কোয়াং ত্রিতে শিক্ষকরা জঙ্গলের মাঝখানে শ্রেণীকক্ষে প্রযুক্তি 'বহন' করেন

জিডিএন্ডটিডি - এ এনজিও মাধ্যমিক বিদ্যালয় হল প্রথম স্কুল যেখানে সকল স্থানে আইটি পড়ানো হয়। শিক্ষক হোয়াং ডুং হোয়াও শিক্ষার্থীদের "প্রযুক্তিগত নিরক্ষরতা দূরীকরণে" অবদান রাখেন।

মিঃ হোয়াং ডুয়ং হোয়া - আ নগো প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (লা লে কমিউন, কোয়াং ট্রাই প্রদেশ) শিক্ষক, কোয়াং ট্রাই প্রদেশের তিনজন অসাধারণ শিক্ষকের মধ্যে একজন যিনি ভিয়েতনাম শিক্ষক দিবসের ৪৩তম বার্ষিকী উপলক্ষে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ভিয়েতনাম যুব ইউনিয়নের সমন্বয়ে আয়োজিত "শিক্ষকদের সাথে ভাগাভাগি" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের সময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছ থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র পেয়ে সম্মানিত হয়েছেন।

একটি চ্যালেঞ্জিং যাত্রা

শিক্ষক হোয়াং ডুয়ং হোয়া যখনই নতুন পাঠ প্রস্তুত করেন, তখন "সবাই সহজ কাজ বেছে নেয়, কে কঠোর পরিশ্রম করবে" গানটি সবসময় মনে করিয়ে দেয়।

লা লে সীমান্ত এলাকায় কাজ শুরু করার পর থেকে এই সুরই তার সাথে আছে - যেখানে তিনি ৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে কাজ করেছেন, অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছেন কিন্তু পরিপক্কতা এবং অর্থপূর্ণতায় পরিপূর্ণ।

হিউ ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, কোয়াং ত্রি প্রদেশের দক্ষিণ উপকূলীয় সমভূমিতে জন্মগ্রহণকারী মিঃ হোয়া তার বাড়ির কাছাকাছি স্কুলগুলিতে শিক্ষকতা করেছিলেন। সেই সময়ে শিক্ষার পরিবেশ যথেষ্ট ছিল, রাস্তাঘাট সুবিধাজনক ছিল, শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনের সুযোগ ছিল।

তবে, একটি নতুন মোড় মিঃ হোয়াকে সীমান্তবর্তী এলাকার একটি স্কুলে নিয়ে আসে, যেখানে শিক্ষাদানের পরিস্থিতি এখনও কঠিন ছিল। এখানে, মিঃ হোয়া পা কো এবং ভ্যান কিউ ছাত্রদের সাথে থাকার সুযোগ পেয়েছিলেন।

২০২০ সালের গোড়ার দিকে, শিক্ষা সরকারি কর্মচারী নিয়োগ পরীক্ষার পর, তিনি ভিয়েতনাম-লাওস সীমান্তে অবস্থিত একটি পাহাড়ি স্কুল, লা লে কমিউনের এ এনগো প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করার সিদ্ধান্ত পান, যা বাড়ি থেকে প্রায় ১৫০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত।

শুষ্ক মৌসুমের তীব্র তাপ এবং বর্ষার ঠান্ডা কুয়াশার মধ্যে খাড়া গিরিপথ এবং ঝর্ণা পেরিয়ে স্কুলে প্রথম ভ্রমণ ছিল। সেই সময় শিক্ষকের মনে বিভ্রান্তি, উদ্বেগ এমনকি আগামী দিনগুলি নিয়ে উদ্বেগও ছিল।

বাস্তবে, মানুষের জীবন এখনও বঞ্চনায় পরিপূর্ণ; শিক্ষার্থীরা শিখতে আগ্রহী কিন্তু জ্ঞানের অ্যাক্সেস সীমিত।

সীমান্তবর্তী এলাকার স্কুলের সাথে সংযুক্ত, শিক্ষক হোয়া সর্বদা তার শিক্ষার্থীদের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ এবং উৎসাহী।

বিশেষ করে, আইটি বিষয়ের জন্য সুযোগ-সুবিধা প্রায় নগণ্য: কম্পিউটার কক্ষে স্কুলের গুদাম থেকে নেওয়া মাত্র তিনটি পুরানো কম্পিউটার রয়েছে, যেগুলি প্রায়শই নষ্ট হয়ে যায় এবং অনিয়মিতভাবে কাজ করে।

প্রথম পাঠে, শিক্ষকের মনে যে দৃশ্যটি থাকবে তা হল কম্পিউটারের সামনে দাঁড়ানোর সময় শিক্ষার্থীদের ভীতু মনোভাব। কিছু ছাত্র অদ্ভুতভাবে কীবোর্ডের দিকে তাকিয়েছিল, স্পর্শ করার সাহস পাচ্ছিল না; কেউ কেউ বাস্তব জীবনে কখনও কম্পিউটার দেখেনি।

সেই উৎসুক অথচ ভীত চোখের সামনে, শিক্ষক ছোট ছোট জিনিস দিয়ে শুরু করলেন: কম্পিউটার কীভাবে চালু এবং বন্ধ করতে হয়, মাউস কীভাবে নাড়াতে হয়, প্রতিটি অক্ষর কীভাবে টাইপ করতে হয় তা দেখালেন।

যখন শিক্ষার্থীরা প্রথমবারের মতো তাদের নাম টাইপ করে, ওয়ার্ডে একটি ছোট অনুচ্ছেদ লেখে, পেইন্টে সহজ আকার আঁকে অথবা তাদের প্রথম পাওয়ারপয়েন্ট স্লাইড তৈরি করে, তখন তাদের আনন্দ আমার মধ্যে ছড়িয়ে পড়ে। আমার কাছে, এগুলো মূল্যবান মুহূর্ত, যা শিক্ষার্থীদের ধীরে ধীরে প্রযুক্তির কাছে যেতে সাহায্য করার যাত্রা শুরু করে।

এ এনজিও মাধ্যমিক বিদ্যালয় হল প্রথম স্কুল যেখানে সকল স্থানে আইটি শিক্ষাদান বাস্তবায়ন করা হয়েছে। শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত নিরক্ষরতা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করার জন্য, মিঃ হোয়া এবং তার সহকর্মীদের প্রতিটি স্কুলে এবং প্রতিটি শ্রেণীতে তাদের পড়ানোর জন্য কম্পিউটার আনতে হয়েছিল।

প্রযুক্তির প্রতি শিক্ষার্থীদের আবেগকে আলোকিত করা

তার শিক্ষকতার সময়কালে, মিঃ হোয়া বুঝতে পেরেছিলেন যে পাহাড়ি শিক্ষার্থীরা যখন প্রচুর অনুশীলন করে এবং সরাসরি অভিজ্ঞতা অর্জন করে তখন তারা আরও ভাল শেখে।

অতএব, মিঃ হোয়া ক্রমাগত তার পদ্ধতিগুলি সামঞ্জস্য করেছেন, তত্ত্ব হ্রাস করেছেন, অনুশীলনের সময় বৃদ্ধি করেছেন, দলগত কাজকে উৎসাহিত করেছেন এবং শিক্ষার্থীদের একে অপরকে সমর্থন করার পরিবেশ তৈরি করেছেন।

স্কুলের বাইরে বিনামূল্যে টিউটরিং সেশনগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিউটারের সাথে অতিরিক্ত অভিজ্ঞতা অর্জনের মূল্যবান সুযোগ হয়ে ওঠে - যা পাহাড়ি এলাকার সমস্ত স্কুলে নেই।

একই সাথে, তিনি শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য অ্যাপ্লিকেশন সফটওয়্যার গবেষণা করতে, ইন্টারনেটে ডকুমেন্ট পড়তে এবং ইলেকট্রনিক বই এবং সংবাদপত্র সম্পর্কে জানতে সাহায্য করেন। প্রতিটি ছোট পদক্ষেপ শিক্ষার্থীদের আরও আত্মবিশ্বাস অর্জন করতে এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের প্রতি ভালোবাসা তৈরি করতে সাহায্য করে।

মিঃ হোয়া এবং তার ছাত্ররা যুব তথ্যপ্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে সাফল্য অর্জন করে।

শুধু শ্রেণীকক্ষেই থেমে না থেকে, মিঃ হোয়া জেলা (পুরাতন) এবং প্রাদেশিক পর্যায়ে ইয়ং ক্রিয়েটিভিটি, ইয়ং ইনফরমেটিক্সের মতো প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত এবং তাদের সাথে থাকতেন। অনেক শিক্ষার্থীর পণ্য জেলা ও প্রাদেশিক পর্যায়ে কোয়াং ট্রাই প্রদেশের পর্যটন দূত এবং ইয়ং ইনফরমেটিক্স প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জিতেছে।

এই ফলাফলগুলি পাহাড়ি শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকারের দক্ষতার স্পষ্ট প্রমাণ, যদি সঠিকভাবে সহায়তা এবং নির্দেশনা দেওয়া হয়।

তার কর্মজীবন জুড়ে, তিনি সর্বদা শিক্ষাদানের সেবা করার জন্য গবেষণা, শেখা এবং উদ্ভাবনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে গেছেন, ২০৩০ সালের মধ্যে ডিজিটাল রূপান্তরের লক্ষ্যে অবদান রেখেছেন। সীমিত পরিস্থিতি সত্ত্বেও, তিনি আরও কার্যকর শিক্ষাদান পদ্ধতি প্রয়োগে অবিচল রয়েছেন, শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য উপলব্ধ শিক্ষার সম্পদের সর্বাধিক ব্যবহার করেছেন।

যদিও প্রতিদিন স্কুলে যাওয়া একটা দীর্ঘ যাত্রা, কখনও কখনও পাহাড়ের ঠান্ডায় ভোরবেলা থেকে বেরিয়ে পড়তে হয়, যদিও সুযোগ-সুবিধা এবং জীবনযাত্রার পরিবেশ এখনও অপ্রতুল, মিঃ হোয়া কখনও নিরুৎসাহিত হননি।

আমি সবসময় যে সবচেয়ে বড় অনুপ্রেরণার কথা বলি তা হলো আমার শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি: তারা আরও আত্মবিশ্বাসী, শেখার জন্য আরও আগ্রহী এবং বিশেষ করে কম্পিউটার বিজ্ঞানে আগ্রহী - যা তাদের জন্য অনেক নতুন সুযোগের দরজা খুলে দেয়।

লা লে-তে ৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে কাজ করার পর, তিনি এটিকে ত্যাগ বলে মনে করেন না। তিনি এটিকে তার কর্মজীবনের জন্য একটি আশীর্বাদ বলে অভিহিত করেন: "ছাত্রদের হাসি শুনতে এবং তাদের প্রতিদিন উন্নতি করতে দেখা আমাকে আরও অনুপ্রেরণা দেয়।"

তার মতে, পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের কাছে প্রযুক্তি পৌঁছে দেওয়া কেবল শিক্ষাদানের দক্ষতাই নয়, বরং তাদের উঠে দাঁড়ানোর আত্মবিশ্বাসও জোগায়।

পেশার প্রতি ভালোবাসা, দায়িত্ববোধ এবং অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা দিয়ে, শিক্ষক হোয়াং ডুয়ং হোয়া প্রত্যন্ত সীমান্ত অঞ্চলে জ্ঞানের বীজ বপনকারী একজন ব্যক্তির একটি সুন্দর গল্প লিখে চলেছেন - এমন একজন ব্যক্তি যিনি অবিচলভাবে সীমান্তবর্তী গ্রামগুলিতে তথ্য প্রযুক্তির আলো নিয়ে আসেন, বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের পথ খুলে দেন।

এ এনগো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ এনগো ডুই হুং শেয়ার করেছেন: মিঃ হোয়া হলেন তরুণ, উৎসাহী শিক্ষকদের মধ্যে একজন যিনি অবিরামভাবে স্কুলের সাথে থাকেন, ক্লাসের সাথে থাকেন এবং তার সমস্ত ভালোবাসা তার শিক্ষার্থীদের জন্য উৎসর্গ করেন। মিঃ হোয়া এবং স্কুলের অন্যান্য শিক্ষকদের প্রচেষ্টায়, সীমান্তবর্তী এবং প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল জ্ঞান অর্জন করেছে, তথ্য প্রযুক্তির সাথে পরিচিত হয়েছে এবং ভবিষ্যতের দরজা খুলে দিয়েছে।

তার অবিরাম প্রচেষ্টার মাধ্যমে, মিঃ হোয়াং ডুয়ং হোয়া অনেক পুরষ্কার পেয়েছেন: জেলা গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র, প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে যোগ্যতার শংসাপত্র; টানা বহু বছর ধরে তিনি "তৃণমূল পর্যায়ে অনুকরণীয় যোদ্ধা" উপাধিতে স্বীকৃত।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/thay-giao-o-quang-tri-cong-cong-nghe-den-nhung-lop-hoc-giua-dai-ngan-post757477.html