শিক্ষকদের বেতন নীতি এবং প্রাথমিক অবসর সম্পর্কে সর্বশেষ তথ্য

টিপিও - প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং বেতন গ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১ বেতন স্তর বৃদ্ধির সুনির্দিষ্ট নিয়ন্ত্রণ অপসারণের জন্য শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন সংশোধন করা হয়েছে।

টিপিও - প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং বেতন গ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১ বেতন স্তর বৃদ্ধির সুনির্দিষ্ট নিয়ন্ত্রণ অপসারণের জন্য শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন সংশোধন করা হয়েছে।

শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান অধিকার করে।

আজ (৭ ফেব্রুয়ারি) সকালে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের ব্যাখ্যা, গ্রহণ এবং সংশোধনের বিষয়ে মতামত প্রদান করেছে।

বেশ কয়েকটি প্রধান বিষয়ের গ্রহণযোগ্যতা এবং ব্যাখ্যা সম্পর্কে রিপোর্ট করতে গিয়ে, সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে, প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং তাদের বেতন গ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় একটি বেতন স্তর বৃদ্ধির নিয়ন্ত্রণের পক্ষে কিছু মতামত রয়েছে।

জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষক আইনের উপর তাদের মতামত দিয়েছে।

তাছাড়া, কিছু মতামত এখনও উদ্বিগ্ন এবং এই নিয়মের সাথে একমত নন এবং পরামর্শ দেন যে রাজনৈতিক ব্যবস্থার ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের দলের সাথে সাধারণভাবে সম্পর্ক রেখে নীতির প্রভাব মূল্যায়ন করা প্রয়োজন।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের মতামতের পরিপ্রেক্ষিতে, প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং বেতন গ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় ১ বেতন স্তর বৃদ্ধির সুনির্দিষ্ট বিধান অপসারণের জন্য খসড়া আইনটি সংশোধন করা হয়েছে।

"প্রশাসনিক বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থানে রয়েছে; চাকরির পদ অনুসারে বেতন নীতি তৈরির প্রক্রিয়ায় বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের জন্য বেতন নীতি উন্নত করার জন্য গবেষণা এবং সমন্বিতভাবে গণনা করা প্রয়োজন," মিঃ ভিন বলেন।

এই বিষয়ে তার মতামত প্রকাশ করে আইন কমিটির চেয়ারম্যান হোয়াং থানহ তুং বলেন যে শিক্ষকদের বেতন ও ভাতা নীতি বর্তমান বেতন ও ভাতা ব্যবস্থা অনুসারে বিবেচনা করা হচ্ছে। মিঃ তুং উল্লেখ করেছেন যে নতুন বেতন নীতি বাস্তবায়ন যাতে আরও সুসংগত হয় তার জন্য একটি সংযোগ থাকা প্রয়োজন।

বিভ্রান্তি এড়াতে আবাসন সংক্রান্ত স্পষ্ট নিয়মকানুন

জনাব নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে, আইনি ব্যবস্থার ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের জন্য জনাব হাউজিং আইন অনুসারে পাবলিক হাউজিং ভাড়া নীতিমালা বাস্তবায়নের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। এছাড়াও, শিক্ষকরা যখন নিয়ম অনুসারে কঠিন এলাকায় কাজ করেন তখন তাদের জন্য আবাসন ভাড়া সমর্থন করার জন্য একটি নীতি যুক্ত করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।

মন্তব্যের প্রতিক্রিয়ায়, খসড়া আইনটি এমনভাবে সংশোধন করা হয়েছে যে শিক্ষকরা আবাসন আইনের বিধান অনুসারে সরকারি আবাসন ভাড়ার নীতি উপভোগ করার অধিকারী অথবা জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা, সীমান্তবর্তী এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকায় কাজ করার সময় সম্মিলিত আবাসনের নিশ্চয়তা পান।

খসড়াটিতে আরও একটি বিধান যুক্ত করা হয়েছে যে, যেখানে যৌথ আবাসন বা পাবলিক আবাসনের ব্যবস্থা করা সম্ভব নয়, সেখানে শিক্ষকদের পাবলিক আবাসন ভাড়া সহায়তার স্তরে আবাসন ভাড়া দিয়ে সহায়তা করা হবে; শিক্ষকদের জন্য যৌথ আবাসন সংক্রান্ত প্রবিধানে "সমস্ত প্রয়োজনীয় শর্ত পূরণের" মানদণ্ডটি সরিয়ে ফেলা হয়েছে।

সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন।

এই বিষয়ে মন্তব্য করতে গিয়ে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন খাক দিন "আবাসন আইন অনুসারে" শিক্ষকদের আবাসন ভাড়া দেওয়ার অনুমতি দেওয়ার নির্দেশিকা সংশোধন করার পরামর্শ দেন। এছাড়াও, তিনি আরও পরামর্শ দেন যে সরকারের উচিত এটি বিস্তারিতভাবে উল্লেখ করা এবং এটি বাস্তবায়নের জন্য কীভাবে সমর্থন করা যায় তা স্পষ্টভাবে বলা, অন্যথায় এলাকাটি খুব বিভ্রান্ত হবে এবং কী করতে হবে তা বুঝতে পারবে না।

একই উদ্বেগ প্রকাশ করে, জাতীয় পরিষদের মহাসচিব লে কোয়াং তুং কঠিন এলাকায় কর্মরত শিক্ষকদের জন্য আবাসন নীতির সাথে "সম্পূর্ণ একমত"। এটি একটি অত্যন্ত বাস্তবসম্মত প্রয়োজনীয়তা, এবং কঠিন এলাকায় কাজ করার জন্য শিক্ষকদের একত্রিত করার জন্য একটি শর্তও।

তবে, মিঃ তুং উদ্বিগ্ন যে, যদি এলাকাটি যৌথ আবাসনের ব্যবস্থা করতে না পারে, তাহলে ভাড়া প্রদান করলে শিক্ষকদের কাজের নিশ্চয়তা পাওয়ার সমস্যাটি আসলেই মেটানো সম্ভব নয়। "আমাদের আরও বিবেচনা করতে হবে, এখানে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য সর্বোত্তম পরিষেবা নিশ্চিত করার জন্য সীমাবদ্ধতা থাকতে হবে," মিঃ তুং পরামর্শ দেন।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের আগেভাগে অবসর নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়।

প্রাথমিক অবসর নীতি সম্পর্কে, মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের আইন অনুসারে প্রাথমিক অবসর নীতির সাথে অনেক মতামত একমত; এই মানদণ্ড যুক্ত করার প্রস্তাব করা হয়েছে যে প্রাথমিক অবসর গ্রহণের জন্য যোগ্য হওয়ার জন্য শিক্ষকদের অবশ্যই ২০ বছর বা তার বেশি সময় ধরে সামাজিক বীমা প্রদান করতে হবে এবং তাদের পেনশনের হার কাটা হবে না।

তবে, এই নীতি বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য সম্পদের পরিমাণ এবং সামাজিক বীমা আইন অনুসারে অবদান এবং সুবিধার নীতি নিশ্চিত করতে হবে তা নিয়েও উদ্বেগ রয়েছে।

এই বিষয়ে, সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির স্থায়ী কমিটি বলেছে যে আইন দ্বারা নির্ধারিত বয়সের আগে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের অবসর গ্রহণের অনুমতি দেওয়া এই গোষ্ঠীর পেশাদার কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্যের উপর নির্মিত একটি নীতি এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বৈশিষ্ট্যের জন্য উপযুক্ত।

মন্তব্যের জবাবে, খসড়া আইনটি এই নিয়মটি সংশোধন এবং পরিপূরক করেছে যে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা, যদি চান, স্বাভাবিক অবস্থায় কর্মচারীদের অবসর বয়সের চেয়ে কম বয়সে অবসর নিতে পারবেন, তবে ৫ বছরের বেশি নয়, এবং যদি তারা ২০ বছর বা তার বেশি সময় ধরে সামাজিক বীমা প্রদান করে থাকেন তবে প্রাথমিক অবসরের কারণে পেনশনের শতাংশ হ্রাস করা হবে না।

মিঃ ভিনের মতে, শিক্ষকদের অবসরের বয়স বাড়ানোর জন্য প্রয়োজনীয়তা এবং শর্তাবলী সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট নিয়মকানুন সম্পর্কে মতামত রয়েছে; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা স্তরের শিক্ষকদের কাজের সময় বাড়ানোর বিষয়ে উদ্বেগ রয়েছে।

এই বিষয়ে, খসড়া আইনে স্পষ্টভাবে এই নীতি বাস্তবায়নের শর্তাবলী উল্লেখ করা হয়েছে যখন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজন হয়, শিক্ষকরা যথেষ্ট সুস্থ থাকেন এবং স্বেচ্ছায় তাদের কর্মঘণ্টা বাড়ান; একই সাথে, এটি "শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান এবং শর্ত পূরণের" মানদণ্ড যুক্ত করে।

"বর্ধিত অবসরের বয়সসীমার সময়, সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকরা নেতৃত্ব বা ব্যবস্থাপনা পদে অধিষ্ঠিত থাকতে পারবেন না এবং নেতৃত্ব বা ব্যবস্থাপনা পদে ভাতা ধরে রাখার অনুমতি তাদের নেই," মিঃ ভিন বলেন।

লুয়ান ডাং

সূত্র: https://tienphong.vn/thong-tin-moi-nhat-ve-chinh-sach-tien-luong-nghi-huu-truoc-tuoi-cua-nha-giao-post1715002.tpo