Umělá inteligence nenahradí lidi – nahradí pouze ty, kteří se odmítají učit.

To je sdílení v podcastu „Cesta za vytvořením budoucnosti“ č. 3, který produkují noviny Tien Phong ve spolupráci s Otevřenou univerzitou v Ho Či Minově městě, s tématem: Obor studia, který jde před budoucností, nikoli nahrazuje ho umělá inteligence .

Umělá inteligence nenahradí lidi – nahradí pouze ty, kteří se odmítají učit.

Umělá inteligence se stále více rozvíjí a proniká do všech oblastí, od medicíny, vzdělávání až po média, inženýrství atd. Mnoho lidí se obává, že tyto technologie zastíní lidské hodnoty a učiní lidi zcela závislými, zejména mladé lidi, kteří jsou s technologiemi vystaveni od útlého věku.

„Neměli bychom se bát, že stroje nahradí lidi, měli bychom se bát, že lidé nahradí lidi, musíme se sami sebe zeptat, zda nás někdo může nahradit,“ řekl Dr. Nguyen Huu Long, který věří, že umělá inteligence je jen nástroj a všechny nástroje potřebují lidskou kontrolu.

Při správném používání může umělá inteligence ušetřit čas, zvýšit produktivitu a otevřít příležitosti k rozvoji. Pokud se však spoléháme pouze na technologie, aniž bychom si procvičili své vnitřní silné stránky, můžeme snadno zaostávat – zejména mladí lidé, kteří nemají dostatek znalostí k tomu, aby roli umělé inteligence správně zhodnotili.

Mnoho univerzit otevírá obory související s umělou inteligencí, daty, inovacemi a digitálními médii. Dopravní univerzita v Ho Či Minově městě je toho příkladem s oborem Digitální ekonomika a umělá inteligence – kombinuje logistiku, dopravu, technologie a digitální ekonomiku.

Umělá inteligence nemůže nahradit lidi, ale nahradí ty, kteří se odmítají učit. Odborník - Dr. Nguyen Huu Long se podělil o více informací: „Silně podporuji nové studijní obory. Stimulují schopnost sebevzdělávání, probouzejí ducha pokroku a pomáhají nám přiblížit se světovému poznání.“

Tyto disciplíny poskytují základ znalostí o moderních nástrojích, čímž přispívají ke zlepšení porozumění a aplikační schopnosti studentů v procesu sociálního rozvoje. Efektivní přístup vyžaduje systematické školení spolu s pravidelnou interakcí a praxí.

Ovládnout umělou inteligenci, nebo se nechat vést?

Používání umělé inteligence k hledání odpovědí nestačí. Studenti si musí tyto odpovědi proměnit ve své vlastní znalosti. „Dokážu přečíst zbytek věty, když studenti řekli jen půlku věty – protože jsem si ji vyhledal. Očekávám, že si vymyslí něco nového, místo aby to opakovali jako stroj,“ sdělil.

V digitálním věku se umělá inteligence bude dále rozvíjet. Ale lidé jsou stále v centru pozornosti. Porozumění, aspirace a nezávislé myšlení jsou „štíty“, které pomáhají každému jednotlivci nebýt ovládán technologií.

Zvládnutí strojů začíná pochopením toho, jak fungují a jak se používají. Při správném používání může být umělá inteligence účinným podpůrným nástrojem, který pomáhá lidem šetřit čas a zvyšovat produktivitu. Potřebné jsou tři věci: pochopení, jasné cíle a touha se rozvíjet.

I toto pan Nguyen Huu Long často sdílí se studenty: „Pokud nemáte ambice, i kdybyste měli v rukou 10 nástrojů umělé inteligence, stále se nemůžete posunout vpřed. Ale pokud máte ambice, porozumění a vášeň pro technologie, budete vědět, jak technologie využít jako odrazový můstek pro kreativitu a rozvoj.“

Uvedl situaci z výuky: „Položil jsem studentům otázku a vy jste k odpovědi použili umělou inteligenci. Ale večer předtím jsem si ji už vyhledal na Googlu a v Chatu GPT. Znal jsem všechny odpovědi, takže než studenti dokončili věty, mohl jsem si přečíst zbytek. Nejde o to, že bych byl lepší, byl jsem jen o krok rychlejší než vy. Takže jsem od vás očekával, že tuto odpověď proměníte ve svá vlastní slova, jazyk a myšlení – ne jen ji opakujete jako stroj.“

Aby se tomu mladí lidé vyhnuli, potřebují rozvíjet svou vnitřní sílu – tedy schopnost samostatného myšlení, vůli učit se, touhu přispívat a růst. Pouze s touhou může existovat motivace překonávat, učit se, zvládat.

Podle něj, aby se mladí lidé nenechali vést technologiemi, potřebují rozvíjet svou vnitřní sílu – tedy schopnost samostatného myšlení, vůli učit se a touhu přispívat. „Pouze s touhou může existovat motivace k učení, k dospívání a zvládání technologií.“

Umělá inteligence stále více proniká do všech oblastí, od zdravotnictví, vzdělávání až po média a inženýrství. Mnoho lidí se obává, že tato technologie zastíní lidské hodnoty, ale ve skutečnosti je umělá inteligence jen produktem, který dokazuje mimořádnou schopnost lidstva vynalézat a tvořit.

„Abychom tedy v digitálním věku, v současné době, přežili, musíme se neustále zaměřovat na rozvoj a využívat rozvoje technologií k samovzdělávání, samostudiu, samoměření naší úrovně a zejména mít odvahu nenechat se jím ovládat,“ říká Dr. Nguyen Huu Long.