হাজার হাজার শিক্ষার্থীকে ছাড়িয়ে, হো চি মিন সিটির এক ছাত্রী বিশ্বের সর্বোচ্চ গণিত নম্বর অর্জন করেছে

হো চি মিন সিটির একজন ছাত্রী ২০২৪ সালের পিয়ারসন এডেক্সেল আন্তর্জাতিক সাধারণ সার্টিফিকেট পরীক্ষায় সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে বিশ্বের সর্বোচ্চ গণিত স্কোর অর্জন করেছে।

বিশ্বের সর্বোচ্চ গণিত নম্বর প্রাপ্ত ছাত্রী ভ্যান হোয়াং মিন আন (বাম থেকে দ্বিতীয়) এবং নিখুঁত স্কোর - ৯ (আন্তর্জাতিক স্কেল ১ থেকে ৯) সহ ট্রান হা থান ট্রুক (ডান থেকে দ্বিতীয়) কে পিয়ারসন এডেক্সেল সার্টিফিকেট প্রদান করা হয়েছে। (সূত্র: ভিয়েতনামনেট)

গণিতে বিশ্বের সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া এক নারী ছাত্রী

তিনি হলেন ভ্যান হোয়াং মিন আন, হো চি মিন সিটির লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের দশম শ্রেণীর ছাত্র। মিন আন ২০২৪ সালে পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জেনারেল সার্টিফিকেট অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন পরীক্ষায় ইন্টিগ্রেটেড ইংলিশ প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে বিশ্বের সর্বোচ্চ গণিত স্কোর অর্জন করেছিলেন। এই পরীক্ষায় বিশ্বজুড়ে হাজার হাজার শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল। মিন আন যখন হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ৩-এর লে কুই ডন সেকেন্ডারি স্কুলে নবম শ্রেণীর ছাত্র ছিলেন তখন তিনি পরীক্ষাটি দিয়েছিলেন।

ভ্যান হোয়াং মিন আন বলেন, তিনি গণিতের প্রতি খুবই আগ্রহী এবং গণিতের প্রতিভা তার মা - একজন প্রাক্তন গণিত বিভাগের মেজর - এর কাছ থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে পেয়েছেন। প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে ইন্টিগ্রেটেড ইংরেজি প্রোগ্রাম অধ্যয়ন, তার ইংরেজি উন্নত করার পাশাপাশি, তাকে ইংরেজিতে গণিত এবং বিজ্ঞানের জ্ঞান আয়ত্ত করতেও সাহায্য করে। "স্কুলে, সহজ পাঠ্যপুস্তক জ্ঞানের পাশাপাশি, শিক্ষকরা তত্ত্বের উপরও বিস্তৃত হন, গণিত জ্ঞান বাস্তব জীবনে প্রয়োগ এবং প্রয়োগ করতে শেখেন। এই শিক্ষণ পদ্ধতি আমাকে জ্ঞান আয়ত্ত করতে, আমার আবেগকে শক্তিশালী করতে এবং নতুন জিনিস অন্বেষণ করতে সাহায্য করে," মিন আন বলেন।

মিন আন ছাড়াও, ট্রান দাই নঘিয়া হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ছাত্র ট্রান হা থান ট্রুক উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজি এই তিনটি বিষয়েই -৯ (আন্তর্জাতিক স্কেল ১ থেকে ৯) নিখুঁত স্কোর অর্জন করেছে। বিশেষ করে, পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ট্রান হা থান ট্রুকের ইংরেজি স্কোর সর্বোচ্চ ছিল।

আজ সকালে হো চি মিন সিটিতে সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম (ইংরেজি প্রকল্প ৫৬৯৫ গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজি ইংরেজি এবং ভিয়েতনামী প্রোগ্রামগুলিকে একীভূত করে) অধ্যয়নরত ৭০০ জন শিক্ষার্থীর জন্য পিয়ারসন এডেক্সেল সার্টিফিকেট প্রদান অনুষ্ঠানে, ৯৯% শিক্ষার্থী প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের তিনটি স্তরেই ফলাফল অর্জন করেছে, যার মধ্যে ৮০% এরও বেশি শিক্ষার্থী ভালো বা তার বেশি ফলাফল অর্জন করেছে।

মাধ্যমিক স্তরে, ৭৪% শিক্ষার্থী গণিতে চমৎকার এবং ভালো নম্বর অর্জন করেছে, যা বিশ্বব্যাপী ৪৯% হারের চেয়ে অনেক বেশি। উচ্চ বিদ্যালয়ের ১০০% শিক্ষার্থী ইংরেজি - গণিত - বিজ্ঞান - এই তিনটি বিষয়ে ফলাফল অর্জন করেছে। যার মধ্যে, গণিতে নিখুঁত নম্বর অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের হার ছিল ৩৫%, যা বিশ্বব্যাপী ২০% হারের চেয়ে বেশি। ইংরেজি এবং বিজ্ঞানে, চমৎকার হার ছিল ৫৪%, যা বিশ্বব্যাপী হারের দ্বিগুণ।

স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন যে ১০ বছর আগে হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি কর্তৃক অনুমোদিত সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রামটি হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করার ক্ষেত্রে একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ ছিল।

এই প্রোগ্রামটি কেবল একটি নিয়মিত বিদেশী ভাষা হিসেবে ইংরেজি শেখানোই নয়, বরং ভিয়েতনামী সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম এবং ব্রিটিশ প্রোগ্রামের মধ্যে বৈজ্ঞানিকভাবে সমন্বিত উচ্চমানের পাঠ্যক্রম অনুসারে ইংরেজিতে গণিত এবং বিজ্ঞানও পড়ায়। এটি শিক্ষার্থীদের উভয় শিক্ষা ব্যবস্থার শ্রেষ্ঠত্ব উপভোগ করতে দেয়। প্রোগ্রামটির আউটপুট হল একটি আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত সার্টিফিকেট - পিয়ারসন এডেক্সেল।

এটি প্রোগ্রামের মান এবং শহরের শিক্ষাক্ষেত্রের ইংরেজি দক্ষতা এবং ইংরেজিতে পড়ানো বিষয়গুলির উন্নতির সঠিক দিকনির্দেশনা নিশ্চিত করে, একই সাথে শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেশন পরীক্ষা দিতে এবং বিশ্বব্যাপী একীকরণকে উৎসাহিত করে।

মিঃ হিউ বলেন যে পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১-এ নির্ধারিত মূল কাজগুলির মধ্যে একটি হল ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা। সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রামের সফল বাস্তবায়ন হল বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করার ক্ষেত্রে হো চি মিন সিটির কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি। আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেশন পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের সাফল্য হল প্রোগ্রামের প্রয়োগ সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখার ভিত্তি, স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য উপসংহার ৯১-এর দিকনির্দেশনা বাস্তবায়ন।