2 desítky v literatuře, žádné desítky v matematice

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy o výsledcích maturitních zkoušek v roce 2024 se v celé zemi zkoušku z literatury účastní 1 050 132 uchazečů. Průměrné skóre je letos až 7,23 bodu, což je více než v roce 2023 (6,86 bodu). Medián skóre v tomto předmětu je 7,5.

Nejvyšší skóre, kterého kandidát dosáhl v literatuře, bylo 8 bodů s 85 990 kandidáty; v roce 2023 bylo nejvyšší skóre, kterého kandidát dosáhl, 7 bodů.

Rozdělení skóre literatury podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy

Počet kandidátů s podprůměrným skóre (pod 5 bodů) byl 53 207, což je o více než 20 000 méně než v loňském roce (73 622).

Počet uchazečů s neprospělým v tomto předmětu (1 bod nebo méně) je 68, což představuje 0,006 %, v loňském roce bylo neprospělých 92 uchazečů (0,009 %). Z nich mělo 29 uchazečů skóre 0 (v roce 2023 to bylo 24).

V celé zemi není žádný kandidát, který by v maturitních zkouškách v roce 2024 dosáhl z matematiky 10 bodů.

Je pozoruhodné, že v celé zemi jsou 2 literární zkoušky s výsledkem 10 (1 zkouška v roce 2023).

1 843 zkoušek dosáhlo 9,75 bodu; 14 198 zkoušek dosáhlo 9,5 bodu; 26 758 zkoušek dosáhlo 9,25 bodu a 49 254 zkoušek dosáhlo 9 bodů...

Mezitím v celé zemi žádný kandidát nedosáhl v matematice 10 bodů (v roce 2023 to bylo 12), počet kandidátů s nulovým skóre v matematice je letos také vyšší, a to 14 kandidátů (v roce 2023 to byli 2).

Průměrné i mediánové skóre se však letos ve srovnání s loňským rokem zvýšily na 6,45, respektive 6,8.

Počet neúspěšných zkoušek se také snížil oproti loňskému roku o 76 (v roce 2023 to bylo 123)...

Rozdělení matematického skóre

Dříve, když se učitelé poprvé blížili k letošní matematické zkoušce, si mysleli, že maturitní zkouška z matematiky má nějaké zvláštní a „extrémně obtížné“ otázky, takže dosažení perfektního skóre bude jen velmi vzácné.

Zkouška z literatury byla považována za známou a „trefila do černého“, když se jazyk literární sekce shodoval s dílem, o kterém mnozí dříve spekulovali na sociálních sítích.

Docent Nguyen Duc Son, ředitel Hanojské národní pedagogické univerzity, uvedl: „Práce na tvorbě zkušebních otázek probíhala letos relativně rovnoměrně a postupně se nám podařilo zpřístupnit nové technologie pro tvorbu zkoušek. Přesto doufám, že zkušební otázky v následujících zkouškách budou jednotnější a bez velkých rozdílů mezi výsledky zkoušek z jednotlivých předmětů. To vytvoří společný základ pro snadné posouzení kvality výuky a učení.“

Zdroj: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm