২৮শে ডিসেম্বর, রাষ্ট্রপতি প্রাসাদে, ভাইস প্রেসিডেন্ট ভো থি আন জুয়ান ২০২৪ সালের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে পুরস্কার জয়ী শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করেন এবং তাদের শ্রম আদেশ প্রদান করেন।
এখানে, উপরাষ্ট্রপতি ২০ জন শিক্ষার্থীকে শ্রম আদেশ প্রদান করেন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন ৬ জন শিক্ষার্থীকে প্রধানমন্ত্রীর যোগ্যতার শংসাপত্র প্রদান করেন।
২০২৪ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অসামান্য সাফল্যের প্রশংসা ও অভিনন্দন জানিয়ে উপরাষ্ট্রপতি জোর দিয়ে বলেন যে শেখার প্রতি ভালোবাসা জাতির একটি অত্যন্ত সুন্দর ঐতিহ্য, যা প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে লালিত হয়, যার ফলে হাজার বছরের সভ্যতা সমৃদ্ধ ভিয়েতনাম গঠনে অবদান রাখে, এমন একটি দেশ যার জন্য আমরা আজ খুব গর্বিত। বিপ্লবের প্রতিটি পর্যায়ে, দল এবং রাষ্ট্র সর্বদা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের উন্নয়নের দিকে মনোযোগ দিয়েছে; দেশের মানবসম্পদ তৈরির জন্য প্রতিষ্ঠান, নীতি এবং নির্দেশিকা নিখুঁত করেছে।
গত ৪০ বছরে সংস্কার বাস্তবায়ন এবং সামগ্রিক জাতীয় সাফল্য অর্জনের মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতও অনেক গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল অর্জন করেছে, ধীরে ধীরে বিশ্বের উন্নত দেশগুলির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অর্জন এবং অগ্রগতির কাছাকাছি পৌঁছেছে। ২০২৪ সালের মধ্যে, ভিয়েতনামের ১৭টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকবে QS এশিয়া বিশ্ববিদ্যালয় র্যাঙ্কিং ২০২৫-এ স্থান পাবে; এবং ভিয়েতনামের দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বের শীর্ষ ১,০০০ বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে স্থান পাবে।
এটি একটি অত্যন্ত গর্বের অর্জন এবং বিগত সময়কালে পার্টি, রাষ্ট্র এবং বিশেষ করে শিক্ষা খাতের অসাধারণ প্রচেষ্টার প্রতিফলন। এই সামগ্রিক অর্জনের মধ্যে, আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় ভিয়েতনামী প্রতিনিধি দলের পারফরম্যান্স বছরের পর বছর ধারাবাহিকভাবে উন্নত হয়েছে; প্রায় প্রতিটি প্রতিযোগী একটি করে পুরষ্কার জিতেছেন।
২০২৪ সালের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে অর্জিত অসাধারণ ফলাফলের কথা তুলে ধরে উপরাষ্ট্রপতি বলেন যে এই সাফল্যগুলি শিক্ষার্থীদের নিরন্তর প্রচেষ্টা, শিক্ষক কর্মীদের নিষ্ঠা এবং প্রতিশ্রুতি, সেইসাথে তাদের সন্তানদের প্রতি পিতামাতা এবং পরিবারের যত্ন এবং মনোযোগের প্রতিফলন ঘটায়। এগুলি সমাজের বিভিন্ন সংস্থা এবং ব্যক্তিদের সমর্থন এবং সহযোগিতা; সঠিক দিকনির্দেশনা; এবং শিক্ষাক্ষেত্র কর্তৃক শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতা নির্বাচন, প্রশিক্ষণ এবং আয়োজনের ক্রমবর্ধমান কার্যকর পদ্ধতিগুলিও প্রদর্শন করে, যা ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তার সাথে আরও সামঞ্জস্যপূর্ণ।
এই অর্জনগুলি কেবল ভিয়েতনামী জাতির শিক্ষাকে মূল্য দেওয়ার ঐতিহ্যের চূড়ান্ত পরিণতিই নয়, বরং উচ্চমানের কর্মীবাহিনী গড়ে তোলার এবং ভবিষ্যতে পার্টি ও রাষ্ট্রের নীতি ও নির্দেশিকা বাস্তবায়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবেও কাজ করে।
বৈশ্বিক, আঞ্চলিক এবং অভ্যন্তরীণ প্রেক্ষাপটের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে, উপরাষ্ট্রপতি বলেন যে, সাধারণ প্রবণতার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে এবং দেশের উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের জন্য, দল এবং রাষ্ট্র অনেক গুরুত্বপূর্ণ নীতি এবং সিদ্ধান্ত জারি করেছে, যার ফলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এবং তরুণ প্রজন্মের উপর উচ্চ প্রত্যাশা রয়েছে।
ভাইস প্রেসিডেন্ট শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে অনুরোধ করেছেন যে তারা যেন দল ও রাষ্ট্রের সাধারণ নীতি বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ এবং সমাধান সহ সুনির্দিষ্ট, বাস্তব পরিকল্পনা তৈরি করে, যার মধ্যে রয়েছে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ। একই সাথে, সমগ্র খাতকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কার চালিয়ে যেতে হবে, বাস্তবতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ, জাতীয় উন্নয়নের চাহিদার সাথে উপযুক্ত এবং সময়ের প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে।
তরুণ প্রতিভাদের গল্প শুনে তার আবেগ প্রকাশ করে ভাইস চেয়ারম্যান আশা প্রকাশ করেন যে, প্রথমত, দেশের প্রতিটি ভবিষ্যৎ নেতা একজন ভালো নাগরিক, শিক্ষার পথিকৃৎ এবং একজন কার্যকর শিক্ষার্থী হবেন। তিনি তাদের আত্মবিশ্বাসী থাকতে, জ্ঞান ও বিজ্ঞানকে জয় করার পরিকল্পনা করতে এবং দেশ ও সমাজের জন্য ইতিবাচক অবদান রাখার জন্য ভবিষ্যতের লক্ষ্য নির্ধারণ করতে উৎসাহিত করেন; যার ফলে আরও কার্যকর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পদ্ধতি বিকাশের জন্য প্রচেষ্টা এবং প্রেরণা পাবেন।
উপ-রাষ্ট্রপতি তাঁর ইচ্ছা প্রকাশ করেন যে প্রতিটি শিক্ষক এই শিখাকে জ্বালিয়ে রাখবেন এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের কাছে তা পৌঁছে দেবেন; তাদের মধ্যে শেখার, বৈজ্ঞানিক গবেষণার এবং নতুন উচ্চতা অর্জনের আবেগ জাগিয়ে তুলবেন। একই সাথে, তিনি শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিগুলি আপডেট এবং উদ্ভাবন করার আহ্বান জানান যাতে শিক্ষার্থীরা কেবল উচ্চ শিক্ষাগত ফলাফল অর্জনের জন্যই নয়, বরং একজন অসাধারণ নাগরিকের যোগ্যতা এবং গুণাবলী সম্পন্ন ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারে।
উপ-রাষ্ট্রপতির নির্দেশের প্রতি সাড়া দিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র তার ব্যাপক সংস্কার প্রচেষ্টা অব্যাহত রাখতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য দল ও রাষ্ট্রের নীতিগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম সম্ভাব্য পরিবেশে অধ্যয়ন ও গবেষণা করার, ব্যাপকভাবে বিকাশ করার এবং দেশের টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য বিশ্ব নাগরিক হওয়ার জন্য সমস্ত শর্ত তৈরি করবে।
২০২৪ সালে, ভিয়েতনামের ৮টি প্রতিনিধিদল আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণ করেছিল, যার মধ্যে মোট ৩৮ জন শিক্ষার্থী ছিল; ১২টি স্বর্ণপদক, ১৫টি রৌপ্য পদক, ১০টি ব্রোঞ্জ পদক এবং ১টি মেরিট সার্টিফিকেট জিতেছে। ২০২৩ সালের তুলনায়, স্বর্ণপদকের সংখ্যা ৪টি এবং রৌপ্য পদকের সংখ্যা ৩টি বৃদ্ধি পেয়েছে, যা উন্নত শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে দৃঢ় অগ্রগতি নিশ্চিত করে।
২০২৪ সালে, ভিয়েতনাম একটি মাইলফলক অর্জন করে যখন তারা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অনুষ্ঠিত আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান ও প্রকৌশল মেলায় (ISEF) প্রথমবারের মতো দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিল, যা বিজ্ঞান ও প্রকৌশল ক্ষেত্রে উদ্ভাবনী শিক্ষার বিকাশের সম্ভাবনাকে নিশ্চিত করেছিল।
সূত্র: ভিএনএ
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/trao-huan-chuong-lao-dong-cho-20-hoc-sinh-doat-giai-quoc-te-nam-2024-20241228204254405.htm
মন্তব্য (0)