মিডিয়া প্রশিক্ষণে তরুণরা হাত মেলাচ্ছে

"থান নিয়েন সংবাদপত্র অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে একসাথে কাজ করে মৌলিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় একটি প্রশিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র তৈরি করার আশা করে।"

থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রধান সম্পাদক সাংবাদিক নগুয়েন নগক তোয়ান গতকাল (৯ ডিসেম্বর) সকালে "সংস্কার থেকে নতুন যুগে গণমাধ্যম প্রশিক্ষণ" সেমিনারে এই সংকল্প নিশ্চিত করেছেন। থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রথম সংখ্যার ৪০ তম বার্ষিকী উদযাপনের ধারাবাহিক কার্যক্রমের অংশ হিসেবে এই অনুষ্ঠানটি হো চি মিন সিটির অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের সরকারি সংস্থা, বিশ্ববিদ্যালয়, গণমাধ্যম বিশেষজ্ঞ, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, অনুষদ সদস্য এবং শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে।

থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রধান সম্পাদক, সাংবাদিক নগুয়েন নগক তোয়ান, সেমিনারে বক্তব্য রাখছেন।

ছবি: স্বাধীনতা

ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বহু-দক্ষ যোগাযোগ কর্মী প্রয়োজন

আলোচনায় অংশ নিয়ে অনেকেই নতুন যুগে যোগাযোগ কর্মীদের জন্য ক্রমবর্ধমান উচ্চ চাহিদার উপর আলোকপাত করেন, যখন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) বিস্ফোরিত হচ্ছে।

ডঃ হুইন ভ্যান থং, সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি) সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ অনুষদের যোগাযোগ বিভাগের প্রধান, বিশ্বাস করেন যে বর্তমান প্রেক্ষাপটে, ব্যবসাগুলিকে আর কেবল জনসংযোগ বা বিপণন বিশেষজ্ঞের প্রয়োজন নেই, বরং আন্তঃবিষয়ক সহযোগিতা এবং বহু-দক্ষতা প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই জানতে হবে কীভাবে বাস্তব তথ্যের উপর ভিত্তি করে সামগ্রী তৈরি করতে হয়, প্ল্যাটফর্মের প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ গল্প কীভাবে বলতে হয় এবং অ্যালগরিদমের উপর ভিত্তি করে কীভাবে সৃজনশীল হতে হয়। "ব্যবসায়ীদের উপস্থাপনা দেওয়ার জন্য তত্ত্বে দক্ষ শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন হয় না; তাদের এমন কর্মীদের প্রয়োজন যারা ভুল না করেই বাস্তব প্রচারণা পরিচালনা করতে পারে। তাদের এমন কর্মীদেরও প্রয়োজন যারা অবিলম্বে কাজ শুরু করতে পারে, কেবল কীভাবে পরিচালনা করতে হয় তা নয়, কীভাবে সংকট মোকাবেলা করতে হয় তাও জানে," ডঃ থং জোর দিয়ে বলেন।

ব্যবসায়িক দৃষ্টিকোণ থেকে, ফু নুয়ান জুয়েলারি জয়েন্ট স্টক কোম্পানি (পিএনজে) এর সিনিয়র মার্কেটিং ডিরেক্টর এবং যোগাযোগ ও বহিরাগত সম্পর্ক বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন খোয়া হং থান বর্তমান শ্রমবাজারের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু সবচেয়ে অভাবিত দক্ষতার দিকগুলিও তুলে ধরেন। পাঁচটি মূল দক্ষতা গোষ্ঠীর মধ্যে, মিঃ থান এআই সরঞ্জাম এবং অটোমেশনের মতো নতুন প্রযুক্তির সাথে দ্রুত খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা, যোগাযোগ কার্যক্রমে সেগুলি প্রয়োগ করা এবং উদীয়মান প্ল্যাটফর্ম প্রবণতাগুলি উপলব্ধি করার উপর জোর দেন।

থান নিয়েন সংবাদপত্রে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রশিক্ষণ এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করে।

ছবি: নগক মাই

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি সংবাদপত্র সম্পাদকীয় অফিসগুলিতে সুপারিশ করে

উপরোক্ত বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, ডঃ হুইন ভ্যান থং সুপারিশ করেন যে সংবাদপত্র অফিসের পাশাপাশি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিরও স্কুলগুলির সাথে "একত্রে 3" থাকা উচিত। অর্থাৎ, যৌথভাবে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করা, যৌথভাবে শিক্ষার্থীদের ফলাফল মূল্যায়ন করা এবং তারপর শিক্ষার্থীদের অনুশীলন এবং বাস্তব প্রক্রিয়াগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার সুযোগ তৈরিতে যৌথভাবে দায়িত্ব ভাগ করে নেওয়া।

"ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কেবল লোক নিয়োগ করা উচিত নয়, বরং প্রোগ্রাম ডিজাইন থেকে শুরু করে ব্যবসা, নিউজরুম এবং বিশেষ করে থান নিয়েন সংবাদপত্রে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ সেশন পর্যন্ত বিভিন্ন নেটওয়ার্কিং কার্যক্রমের মাধ্যমে তাদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য আমাদের সাথে কাজ করা উচিত। একই সাথে, দীর্ঘমেয়াদী সক্ষমতা তৈরির সাথে ব্যবহারিক দক্ষতা প্রশিক্ষণের ভারসাম্য বজায় রাখা প্রয়োজন, কারণ দীর্ঘমেয়াদী সক্ষমতার অভাব কর্মীদের কর্মজীবনের আয়ু কমিয়ে দেবে," ডঃ থং বলেন।

সেই ভিত্তিতে, মিঃ নগুয়েন খোয়া হং থানের মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে মিডিয়া প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে তত্ত্ব/অনুশীলন এবং বিষয়বস্তুর অনুপাত পরিবর্তন করা প্রয়োজন যাতে স্নাতকরা তাৎক্ষণিকভাবে চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারে। "স্কুলগুলিকে দক্ষতার পরিপূরক তৈরি করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা বাজারের প্রবণতা এবং ব্যবসায়িক চাহিদা পূরণ করতে পারে। স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে যৌথ প্রকল্প বৃদ্ধি করুন; শিক্ষার্থীরা বাস্তব প্রকল্প, বাস্তব বাজেট, পাঠ এবং ব্যবহারিক দক্ষতায় সরাসরি অংশগ্রহণ করতে পারে," মিঃ হং থান বলেন।

"উদ্ভাবন থেকে নতুন যুগে মিডিয়া প্রশিক্ষণ" সেমিনারটি সরকারি সংস্থা এবং বিভাগের অনেক নেতা, বিশ্ববিদ্যালয় নেতা, মিডিয়া বিশেষজ্ঞ, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, অনুষদ সদস্য এবং শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে।

ছবি: স্বাধীনতা

গ. থান নিয়েন সংবাদপত্রে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি

সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে সাংবাদিক নগুয়েন নগক তোয়ান বলেন, ডিজিটাল যুগ সাংবাদিকতা এবং গণমাধ্যম সহ অনেক ক্ষেত্রেই আমূল পরিবর্তন এনেছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, বিগ ডেটা, সোশ্যাল নেটওয়ার্ক এবং নতুন ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের আবির্ভাব কেবল তথ্য উৎপাদন, বিতরণ এবং ব্যবহারের পদ্ধতিতেই পরিবর্তন আনেনি, বরং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে সাংবাদিকতা এবং গণমাধ্যম পেশাদারদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সম্পূর্ণ নতুন চাহিদা তৈরি করেছে। অনেক স্কুলে গণমাধ্যম প্রশিক্ষণের পরিধি সম্প্রসারিত হচ্ছে। তবে, বর্তমান বাস্তবতা দেখায় যে সাংবাদিকতা এবং গণমাধ্যম প্রশিক্ষণ এখনও অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি।

উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে সর্বদা অগ্রণী একটি সম্পাদকীয় কার্যালয়ের দৃষ্টিকোণ থেকে, থানহ নিয়েন সংবাদপত্রের প্রধান বলেছেন যে তিনি সাংবাদিকতা এবং মিডিয়া কার্যক্রমে মানব সম্পদের মানকে সরাসরি প্রভাবিত করে এমন প্রধান চ্যালেঞ্জগুলি দেখেন। এই চ্যালেঞ্জগুলি সমাধানের জন্য, সাংবাদিক নগুয়েন নগক টোয়ান বিশ্বাস করেন যে একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হল স্কুল এবং নিয়োগকর্তাদের মধ্যে সহযোগিতা - যার মধ্যে রয়েছে প্রেস এবং মিডিয়া সংস্থাগুলি। শীর্ষস্থানীয় প্রেস সংস্থাগুলির মধ্যে একটি হিসাবে, থানহ নিয়েন সংবাদপত্র কেবল সংবাদ উৎপাদনের উপরই মনোনিবেশ করে না বরং শিল্পের জন্য মানব সম্পদ বিকাশের দায়িত্বও গভীরভাবে বোঝে।

তাই, থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রধান সম্পাদক বলেছেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, সম্পাদকীয় অফিস অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে, যার মূল লক্ষ্য মিডিয়া প্রশিক্ষণ। সম্পাদকীয় অফিসকে একটি শ্রেণীকক্ষে রূপান্তরিত করে, শিক্ষার্থীরা অভিজ্ঞ এবং স্বনামধন্য সাংবাদিকদের দ্বারা শেখানো থান নিয়েন সংবাদপত্রে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ অধিবেশনে অংশগ্রহণ করে। " থান নিয়েন সংবাদপত্র মৌলিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করে এমন একটি প্রশিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র তৈরি করতে অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে একসাথে কাজ করার আশা করে," সাংবাদিক নগুয়েন নগক টোয়ান নিশ্চিত করেছেন।

সেমিনারে, থান নিয়েন সংবাদপত্রের আন্তর্জাতিক বিভাগের উপ-প্রধান, মাস্টার-সাংবাদিক নগক মাই, যোগাযোগে মেজরিং করা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা উন্নত করার পদ্ধতি সম্পর্কে ভাগ করে নেন, যা বাস্তবায়নের জন্য সংবাদপত্রটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে সমন্বয় করছে, যা সম্পাদকীয় অফিসে একটি ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ মডেল, যা ২-৩ মাসের পুরো সেমিস্টার স্থায়ী হয়।

থান নিয়েন সংবাদপত্রে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রশিক্ষণ এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করে।

এই মডেলের বিশেষ বৈশিষ্ট্য হল স্কুলটি সম্পাদকীয় অফিসের সাথে যৌথভাবে কোর্সটি তৈরি করে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের সম্পাদনা, সংবাদ উৎপাদন ও প্রতিবেদন, সংবাদ মূল্যায়ন এবং ফটোগ্রাফির মতো পেশার নির্দিষ্ট দক্ষতা অর্জনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি হয়। এখন পর্যন্ত, অনুমান করা হয় যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে যোগাযোগের ক্ষেত্রে মেজর করা শত শত শিক্ষার্থী সম্পাদকীয় অফিসে পড়াশোনা করতে এসেছেন। এই পদ্ধতিটি শুধুমাত্র ইন্টার্নশিপের জন্য শিক্ষার্থীদের গ্রহণের ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতির চেয়ে বেশি কার্যকর। বাস্তব বাজার থেকে জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরা পেশাদার চিত্রগ্রহণ এবং সম্পাদনা সরঞ্জাম সহ স্টুডিও সিস্টেমেও অনুশীলন করে। একই সাথে, শিক্ষার্থীরা সংবাদ উৎপাদনের সমস্ত পর্যায়ে অভিজ্ঞতা অর্জন করে, যার মধ্যে AI কীভাবে সঠিকভাবে প্রয়োগ করতে হয় তা শেখাও অন্তর্ভুক্ত। শিক্ষার্থীদের তৈরি পণ্যগুলি সম্পাদকীয় অফিসের পর্যালোচনা মানদণ্ড অনুসারে মন্তব্য এবং মূল্যায়ন করা হবে।

"অনেক শিক্ষার্থী, সম্পাদকীয় অফিসে নির্দেশিত হওয়ার পর, পড়াশোনা করার পর এবং কাজ করার পর, থান নিয়েন সংবাদপত্রে অনেক প্রবন্ধ এবং ছবির সংগ্রহ প্রকাশ করেছে। ", লক্ষ লক্ষ ভিউ আকর্ষণ করছে। শিক্ষার্থীরাও পেশার প্রতি আবেগ এবং দায়িত্ববোধে অনুপ্রাণিত, কেউ কেউ এমনকি ইন্টার্ন হতে এবং শেখার প্রক্রিয়ার পরে সংবাদপত্রের সাথে সহযোগিতা করতে চায়। সম্পাদকীয় অফিস এবং স্কুলের মধ্যে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ মডেলটি কোনও অস্থায়ী সমাধান নয় বরং একটি দীর্ঘমেয়াদী কৌশল যার মাধ্যমে মিডিয়া এবং সাংবাদিকতা শিল্পে তরুণ কর্মীদের জন্য আউটপুটের "মান বৃদ্ধি" করার বৃহত্তর প্রত্যাশা রয়েছে," সাংবাদিক নগোক মাই শেয়ার করেছেন।

ডিজিটাল যুগে সাংবাদিকতা এবং মিডিয়া প্রশিক্ষণ সম্পর্কে চিন্তাভাবনার আমূল পরিবর্তন প্রয়োজন।

ছবি: স্বাধীনতা

হো চি মিন সিটির বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মিডিয়া শিক্ষার্থীরা "উদ্ভাবন থেকে নতুন যুগে মিডিয়া প্রশিক্ষণ" আলোচনায় অংশগ্রহণ করে

ছবি: স্বাধীনতা

শিক্ষার্থীদের জন্য কোর্সওয়ার্ক প্রদানের পাশাপাশি, থানহ নিয়েন নিউজপেপার লেকচারার, মিডিয়া পেশাদার এবং যারা সাক্ষাৎকার, সাক্ষাৎকারের প্রশ্নের উত্তর দেওয়া; গণমাধ্যমের সাথে কাজ করা, সংকট ব্যবস্থাপনা, গণমাধ্যম সহযোগিতা; মাল্টিমিডিয়া পণ্য তৈরি, বিভিন্ন চ্যানেল এবং প্ল্যাটফর্মের জন্য উপযুক্ত যোগাযোগ সামগ্রী তৈরির মতো সম্পর্কিত দক্ষতা উন্নত করতে চান তাদের জন্য স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কোর্স এবং ভাগাভাগি সেশনেরও আয়োজন করে...

ব্যবহারিক মডেল সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের জনসংযোগ অনুষদের প্রধান এবং স্থায়ী ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ ভো ভ্যান তুয়ান বলেন: " থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাথে প্রশিক্ষণ সহযোগিতায়, বিশ্ববিদ্যালয়ের মাল্টিমিডিয়া এবং জনসংযোগ বিভাগের শিক্ষার্থীরা সংবাদপত্রের সাংবাদিক এবং সম্পাদকদের দ্বারা পরিচালিত ব্যবহারিক কোর্স পরিচালনা করে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা সেমিনার, সম্পাদকীয় সিমুলেশন, ইন্টার্নশিপ, অতিথি প্রভাষক... পেশায় অভিজ্ঞতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের কাছ থেকে পেশাটি অভিজ্ঞতা অর্জন করে যাতে তারা ছোটবেলা থেকেই পেশাটি বুঝতে পারে - পেশায় কাজ করতে পারে - পেশাটিকে ভালোবাসতে পারে", বলেন ডঃ তুয়ান।

ব্যবহারিক প্রশিক্ষণে সহায়তা করার জন্য প্রেস এজেন্সিগুলির প্রয়োজন

ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের প্রচারের জন্য, কু লং বিশ্ববিদ্যালয় 3টি পর্যায়ে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ পরিচালনা করে: স্কুলে সিমুলেশন, ব্যবসায় অভিজ্ঞতা, সম্পাদকীয় অফিস এবং অনুশীলন, ব্যবসায়িক সেমিস্টারে সরাসরি কাজ। এটি করার জন্য, স্কুলের সত্যিই ব্যবসা এবং মিডিয়া সংস্থাগুলির সমর্থন এবং সহযোগিতা প্রয়োজন।

ডঃ ডাং থি এনগোক ল্যান (কু লং বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর)

আসুন একসাথে একটি সৃজনশীল মিডিয়া কর্মীবাহিনী তৈরি করি।

শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ দক্ষতা, অভিযোজন ক্ষমতা এবং চাপ সহ্য করার ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করা প্রয়োজন। বিশেষ করে, যোগাযোগে ভালো হতে হলে, মানুষ, সমাজ এবং সংস্কৃতি বুঝতে হবে, কারণ যোগাযোগ গভীর বোঝার একটি শিল্প। যে ব্যবহারকারীকে বোঝে সে জিতবে। শুধুমাত্র যখন প্রশিক্ষণ ইউনিট - ব্যবসা - প্রযুক্তি একসাথে এগিয়ে যাবে তখনই আমরা ভবিষ্যতের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য পর্যাপ্ত প্রতিযোগিতামূলক, অভিযোজন ক্ষমতা এবং সৃজনশীলতার সাথে যোগাযোগ বিশেষজ্ঞদের একটি প্রজন্ম তৈরি করতে পারব।

মিসেস ট্রান থুই ট্রাম কুয়েন (হংকং ব্যাং ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ভাইস রেক্টর)

মিডিয়া প্রশিক্ষণে AI আনার উদ্দেশ্য

স্কুলের আকাঙ্ক্ষা হলো শিক্ষার্থীরা কেবল কন্টেন্ট তৈরির হাতিয়ার (প্রবন্ধ লেখা, ছবি তৈরি, ধারণা প্রস্তাব করা) হিসেবেই AI ব্যবহার করবে না, বরং আরও গভীর স্তরে, ডেটা-ভিত্তিক যোগাযোগ সমস্যা সমাধানের জন্য AI ব্যবহার করবে। যোগাযোগ প্রশিক্ষণে AI অন্তর্ভুক্ত করার চূড়ান্ত লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের "আরও সরঞ্জাম ব্যবহার" করা নয় বরং প্রযুক্তি ব্যবহার করে সৃজনশীল প্রক্রিয়া ডিজাইনার হওয়া; সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা করা, AI এর প্রকৃতি এবং সীমাবদ্ধতাগুলি বোঝা; ব্যক্তিগত ছাপ এবং সামাজিক দায়বদ্ধতা সহ মৌলিক যোগাযোগ পণ্য তৈরি করা।

ডঃ ডো ট্রং হপ (সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের উপ-প্রধান, তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় - ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি)

ব্যবহারিক পরিবেশে নরম দক্ষতা বৃদ্ধি করুন।

এআই যুগে মিডিয়া পেশার চাহিদা পূরণের জন্য, শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক পরিবেশে গভীর কৌশলগত চিন্তাভাবনা, তথ্য বিশ্লেষণ, গভীর সৃজনশীলতা এবং নরম দক্ষতায় সজ্জিত হতে হবে। এটি সাধারণভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য এবং বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগ, যাতে তারা তাদের পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবন চালিয়ে যেতে পারে যাতে ডিজিটাল যুগের অভূতপূর্ব পরিবর্তনের জন্য শিক্ষার্থীদের আরও ব্যাপক এবং দৃঢ় ভিত্তি তৈরি করা যায়। পাঠ্যক্রমের উদ্ভাবন কেবল একটি অনিবার্য প্রবণতাই নয়, অভূতপূর্ব প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের মুখে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একটি দায়িত্বও।

ডঃ বাও ট্রুং (মার্কেটিং বিভাগের প্রধান, অর্থ ও বিপণন বিশ্ববিদ্যালয়)

সূত্র: https://thanhnien.vn/thanh-nien-chung-tay-dao-tao-truyen-thong-185251209223242411.htm