An Giang vede výuku, testování a hodnocení místního vzdělávacího obsahu

Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie An Giang právě vydalo oficiální pokyn k implementaci organizace výuky a učení, testování a hodnocení místního vzdělávacího obsahu ve všeobecně vzdělávacích institucích v provincii pro školní rok 2025–2026.

V souladu s tím budou učitelé na primární úrovni koordinovat používání dvou sad místních vzdělávacích materiálů pro An Giang (před sloučením) a Kien Giang (před sloučením) s cílem vybrat, integrovat a začlenit vhodný obsah do výukového programu 1., 2., 3., 4. a 5. ročníku, a zajistit tak efektivitu a konzistenci.

V závislosti na každé sadě učebnic a skutečných podmínkách v každé škole a podle obsahu každého předmětu/vzdělávací činnosti si učitelé mohou flexibilně vybrat vhodný obsah pro výuku.

Pro úroveň druhého stupně základní školy a vyššího stupně střední školy se předmět Lokální výchova zaměřuje na základní otázky kultury, historie, geografie, ekonomie , společnosti, životního prostředí a kariérní orientace. Tato témata jsou integrována a propojena s mnoha předměty, jako například: zeměpis, dějepis, literatura, občanská výchova/ekonomická a právní výchova, umění (hudební a výtvarné umění).

Celková vyučovací doba je 35 hodin/školní rok, rozdělených do jednotlivých ročníků podle předmětových témat, včetně: zeměpisu (6 hodin); dějepisu (6 hodin); literatury (9 hodin); občanské výchovy/ekonomické a právní výchovy (6 hodin); hudby (4 hodiny); výtvarného umění (4 hodiny).

Na základě místního vzdělávacího dokumentu ředitel školy přiděluje učitele k výuce témat odpovídajících jejich schopnostem a může přidělit několik učitelů, kteří pokryjí všechny ročníky.

Zároveň je plán výuky místního vzdělávacího obsahu sestaven podle každého tématu v souladu s podmínkami organizace výuky ve škole a plánem výuky souvisejících předmětů, čímž se vytvářejí příznivé podmínky pro propojení a aplikaci znalostí získaných v daných předmětech s místní praxí.

Ve školách, které od začátku školního roku 2025-2026 organizují výuku místního vzdělávacího obsahu, ředitel školy pověří výukou místního vzdělávacího obsahu učitele, aby se přepracovalo rozložení učebních osnov na základě výukového obsahu dohodnutého Ministerstvem školství a odborné přípravy, s výjimkou obsahu a lekcí vyučovaných od začátku roku.

Provinční ministerstvo školství a odborné přípravy Giang vydalo pokyny pro implementaci místního vzdělávacího obsahu.

Pokud jde o testování a hodnocení předmětu Místní vzdělávací obsah na úrovni druhého stupně základní školy a vyššího stupně střední školy, je hodnocen komentáři na 1 (jedné) ze 2 (dvou) úrovní: Prospěl, Neprospěl (dle oběžníku č. 22/2021/TT-BGDĐT). Konkrétně se v každém semestru vybírají 2 pravidelná hodnocení, 1 pololetní hodnocení a 1 závěrečné hodnocení, které se zaznamenávají do knihy sledování a hodnocení studentů.

Učitelé, kteří vyučují daný předmět, musí provádět pravidelné testy a hodnocení z daného předmětu podle plánu. Ředitel školy určí jednoho učitele z řad učitelů pověřených výukou, který bude předmětu vést, a po dohodě s ostatními učiteli rozhodne o výběru 2 pravidelných testů a hodnocení za semestr a organizuje provádění pravidelných testů a hodnocení podle předpisů.

Kromě obecných pokynů vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie An Giang pro každou úroveň a ročník specifické dodatky v souladu s jednotnými adaptačními dokumenty po sloučení.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-huong-dan-giang-day-kiem-tra-danh-gia-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post751341.html