প্রতিটি বক্তৃতা ইউ পেন এবং ভিনইউনি উভয়েরই যৌথ সৃষ্টি ।
- ভিনইউনি আনুষ্ঠানিকভাবে "দৈত্য" ইউপেনের সাথে অংশীদারিত্ব করার পাঁচ বছর হয়ে গেছে । সেই প্রথম দিকের দিনগুলির দিকে ফিরে তাকালে, ইউপেন এবং ভিনইউনি কীভাবে একসাথে নার্সিং প্রোগ্রামটি তৈরি করেছিলেন, ডক্টর?
এটা বলাই বাহুল্য যে UPenn আমাদেরকে ব্যাপক সহায়তা প্রদান করেছে, মান নির্ধারণ এবং ভর্তি পদ্ধতি থেকে শুরু করে অনুষদ উন্নয়নের জন্য কৌশল সুপারিশ করা এবং অনুষদ নির্বাচনের মানদণ্ড। এছাড়াও, UPenn VinUni-এর সাথে সহযোগিতা করে শেখার ফলাফল সংজ্ঞায়িত করতে, পাঠ্যক্রমের কাঠামো তৈরি করতে এবং বিস্তারিত শিক্ষাদান ও শেখার উপকরণ তৈরি করতে। VinUni এবং UPenn এমন একটি প্রোগ্রামের লক্ষ্য রেখেছিল যা বিষয়বস্তু, শিক্ষাদান পদ্ধতি, স্বীকৃতি এবং পেশাদার সার্টিফিকেশনের ক্ষেত্রে মার্কিন মান পূরণ করে। আমাদের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ ছিল দুই দেশের মধ্যে নার্সিং প্রশিক্ষণ পরিবেশের পার্থক্যগুলি কীভাবে মিটমাট করা যায়।
আমেরিকান ব্যাচেলর অফ নার্সিং প্রোগ্রাম ১৯২৩ সাল থেকে চালু রয়েছে। বিপরীতে, ভিয়েতনাম ১৯৯৬ সালে কেবল একটি আনুষ্ঠানিক বিশ্ববিদ্যালয়-স্তরের নার্সিং প্রোগ্রাম প্রতিষ্ঠা করে। আমেরিকান নার্সিং প্রোগ্রামে স্নাতক ডিগ্রির জন্য অত্যন্ত উচ্চ প্রয়োজনীয়তা এবং কঠোর প্রশিক্ষণের নিয়ম রয়েছে।
এই চ্যালেঞ্জ কাটিয়ে ওঠার জন্য, আমরা একটি বৃহত্তর চ্যালেঞ্জ বেছে নিয়েছি: উভয় পক্ষই ভিয়েতনামের বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে প্রোগ্রামটি "সাজিয়ে" নেবে। আমরা একটি প্রোগ্রাম ডেভেলপমেন্ট টিম গঠন করেছি যেখানে প্রতিটি মডিউল কমপক্ষে দুজন প্রভাষক দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, একজন UPenn থেকে এবং একজন VinUni থেকে। এটি ছিল একটি আকর্ষণীয় অভিজ্ঞতা। কল্পনা করুন যে একটি নতুন প্রতিষ্ঠিত বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রভাষক বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় নার্সিং স্কুলের একজন অধ্যাপকের সাথে দক্ষতা এবং শিক্ষাগত পদ্ধতি উভয় ক্ষেত্রেই সমানভাবে বিতর্ক করছেন - প্রকৃত সম্মান এবং একে অপরের কাছ থেকে শেখার ইচ্ছা ছাড়া এটি সহজ হত না। তবুও আমরা তা করেছি! তারপর থেকে, VinUni-তে প্রতিটি বক্তৃতা UPenn এবং VinUni উভয়ের মিথস্ক্রিয়া এবং ঐকমত্যের ফসল।
- ইউপেন থেকে তুমি কী শিখেছ?
আমি সৌভাগ্যবান যে গত পাঁচ বছর ধরে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রাক্তন জাতীয় প্রধান নার্স এবং ইউপেন স্কুল অফ নার্সিংয়ের প্রশিক্ষণের ভাইস ডিন অধ্যাপক জুলি সোচালস্কির কাছ থেকে সরাসরি পরামর্শ এবং নির্দেশনা পেয়েছি। শিক্ষক-ছাত্রের সম্পর্কের বাইরেও, আমরা সহকর্মী এবং ঘনিষ্ঠ বন্ধু।
জুলির চমৎকার কৌশলগত চিন্তাভাবনা এবং প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী প্রমাণ-ভিত্তিক পদ্ধতি রয়েছে। তার পরামর্শ এবং প্রশ্নগুলি আমাকে সবসময় ভিন্নভাবে ভাবতে বাধ্য করে। উদাহরণস্বরূপ, নার্সিং নীতি নিয়ে আলোচনা করার সময়, আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম ভিয়েতনামের বর্তমান নার্সিং ঘাটতির কারণ কী। তিনি সেই প্রশ্নটি করেননি। পরিবর্তে, তিনি আমাকে ২০ বছর আগের নার্সিং ঘাটতি এবং বর্তমান ঘাটতি সম্পর্কে দুটি পরিসংখ্যান দিয়েছিলেন, সেই সাথে এই প্রশ্নটিও দিয়েছিলেন: গত ২০ বছর ধরে এই নার্সিং ঘাটতির কারণ কী এবং কেন আমরা এই সমস্যার সমাধান করতে পারিনি?
আমার পরামর্শদাতার কাছ থেকে আমি সবচেয়ে বড় যে শিক্ষাটি পেয়েছি তা হল উত্তর নয়, বরং চমৎকার প্রশ্নই একজন চমৎকার ব্যক্তিকে তৈরি করে। অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা এবং বিভিন্ন ধরণের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা শেখার একটি খুব কার্যকর উপায়।
ভিনইউনি শিক্ষার্থীদের পেশার প্রতি ভালো জ্ঞান এবং মনোভাব রয়েছে।
- ডাক্তারের মতে, নার্সিং শিক্ষায় একটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি দলের অংশগ্রহণ ভিনইউনির নার্সিং প্রশিক্ষণ কর্মসূচির সাথে কী পার্থক্য তৈরি করেছে?
এই সহায়তা একটি সামগ্রিক রূপান্তর এনেছে। UPenn-এর প্রভাব পরোক্ষ; তারা আমাদের একটি ভালো প্রোগ্রাম তৈরি করতে, উপযুক্ত নির্দেশনা প্রদান করতে এবং UPenn প্রোগ্রামটি সম্পূর্ণরূপে বুঝতে এবং আয়ত্ত করতে সক্ষম অনুষদদের প্রশিক্ষণ দিতে সাহায্য করেছে। UPenn অনুষদ কেবল কয়েক সেশনের জন্য VinUni শিক্ষার্থীদের পড়াতে আসেননি এবং তারপর চলে যাননি। তারা VinUni-কে VinUni-এর স্বপ্ন পূরণের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করতে সাহায্য করেছেন।
অনন্য পাঠ্যক্রমের কারণে, ভিনইউনির নার্সিং স্নাতকদের মধ্যে শক্তিশালী ক্লিনিকাল অনুশীলন দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন রয়েছে। আমাদের ১০০% শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনার সময় গবেষণায় অংশগ্রহণ করেছে, গবেষণাপত্র প্রকাশ করেছে এবং পেশাদার সম্মেলনে উপস্থাপন করেছে। আমরা ভবিষ্যতে ব্যবসায় প্রশাসন এবং প্রকৌশলে অপ্রাপ্তবয়স্কদের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সুযোগ প্রদান করি। একই রকম বিষয়বস্তু এবং মার্কিন নার্সিং প্রশিক্ষণের মান মেনে চলার মাধ্যমে, ভিনইউনির স্নাতকরা যদি চান তবে মার্কিন লাইসেন্সিং পরীক্ষা দিতে পারেন। তাদের বর্তমান ক্ষমতার সাথে, আমি বিশ্বাস করি ভিনইউনির শিক্ষার্থীরা কেবল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রেই নয়, অন্যান্য অনেক উন্নত দেশেও লাইসেন্সিং পরীক্ষায় সফল হওয়ার জন্য সুসজ্জিত।
- সকল সাফল্য শিক্ষার্থীদের গুণমান দ্বারা পরিমাপ করা উচিত। যদি আপনি ভিনইউনি শিক্ষার্থীদের তিনটি শব্দে সংক্ষেপে বর্ণনা করেন, তাহলে সেই শব্দগুলি কী হবে?
"প্রতিভা" শব্দটি ব্যবহার করলে, আমার মনে হয় এটি কেবল ভর্তির একটি মানদণ্ড। আমি সবসময় আমার শিক্ষার্থীদের বলি: "আজ থেকে, যখন তোমরা ভিনইউনির দরজা দিয়ে হেঁটে যাবে, তখন 'প্রতিভা' শব্দটি ভুলে যাবে। এখন তোমরা সম্ভাবনাবাদী। তোমাদের অবশ্যই পড়াশোনা করতে হবে, প্রশিক্ষণ নিতে হবে, এবং অবশ্যই, কোনও প্রশিক্ষণই কষ্ট ছাড়া হয় না।" আমি দেখতে পাচ্ছি যে আমার শিক্ষার্থীরা ঠিক তাই করেছে। তারা বুদ্ধিমত্তা, সাহস এবং কঠিন চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করার ইচ্ছা প্রদর্শন করেছে তাদের পড়াশোনায় দক্ষতা অর্জন এবং নার্সিংয়ের পক্ষে কথা বলার জন্য। আমি বিশ্বাস করি যে সাহস সমাজ এবং মানবতার জন্য অবদান রাখার ইচ্ছা থেকে উদ্ভূত হয়।
- এই প্রতিশ্রুতিশীল শিক্ষার্থীদের এবং ভবিষ্যতে নার্সিং পেশার প্রতি আপনার ব্যক্তিগত প্রত্যাশা কী?
বিদেশে স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করার আগে আমি ভিয়েতনামে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ নিয়েছিলাম। নার্সিং শিক্ষায় "অনুন্নত" হিসেবে বিবেচিত একটি অঞ্চল থেকে এসেছিলাম বলে অন্যান্য দেশের সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করার সময় আমি খুব নিরাপত্তাহীন বোধ করতাম। কিন্তু তারপর আমি তাদের কাছে নিজেকে প্রমাণ করেছিলাম এবং বুঝতে পেরেছিলাম যে ভিয়েতনামী বুদ্ধিমত্তা আমাদের সমবয়সীদের চেয়ে কোনওভাবেই নিকৃষ্ট নয়। আমাদের যা প্রয়োজন তা হল ব্যক্তিগত উচ্চাকাঙ্ক্ষা এবং সেই বুদ্ধিমত্তা বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় বাহ্যিক পরিস্থিতি।
আমি বিশ্বাস করি আমার ছাত্রদের ভিনইউনিতে উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় সকল শর্ত রয়েছে। আমি এবং আমার সহকর্মীরা সত্যিকার অর্থে ব্যতিক্রমী নার্সদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করে আসছি এবং চালিয়ে যাব - যারা দক্ষ এবং নিজেদের এবং সমাজের জন্য পরিবর্তন আনতে জানেন।
অদূর ভবিষ্যতে, আমরা ভিনইউনির নার্সিং প্রোগ্রামকে একটি শীর্ষ-রেটেড প্রোগ্রামে পরিণত করার লক্ষ্য রাখি, যা কেবল ভিয়েতনামেই নয়, আঞ্চলিক ও বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত। শিক্ষার্থীদের উন্নতিতে সহায়তা করা এবং এই পেশার গুরুত্ব সম্পর্কে সামাজিক ধারণা পরিবর্তন করা সহজ কাজ নয়। কিন্তু এটাই লক্ষ্য এবং সেই কারণেই ভিনইউনি এবং ইউপেন প্রতিদিন প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে।
ধন্যবাদ, ডাক্তার!
১৭৪০ সালে প্রতিষ্ঠিত, পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (UPenn) ২০২০ সালের QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিং অনুসারে বিশ্বের ১৫তম স্থানে, মেডিসিনে ১৫তম এবং নার্সিংয়ে ১ম স্থানে রয়েছে। ২০২০ সালের ইউএস নিউজ র্যাঙ্কিং অনুসারে, UPenn স্বাস্থ্য ব্যবস্থা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শীর্ষ ১০টি হাসপাতালের মধ্যে রয়েছে এবং UPenn's School of Medicine গবেষণার জন্য তৃতীয় স্থানে রয়েছে। UPenn VinUni বিশ্ববিদ্যালয় এবং Vinmec হাসপাতাল ব্যবস্থার সাথে সহযোগিতা করে ডাক্তার, বাসিন্দা এবং নার্সদের জন্য সর্বোচ্চ আন্তর্জাতিক মান পূরণকারী পাঠ্যক্রম এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করে। UPenn VinUni বিশ্ববিদ্যালয়ে অনুষদ উন্নয়ন ও প্রশিক্ষণ, স্বাস্থ্যসেবা পরিষেবার মান উন্নত, নির্দিষ্ট পরিষেবা সম্প্রসারণ এবং একটি বিশ্বমানের স্বাস্থ্য বিজ্ঞান শিক্ষা মডেল তৈরির জন্য Vinmec-এর সাথেও কাজ করছে। |
ডাং লিন
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)