Tajemství, jak od matky z Hanoje vychovat dítě, které bude mít vynikající výsledky v matematice, chemii a literatuře

(Dan Tri) - Paní Pham Hong Minh je matkou studenta Nguyen Quang Anha. V nedávných přijímacích zkouškách do desáté třídy Quang Anh získal vyznamenání a byl šestkrát přijat na 4 prestižní specializované školy v Hanoji.

Dvě sestry, které jsou akademicky nadané, si získaly obdiv online komunity.

Nguyen Quang Anh, student mužského pohlaví, je bývalým žákem třídy 9A4 na střední škole Cau Giay ( Hanoj ). Quang Anh je jedním z osmi studentů, kteří v přijímací zkoušce do 10. ročníku v nespecializovaném programu dosáhli 28,75 bodu. Jedná se o nejvyšší skóre, kterého dosáhli nejlepší studenti v Hanoji v letošní přijímací zkoušce do 10. ročníku. Konkrétně získal 9 bodů z literatury, 9,75 bodu z matematiky a 10 bodů z angličtiny.

Pokud jde o přijímací zkoušky na specializované školy, Quang Anh jich uspěl celkem 6krát a byl přijat do 3 specializovaných programů na 4 prestižních specializovaných školách. Byl přijat do specializovaných programů chemie a matematiky na Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted a High School for Science and Technology .

Quang Anh navíc složil přijímací zkoušky na specializaci chemie na Střední škole pro nadané studenty Hanojské pedagogické univerzity a na specializaci literatura na Střední škole pro nadané studenty společenských a humanitních věd.

Quang Anh, student mužského pohlaví, a jeho starší sestra Minh Anh jsou oba vynikající studenti (Foto: Poskytl respondent).

Quang Anhova starší sestra, Nguyen Minh Anh, je také velmi dobrou studentkou a „špičkou“, která přitahuje pozornost na sociálních sítích. Minh Anh studovala angličtinu na Střední škole cizích jazyků (Vietnamská národní univerzita v Hanoji). V současné době Minh Anh dokončila první ročník oboru digitální obchod na Univerzitě zahraničního obchodu.

Na sociálních sítích přitahují akademické úspěchy dvou sester, Minh Anh a Quang Anh, pozornost a obdiv online komunity.

Paní Pham Hong Minh – matka Minh Anha a Quang Anha – se podělila o své tajemství výchovy dvou dobře vychovaných a akademicky úspěšných dětí a řekla, že žádné zvláštní tajemství nemá.

Minh Anh a Quang Anh se jim od útlého věku pomáhalo vytvářet uvolněné prostředí pro učení. Konkrétně, jakmile si udělali domácí úkoly, mohli si volně hrát, jak se jim zlíbilo.

Proto se obě sestry Minh Anh a Quang Anh od útlého věku věnovaly studiu disciplinovaně, aby měly čas dělat mnoho věcí podle svých vlastních preferencí.

Přestože paní Hong Minh vychovala dvě dobře vychované, akademicky úspěšné děti, které dosáhly působivých studijních výsledků, neklade příliš velký důraz na známky ani jejich úspěchy. Obě její děti od útlého věku vnímaly učení jako uvolněný a pohodlný zážitek bez jakéhokoli tlaku.

Vychovávat děti bez tlaku, upřednostňovat jejich pohodlí.

Paní Minh a její manžel vždy povzbuzují své děti, aby skloubily studium a hraní, a nenutí je k účasti na mnoha mimoškolních aktivitách ani kurzech životních dovedností. Nechávají své děti zkoumat, objevovat a účastnit se aktivit, které je samy baví. Rodiče dávají přednost pouze tomu, aby dětem připomínali dostatek odpočinku a udržování zdraví.

Podle paní Minh je vystavování jejích dětí různorodým situacím v každodenním životě způsobem, jak rozvíjet jejich životní dovednosti. Tyto reálné zkušenosti, které vyžadují flexibilní adaptaci, pomohly jejím dvěma dětem získat sebevědomí a pohodlí v komunikaci a chování.

Paní Pham Hong Minh, učitelka literatury na druhém stupni základní školy v Hanoji, se svými dvěma obdivuhodnými, akademicky nadanými dětmi (Foto: Poskytl respondent).

V rodině Hong Minh a její manžel také od útlého věku pěstovali u svých dětí kritické myšlení. Rodiče jsou vždy připraveni s respektem naslouchat svým dětem. To povzbuzuje děti, aby se s rodiči aktivně dělily o příběhy ze studia a života.

Když Minh a její manžel mluví se svými dětmi, nikdy je nesrovnávají s ostatními ani mezi sebou navzájem. Prostě si váží toho, když se jejich děti v průběhu času zlepšují ve srovnání s jejich vlastními předchozími úspěchy.

Možnost vyjadřovat své názory v rodině posílila sebevědomí Minh Anha a Quang Anha ve škole i ve společnosti. Vědí, jak vyjádřit své vlastní názory a směle se vyjadřovat k tématům, která se jich týkají.

Minh Anh a Quang Anh si jsou oba velmi blízcí svým rodičům. Dodnes je jejich každodenní radostí možnost každý večer jít do pokoje rodičů, aby celá rodina mohla trávit čas sledováním televize a povídáním si.

Minh Anh a Quang Anh jsou si také velmi blízké ve svém vztahu. Obě sestry si mohou sdílet mnoho věcí o studiu i životě.

Kromě toho mají Minh Anh a Quang Anh své vlastní koníčky, které souvisejí s hudbou, sportem atd. Bez ohledu na to, jak nabitý mají školní rozvrh, paní Minh jim vždy připomíná, aby si našli čas i na jiné aktivity mimo studium, aby vyvážili svůj život.

Každé dítě vyžaduje jinou metodu výuky, která se flexibilně přizpůsobuje jeho individuální osobnosti.

Výchova dvou dětí vyžaduje, aby Minh a její manžel pozorovali situaci a přizpůsobovali se jí. Například jejich přístupy k tomu, jak děti učí používat počítače, telefony a sociální média, se velmi liší.

Během studia na druhém stupni základní školy dovolili své dceři Minh Anh používat telefon pouze jednou týdně, v čase, který si sama zvolila, aby neztrácela čas. Minh Anh je ve studiu velmi disciplinovaná a proaktivní. V průběhu všech fází studia se jejich dcera efektivně sama vedla.

Paní Pham Hong Minh a její manžel se svými dvěma dětmi, Minhem Anhem a Quang Anhem (Foto: Poskytla rodina).

Rodiče však stále potřebují zavést určitá disciplinární pravidla, aby pomohli svému dítěti lépe dosáhnout cílů, které si samo stanoví. Po nástupu na střední školu se Minh Anh rozhodla, že potřebuje více zkušeností a účastnit se více kroužků, načež jí Minh a její manžel dovolili kontrolovat používání elektronických zařízení.

Aby rodiče projevili důvěru ve své dítě a zároveň bedlivě sledovali jeho vývoj, posuzují jeho celostní růst prostřednictvím akademických výsledků, času stráveného s rodinou a dalších smysluplných aktivit.

Způsob, jakým Minh a její manžel vychovávají své dvě děti, se liší v závislosti na osobnosti a sklonech dětí. Quang Anh mohl od šesté třídy volně používat počítače a telefony, jak se mu zlíbilo. Předtím si jeho rodiče všimli, že Quang Anh byl velmi nadšený pro přírodní vědy; často si na internetu vyhledával otázky ke zkouškám a procvičoval si jejich řešení.

Quang Anh nemá zájem o hraní her; internet používá jen střídmě k zábavě, poslechu hudby nebo sledování filmů. Paní Minh a její manžel si uvědomili jeho schopnost umírnit používání elektronických zařízení a používat je vhodným způsobem, a tak mu s jistotou dovolili, aby si s nimi sám nakládal.

Pokud jde o budoucnost svých dětí, Minh a její manžel se rozhodli respektovat jejich přání a nechat je, aby si samy určily svou cestu. Jakmile se pro směr rozhodnou, děti se o něm podělí se svými rodiči, aby jim poskytly další rady.

Celkově vzato jsou Minh Anh i Quang Anh ve studiu proaktivní a motivovaní. Kdykoli něčeho dosáhnou, rodiče je okamžitě pochválí a povzbudí. Minh a její manžel však vždy vymýšlejí způsoby, jak své děti vhodně pochválit, aby to nepřehnali.

Oba rodiče věří, že nejdůležitější věcí při výchově dětí je zajistit, aby byly zdravé a šťastné. Paní Minh se domnívá, že dnešní děti čelí v mladém věku mnoha druhům tlaku, což vede k tomu, že se mnohé z nich cítí nešťastné ve studiu i v životě.

Během výchovy svých dětí, aby byli Minh Anh a Quang Anh šťastnější, rodiče vždy naslouchali a respektovali jejich rozhodnutí. Když děti dokázaly své rodiče přesvědčit svými akademickými úspěchy a smyslem pro zodpovědnost v každodenním životě, dali jim právo činit vlastní rozhodnutí.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nuoi-con-thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-cua-ba-me-ha-noi-20250712155030829.htm