
এই বছরের ভর্তি মৌসুমে, ভিয়েতনাম - কোরিয়া তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল অর্থনীতির ক্ষেত্রে ১৯টি প্রধান/বিশেষজ্ঞতার জন্য ১,৫০০ শিক্ষার্থীকে ভর্তি করছে।
সকল মেজর বিভাগের মানদণ্ডের স্কোর এখনও উচ্চ পর্যায়ে রয়েছে, উচ্চ বিদ্যালয়ের একাডেমিক ফলাফলের উপর ভিত্তি করে স্কোর ২৪ থেকে ২৭ পয়েন্টের মধ্যে। স্কুলটি ১,৫০০ শিক্ষার্থী ভর্তি করে তাদের তালিকাভুক্তির লক্ষ্যমাত্রার ১০০% সম্পন্ন করেছে, যার ফলে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ৮,০০০ এ পৌঁছেছে।
এই উপলক্ষে, স্কুলটি নতুন শিক্ষার্থীদের সম্মাননা এবং বৃত্তি প্রদান করে। সেই অনুযায়ী, ২০২৫ সালের ভর্তি মৌসুমের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান উপাধি নতুন ছাত্র নগুয়েন ভিয়েত থান দাতের, যিনি তথ্য প্রযুক্তি (ইঞ্জিনিয়ারিং) বিষয়ে মেজরিং করছেন, তিনি লে কুই ডন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড - দা নাং- এর প্রাক্তন ছাত্র, যার প্রবেশিকা স্কোর ৩০ পয়েন্ট; বৃত্তি স্কোর ৩০.১০ পয়েন্ট।
ভ্যালেডিক্টোরিয়ানকে দানাং বিশ্ববিদ্যালয়, স্কুল এবং পৃষ্ঠপোষক ব্যবসার বাজেট থেকে ৫০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের বৃত্তি প্রদান করা হয়েছে।
প্রথম রানার-আপ হলেন নতুন ছাত্র ফান নগুয়েন খাই, যিনি তথ্য প্রযুক্তি (ইঞ্জিনিয়ারিং) বিষয়ে মেজরিং করছেন, তার প্রবেশিকা বৃত্তির স্কোর ২৮.৮৯ পয়েন্ট এবং তিনি ৩৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের বৃত্তি পেয়েছেন।
এছাড়াও, দ্বিতীয় রানার-আপকে ৩০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের বৃত্তি দেওয়া হবে; উচ্চ প্রবেশিকা স্কোর অর্জনকারী ১০ জন নতুন শিক্ষার্থীকে ২০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের বৃত্তি দেওয়া হবে।
ভিয়েতনাম - কোরিয়া তথ্য প্রযুক্তি ও যোগাযোগ বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ হুইন নগক থোর মতে, বছরের পর বছর ধরে, স্কুলটি ধীরে ধীরে সেন্ট্রাল হাইল্যান্ডস অঞ্চলের পাশাপাশি সমগ্র দেশে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল অর্থনীতির ক্ষেত্রে একটি অগ্রণী বিশ্ববিদ্যালয় হিসেবে তার অবস্থান নিশ্চিত করেছে।
স্কুলটি আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী তার প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ক্রমাগত উদ্ভাবন করে, যা ব্যবসায়িক চাহিদা এবং বিশ্বব্যাপী প্রযুক্তির প্রবণতার সাথে যুক্ত, বিশেষ করে উচ্চ প্রযুক্তির ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বিশ্বস্ত গন্তব্য হয়ে ওঠে।
সূত্র: https://baodanang.vn/truong-dai-hoc-cong-nghe-thong-tin-va-truyen-thong-viet-han-v-inh-danh-va-chao-don-1-500-tan-sinh-vien-nam-2025-3306656.html
মন্তব্য (0)