীলনের সার্টিফিকেট প্রদান করা হবে। কারণ নিয়োগকারী ইউনিটগুলিতে নিয়োগকারী থেকে শুরু করে বিশেষজ্ঞদের দায়িত্বে থাকা বিজ্ঞানী পর্যন্ত সকল বিভাগ রয়েছে। আমরা এমন পরিস্থিতি তৈরি হতে দিতে পারি না যেখানে তাদের নিয়োগ করা হয় কিন্তু তাদের অনুশীলনের সার্টিফিকেট নেই, তাই তারা শিক্ষকতা করতে পারে না। অথবা যে সমস্যাটি দেখা দিতে পারে তা হল নতুন শিক্ষাগত স্নাতকদের অনুশীলনের সার্টিফিকেট প্রদান করা হয় কিন্তু নিয়োগ দেওয়া হয় না,” মিঃ হাই বলেন।
ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশনের ভাইস প্রেসিডেন্ট অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন এনগোক ফু বলেন যে, শিক্ষকদের অনুশীলন সার্টিফিকেট প্রদানের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের উপর খসড়া আইনের ১৬ অনুচ্ছেদ অনুসারে, সার্টিফিকেট প্রদানের বিষয়টি প্রশাসনিক প্রকৃতির বলে মনে হয়, পেশাদার নয়।
"আমার মতে, একটি অনুশীলন সার্টিফিকেট ইস্যু করার জন্য, এটি অবশ্যই বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী এবং সেই ক্ষেত্রে বা পেশায় ডিগ্রিধারী পেশাদারদের দ্বারা সেই ক্ষেত্রে প্রকৃত দক্ষতা সম্পন্ন একটি কাউন্সিলের মাধ্যমে পর্যালোচনা এবং নিশ্চিত করতে হবে।"
মিঃ ফু উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন যে এর ফলে শিক্ষকতা অনুশীলন সার্টিফিকেট প্রদানের ক্ষেত্রে ব্যাপক "প্রশাসনিকীকরণ" হতে পারে। "কে জানে, এর ফলে অনুশীলন সার্টিফিকেট প্রদানে নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে," মিঃ ফু বলেন।
মিঃ ফু পরামর্শ দেন যে অনুশীলন সার্টিফিকেট প্রদানের বিষয়টি প্রথমে একটি বৈজ্ঞানিক কাউন্সিলের মাধ্যমে করা উচিত, যেখানে বর্তমান খসড়াটি বিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানীদের অংশগ্রহণে থাকবে। "বিজ্ঞানীরা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মী হতে পারেন, প্রতিষ্ঠানের অভিজ্ঞ শিক্ষক হতে পারেন এবং এই শক্তি অবশ্যই প্রয়োজন। সর্বোপরি, যেসব স্কুলে শিক্ষক এবং প্রভাষকরা শিক্ষকতা করছেন, সেখানেই সার্টিফিকেট প্রদানের বিষয়টি বিবেচনা এবং বাস্তবায়ন করা উচিত," মিঃ ফু পরামর্শ দেন।
মিঃ নগুয়েন এনগোক ফু একটি উদ্বেগজনক বিষয়ও উত্থাপন করেছেন: "শিক্ষকরা কি তাদের জ্ঞান ব্যবহার করে জীবিকা নির্বাহ করতে পারেন? আমি মনে করি এটি সম্ভব হওয়া উচিত, অন্যান্য শিল্পের ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য।"
শিক্ষক আইনে এই বিষয়টি স্পষ্ট করা প্রয়োজন। অতএব, যদি এটি গৃহীত হয়, তাহলে এটি কীভাবে জনসমক্ষে প্রকাশ করা উচিত, যাতে এটি অনুশীলনকারী শিক্ষকদের 'আন্ডারগ্রাউন্ড' শিক্ষকতার অভিযোগে অভিযুক্ত না করা হয়।
এই বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রাক্তন শিক্ষক সমিতির সহ-সভাপতি মিঃ লুওং তাত থুই, শিক্ষকদের জন্য নিষিদ্ধ কাজ সম্পর্কিত খসড়া আইনের ১১ অনুচ্ছেদে মন্তব্য করেছেন। খসড়াটিতে শিক্ষার্থীদের যেকোনো ধরণের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে বাধ্য করার মতো নিষিদ্ধ কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
"বর্তমানে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ধরণ পরিবর্তিত হয়েছে। এখন অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিষিদ্ধ, কিন্তু হোমরুমের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের একত্রিত করেন এবং প্রশিক্ষণের জন্য বাইরের কেন্দ্রগুলিতে পরিচয় করিয়ে দেন। সুতরাং, মূলত, এটি এখনও অতিরিক্ত শিক্ষা, কেবল একটি ভিন্ন আকারে। তাই এখন সমস্ত ধরণের অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিষিদ্ধ, আইন কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন। যদি এটি নিষিদ্ধ করা হয়, তবে এটি সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করা উচিত, তবে যদি এটি শিক্ষকদের জন্য উন্মুক্ত না করা হয়, তবে এটিও স্পষ্ট করা প্রয়োজন," মিঃ থুই বলেন।
কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, ভিয়েতনাম শিক্ষা ট্রেড ইউনিয়নের চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন এনগোক আন, শিক্ষক সংক্রান্ত আইনের খসড়াটির জন্য বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মনোযোগ এবং উৎসাহের জন্য ধন্যবাদ জানান, এই আইনটি শিক্ষা ক্ষেত্রের শিক্ষকদের জীবনে শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।
ভিয়েতনাম শিক্ষা ট্রেড ইউনিয়নের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে কর্মশালায় মতামতগুলি সংকলিত করা হবে এবং শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনটি সম্পূর্ণ করার জন্য গ্রহণযোগ্যতার জন্য খসড়া কমিটিতে পাঠানো হবে।
শিক্ষকদের অবশ্যই অনুশীলনের সনদ থাকতে হবে: বিতর্ক এখনও শেষ হয়নি
'স্বঘোষিত শিক্ষক' ঠেকাতে অনুশীলন সনদ প্রদান করা হবে
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html
মন্তব্য (0)