
Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2025 - Foto: NAM TRAN
Návrh oběžníku doplňuje koncept digitálních diplomů a certifikátů spolu se specifickými předpisy pro udělování, ukládání, zpracování a využívání databáze elektronických diplomů a certifikátů.
Podle ministerstva školství a odborné přípravy pomůže vydávání digitálních diplomů a certifikátů současně s papírovými diplomy modernizovat proces řízení, ušetřit čas a náklady a zároveň splnit požadavky na publicitu, transparentnost a digitalizaci, jak je nařizuje strana a vláda.
Návrh si rovněž klade za cíl nahradit vydávání maturitních vysvědčení potvrzením o absolvování druhého stupně střední školy ve vysvědčení; doplnit vysvědčení o odborném středním vzdělání; doplnit formu digitálních diplomů a digitálních certifikátů; a doplnit rozsah a předměty regulace o diplomy a osvědčení o odborném vzdělání .
Návrh oběžníku odstraňuje obsah předpisů o tisku diplomů a osvědčení Ministerstva školství a odborné přípravy, decentralizuje je na Ministerstvo školství a odborné přípravy nebo pověřuje příslušné orgány vydáváním diplomů a osvědčení (v případě papírových diplomů a osvědčení).
Zejména se lhůta pro vydání papírového středoškolského vysvědčení zkracuje ze 75 dnů na 30 dnů; lhůta pro vydání digitálního vysvědčení nebo certifikátu je pouze 5 dnů ode dne rozhodnutí o uznání promoce.
Návrh umožňuje zmocnění zástupců k podepisování diplomů a osvědčení, aby se snížila pracovní zátěž, a jasně stanoví, jak řešit zvláštní případy (fúze, oddělení, zrušení vydávajícího orgánu nebo zánik zmocněné osoby podle předpisů).
Podle ministerstva školství a odborné přípravy tyto úpravy nejen odstraňují obtíže a překážky v praxi, ale také zajišťují práva studentů, snižují počet stížností a petic a zároveň zlepšují transparentnost a efektivitu státní správy diplomů a certifikátů.
Návrh obsahuje 24 článků, což je o 10 článků méně než oběžník č. 21/2019/TT-BGDDT ze dne 29. listopadu 2019. Podle ministerstva školství a odborné přípravy to pomáhá doplnit předpisy stručným způsobem, jasně definovat osoby, úkoly a odpovědnosti a zajistit konzistenci, proveditelnost a vhodnost s ohledem na praktické požadavky a také současný trend digitální transformace ve vzdělávání.
Zdroj: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-du-kien-cap-van-bang-so-cho-nguoi-hoc-sau-5-ngay-tot-nghiep-2025101519084345.htm
Komentář (0)