ডাক হা কম্যুন প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রতিকূলতার মধ্যেও পাঠদান অব্যাহত রেখেছে।

জিডিএন্ডটিডি - দীর্ঘ, খাড়া ঢালের কারণে শিশুদের জন্য স্কুলে যাওয়াটা এক নিরন্তর সংগ্রাম। তবুও, ডাক হা প্রাথমিক বিদ্যালয় অধ্যবসায়ের সাথে জো ডাং জাতিগোষ্ঠীর শিশুদের জন্য শিক্ষার একটি স্থির গতি বজায় রেখেছে।

শিক্ষাক্ষেত্রে একটি উজ্জ্বল দিক

ডাক হা কমিউন (তু মো রং জেলা, কন তুম প্রদেশ) এর ভূখণ্ড প্রধানত পাহাড়ি হওয়ায় শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে প্রত্যন্ত গ্রামের শিক্ষার্থীদের, স্কুলে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ে। এখানকার মানুষের নিম্ন অর্থনৈতিক অবস্থা এবং কিছু অভিভাবকের মধ্যে শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে সীমিত সচেতনতা শিক্ষার্থীদের স্কুল থেকে ঝরে পড়ার এই চলমান সমস্যায় অবদান রাখে।

যদিও বিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগ করা হয়েছে, তবুও তা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের শিক্ষাদানের চাহিদা সম্পূর্ণরূপে মেটাতে পারে না। কেন্দ্র থেকে দূরে অবস্থিত কিছু প্রত্যন্ত বিদ্যালয়ের অবস্থান ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করে। তবে, এই সমস্ত প্রতিবন্ধকতা অতিক্রম করে বিদ্যালয়ের কর্মী ও শিক্ষকেরা জ্ঞান বিতরণের জন্য সর্বদা তাদের শ্রেণি, ছাত্রছাত্রী এবং গ্রামের কাছাকাছি থাকার চেষ্টা করেন।

Tu Mơ Rông এ Xơ Đăng জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীরা।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে ডাক হা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ২৭টি শ্রেণিতে ৭০৪ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ৬৪২ জন সংখ্যালঘু জাতিগোষ্ঠীর। প্রথম শ্রেণিতে ভর্তির হার ১০০% এ পৌঁছেছে এবং বিদ্যালয়ের উপস্থিতির হার ধারাবাহিকভাবে ৯৬% এর উপরে ছিল। এই সাফল্য সম্ভব হয়েছে শিক্ষক-শিক্ষিকাদের অধ্যবসায়, দায়িত্ববোধ এবং নিষ্ঠার কারণে, যাঁরা প্রতিকূলতাকে ভয় পান না এবং সর্বদা তাঁদের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেন।

শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই, স্কুল কর্তৃপক্ষ শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করার জন্য স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে তাদের অবকাঠামো মেরামত করে এবং ডেস্ক, চেয়ার, শিক্ষণ সরঞ্জাম, পাঠ্যবই, সহায়ক বই, এমনকি শিশুদের কমিক বইও যুক্ত করে। অবকাঠামোতে বিনিয়োগের পাশাপাশি, স্কুল কর্তৃপক্ষ দক্ষতা বিকাশ এবং শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রবিন্দুতে রাখার লক্ষ্যে শিক্ষণ পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনার দিকেও মনোযোগ দেয়। দিনে দুইবার ক্লাস নেওয়া হতো, তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করা হতো এবং স্থানীয় এলাকার সাথে সম্পর্কিত অনেক ব্যবহারিক কার্যক্রমের আয়োজন করা হতো।

চান্দ্র নববর্ষ চলাকালীন ছাত্রছাত্রীরা বান চুং (ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী চালের পিঠা) মোড়ানোর অভিজ্ঞতা লাভ করে।

একটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো, সকল শিক্ষকই যোগাযোগ ও শিক্ষাদানে Xơ Đăng ভাষা ব্যবহার করতে পারেন। ফলে, শিক্ষার্থীরা শেখার পরিবেশে আরও স্বাচ্ছন্দ্য ও আত্মবিশ্বাসী বোধ করে, বিশেষ করে ভিয়েতনামী ভাষা শেখার সময়, যা তাদের দ্বিতীয় ভাষা।

শুধুমাত্র সাক্ষরতা শেখানোর বাইরেও, বিদ্যালয়টি তার শিক্ষামূলক কার্যক্রমে ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতিকে সক্রিয়ভাবে অন্তর্ভুক্ত করে। লোকখেলা, বাদ্যযন্ত্র শেখা, লোকগান গাওয়া এবং অভিজ্ঞতাভিত্তিক অনুষ্ঠানে ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরিধান করা শিক্ষার্থীদের নিজ দেশের সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসা গড়ে তুলতে সাহায্য করে। শ্রেণিকক্ষগুলো প্রাণবন্তভাবে সজ্জিত, যেখানে রয়েছে ‘প্রকৃতি কর্নার’, ‘স্থানীয় কর্নার’, সকলের জন্য বইয়ের তাক এবং প্রতিযোগিতার বোর্ড, যা একটি আকর্ষণীয় ও সাংস্কৃতিকভাবে সমৃদ্ধ শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে।

ভাগ করে নেওয়ার মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া

শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার সংস্কৃতি উন্নত করার জন্য বিদ্যালয় গ্রন্থাগারটি মনোযোগ ও বিনিয়োগ লাভ করে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে ডাক হা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ১০ জন শিক্ষক জেলা পর্যায়ের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেন এবং তাঁরা সকলেই পুরস্কার লাভ করেন, যার মধ্যে একটি প্রথম পুরস্কার এবং একটি সামগ্রিক প্রথম পুরস্কারও রয়েছে। প্রাদেশিক পর্যায়েও অংশগ্রহণকারী ৫ জন শিক্ষকই পুরস্কার লাভ করেন। এই অর্জন শুধুমাত্র পেশাগত দক্ষতার উদ্ভাবনী প্রচেষ্টারই প্রমাণ নয়, বরং এটি শিক্ষকবৃন্দের দায়িত্ববোধ এবং নিরন্তর শেখার মানসিকতারও প্রতিফলন।

অধ্যক্ষ হো থি থুই ভান বলেন: “আমরা সবসময় নিজেদেরকে জিজ্ঞাসা করি: শিক্ষার্থীরা প্রতিটি পাঠের পর কী শিখেছে এবং তারা কী প্রয়োগ করতে পারে? তাই, প্রত্যেক শিক্ষককে তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে নমনীয় হতে উৎসাহিত করা হয়; একমুখী তথ্য প্রদানের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের নিজেদের জ্ঞান অর্জনে পথনির্দেশ ও সংগঠিত করতে বলা হয়। এর পাশাপাশি, আমরা দলগত শিক্ষাকে শক্তিশালী করি এবং সামাজিক দক্ষতা, স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা ও সৃজনশীল চিন্তাভাবনা বিকাশের সুযোগ তৈরি করি।”

ডাক হা প্রাথমিক বিদ্যালয় ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে জাতীয় মানদণ্ডের প্রথম স্তর পূরণের স্বীকৃতি লাভ করেছে। পরবর্তী লক্ষ্য হলো ২০২৭-২০২৮ শিক্ষাবর্ষে দ্বিতীয় স্তরের মান অর্জন করা। এই লক্ষ্য বাস্তবায়নের জন্য বিদ্যালয়টি স্থানীয় সরকার এবং শিক্ষা খাতের কাছে পর্যাপ্ত শিক্ষক নিশ্চিত করা ও অবকাঠামোগত উন্নয়নে বিনিয়োগের প্রতি মনোযোগ অব্যাহত রাখার অনুরোধ জানাচ্ছে। একই সাথে, শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে অভিভাবকদের সচেতনতা বাড়াতে তাদের যোগাযোগ ব্যবস্থা আরও জোরদার করা উচিত।

মিস হো থি থুই ভান ছাত্রছাত্রীদের জন্য 'হ্যাপি মিল' নিয়ে।

শিক্ষার্থীদের জ্ঞান ও শিক্ষণ অভিজ্ঞতা বৃদ্ধির পাশাপাশি, স্কুলটি বিগত বছরগুলোতে টাই টু এবং কন পিয়া গ্রামের দুটি স্থানে ‘হ্যাপি মিল’ কর্মসূচি এবং ‘কমিউনিটি-স্পনসর্ড বোর্ডিং স্কুল’ মডেল বাস্তবায়নে সহায়তার জন্য ব্যক্তি ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর প্রতি আহ্বান জানিয়েছে। অধিকন্তু, শিক্ষার্থীদের খাবারের মান উন্নত করার জন্য স্কুলের প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মচারীরা তাদের শূকর পালন কার্যক্রম বৃদ্ধি করেছেন…

"শুধুমাত্র পরিবার, বিদ্যালয় এবং সমাজের সম্মিলিত প্রচেষ্টাতেই পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার পথ সত্যিকার অর্থে উন্মুক্ত ও টেকসই হতে পারে," মিসেস ভ্যান বলেন।

শিক্ষা খাতে অবদানের মাধ্যমে স্কুলটি ধারাবাহিকভাবে সমগ্র খাতে নেতৃত্ব দিয়ে আসছে এবং টানা বহু বছর ধরে একটি অসামান্য ও উন্নত শ্রমজীবী ​​গোষ্ঠী হিসেবে স্বীকৃতি লাভ করেছে। গত শিক্ষাবর্ষে, তু মো রং জেলা প্রতিষ্ঠার ২০তম বার্ষিকী উপলক্ষে, স্কুলটি সামগ্রিকভাবে এবং মিসেস হো থি থুই ভান ব্যক্তিগতভাবে, এলাকার আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তায় অবদান, কাজ ও উৎপাদনে অসামান্য সাফল্যের জন্য কন তুম প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে একটি প্রশংসাপত্র লাভ করেন।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html