29,5 bodů vám stále může selhat: Přijímací období rekordů a zmatků

Kandidáti, kteří získají 29,5 bodu, mohou stále „neuspět“.

Letošní hraniční skóre přineslo ve srovnání s předchozími predikcemi mnoho překvapení, která se odchylují od vzorce z předchozích let. Nicméně se zde objevila i jasná diferenciace: nejoblíbenějšími obory zůstaly vzdělávání, informační technologie a mezinárodní ekonomie s hraničním skóre blízkým 30 bodům.

V roce 2025 dosáhlo šest oborů na čtyřech univerzitách nejvyššího skóre při přijetí 30 bodů, a to: medicína (Vojenská lékařská akademie); mezinárodní vztahy ( Vojenská akademie věd); výuka angličtiny a čínštiny (Univerzita cizích jazyků, Vietnamská národní univerzita, Hanoj) a výuka angličtiny a čínštiny (Univerzita cizích jazyků, Univerzita Hue).

Blízko k perfektnímu skóre se nachází obor historie - geografie na Pedagogické fakultě Vietnamské národní univerzity v Hanoji s hraničním skóre 29,84 bodů, což znamená, že uchazeči musí pro přijetí dosáhnout více než 9,94 bodů/předmět. Hanojská pedagogická univerzita má také obor historická pedagogika (29,06 bodů), což znamená, že uchazeči musí pro přijetí dosáhnout 9,5 bodů/předmět.

Univerzita informačních technologií (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě) má velmi vysoké skóre přijímacího řízení. Díky přímému přijímání a prioritním metodám přijímání (na 30bodové stupnici) má obor Umělá inteligence skóre přijímacího řízení až 29,91 bodu. Ostatní obory na univerzitě mají stejně vysoké skóre přijímacího řízení, všechny kolem 29 bodů, včetně datové vědy (29,14 bodu), informatiky (28,9 bodu) a návrhu integrovaných obvodů (28,8 bodu).

Podle expertní analýzy zůstává skupinou oborů s nejvyšším skóre přijímacího řízení Pedagogika a jazyky, následovaná informačními technologiemi a umělou inteligencí (AI). Třetí skupinou oborů s nejvyšším skóre přijímacího řízení je ekonomie, zejména Vysoká škola zahraničního obchodu, která má mnoho oborů se skóre nad 27 bodů (logistika, mezinárodní ekonomie, elektronické obchodování atd.).

Podle odborníků na vzdělávání jsou vysoká míra nadsazených čísel o zápisu a výrazné rozdíly ve skóre ve srovnání s předchozími lety hlavními důvody, proč se letos předpokládá, že skóre pro přijetí na univerzitu bude neočekávané a nebude se řídit vzorem předchozích let.

Objevilo se mnoho problémů.

Sezóna přijímacích zkoušek na vysoké školy v roce 2025 dosud přinesla řadu problémů, které rodičům i uchazečům znemožnily adaptaci.

Konkrétně se jednalo o chybu v informacích zveřejněných ohledně kombinací předmětů na Univerzitě sociálních a humanitních věd.

Například Hanojská hlavní univerzita oznámila výsledky přijímacího řízení ve dvou samostatných oznámeních, což v posledních dnech způsobilo zmatek mezi uchazeči i rodiči. Univerzita následně musela vydat prohlášení vysvětlující situaci.

V roce 2025 muselo ministerstvo školství a odborné přípravy oznámit dvoudenní odložení výsledků přijímacího řízení na univerzity kvůli ohromnému počtu přihlášek (přes 7,6 milionu), které systém přetížily.

Dále, podle zpětné vazby od mnoha studentů, systém pro kontrolu výsledků přijímacího řízení Ministerstva školství a odborné přípravy a mnoha univerzit nadále potýká s problémy s přetížením, což uchazečům brání v přístupu k systému a kontrole jejich výsledků.

Kandidátka NKC a její matka, které byly extrémně znepokojené, uvedly, že podle oznámeného počtu bodů pro přijetí do školy má více než dostatek bodů k přijetí, ale když si to ověřily, její jméno nebylo na seznamu přijatých studentů školy. Celá rodina žila tři dny v úzkosti.

V komentáři k přijímacímu řízení v roce 2025 Dr. Hoang Ngoc Vinh, bývalý ředitel odboru odborného vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl: „Zkouška byla považována za obtížnou, ale hranice skóre byla extrémně vysoká, i 9,9 bodu na předmět stačilo k neúspěchu.“ Důvod nemusí nutně ležet v otázkách zkoušky, ale v návrhu a fungování přijímacího systému.

Zaprvé, předpisy pro převod skóre mezi různými metodami přijímacího řízení postrádají společný standardní rámec; každá škola to dělá samostatně, což vede k nekonzistentnímu a chaotickému skóre.

Za druhé, fenomén studentů, kteří se hrnou do „žhavých“ oborů, jako je medicína, informační technologie a ekonomie, znamená, že ačkoli je počet dostupných míst malý, počet uchazečů je příliš vysoký, což vytváří intenzivní konkurenci o každých 0,1 bodu.

Za třetí, inflace výsledků středoškolských přepisů a preferenční převod výsledků IELTS vytvářejí pro skupinu kandidátů značnou výhodu, zatímco ti, kteří skládají maturitní zkoušku v cizím jazyce, jsou znevýhodněni, což zkresluje obraz o skóre přijímacího řízení.

Kromě toho skutečnost, že se kandidáti mohou registrovat pro více preferencí a složité filtrovací algoritmy používané k eliminaci podvodných žádostí, mohou způsobit zpoždění při oznamování minimálního skóre.

Řešení pro nadcházející přijímací období

Profesor Nguyen Dinh Duc (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) tvrdí, že loni jsme brali v úvahu pouze výsledky maturity, ale letos se všechny různé metody přijímání převádějí na jeden ekvivalentní výsledek. Letos mnoho univerzit také převádí výsledky transkriptů ze střední školy na 30bodovou stupnici ve srovnání s výsledky maturitních zkoušek, testů schopností, testů myšlení nebo testů SAT atd. Upřímně řečeno, tato metoda převodu pro přijímání na základě transkriptů ze střední školy je výhodná, protože vede k vyšší celkové úrovni skóre a k obratu celkového trendu.

Podle profesora Duca se letos zvýšil počet virtuálních filtračních kol a důvodem tohoto nárůstu je řešení technických problémů. V předchozích letech měly školy u metody předčasného přijímání všechny možnosti a poté je nahrály do softwaru Ministerstva školství a odborné přípravy pro virtuální filtrování. Letos se však Ministerstvo školství a odborné přípravy musí postarat o všechny dodatečné body a prioritní body.

Profesor Duc uvedl příklad: systém 12+ zahrnuje studenty specializovaných škol, kteří předcházejí studiu na univerzitě. V tomto případě mají přednost v oborech, o které se hlásí a jsou přijati. Systém proto musí provést virtuální kontrolu. Počet těchto kandidátů je jen několik desítek, ale software je stále nutné upravovat, aktualizovat a vyžaduje další virtuální kontrolu. Takové problémy ukazují na přílišné spoléhání se na více metod přijímání v softwaru Ministerstva školství a odborné přípravy, což vede k potřebě dalších virtuálních kontrol,“ uvedl profesor Duc.

Aby se předešlo výše zmíněným nedostatkům v přijímacích zkouškách příštího roku, profesor Duc navrhl, že by zkušební otázky měly i nadále rozlišovat studenty, a rozlišovat je ještě lépe. Zatímco si společnost stěžuje na obtížnost zkoušky, musíme vyvinout otázky, které studenty efektivně rozlišují, protože se v podstatě jedná o zkoušku 2 v 1; univerzity používají výsledky pro přijímací řízení. Zkušební otázky je třeba vylepšit nejen v matematice, ale i v dalších předmětech.

Za druhé, pokud jde o ministerstvo školství a odborné přípravy, domnívám se, že školy by měly mít možnost oznámit své plány přijímacího řízení včas, a nečekat na vydání nových pravidel pro přijímací řízení, jako v předchozích letech, což je příliš pasivní. Pravidla pro přijímací řízení by se navíc neměla často měnit, ale měla by zůstat stabilní.

„Za třetí, software pro zpracování virtuální filtrace je třeba aktualizovat a plně zprovoznit, protože současné metody přijímání jsou velmi rozmanité. Každá změna je pomalá a neustálé potýkání se změnami až do nejmenšího detailu vyžaduje pečlivé zvážení,“ zdůraznil profesor Duc.