Ministerstvo školství požaduje posílení kontroly vědecké integrity

5 klíčových, průlomových úkolů

Plán a úkoly pro školní rok 2024–2025 pro vysoké školy a pedagogické fakulty zaslané vysokým školám a pedagogickým fakultám Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) zahrnují klíčové a průlomové úkoly:

Zdokonalení strategie rozvoje, posílení organizační struktury, mobilizace všech zdrojů ke zlepšení kapacity správy a řízení univerzity, zlepšení podmínek pro zajištění kvality vzdělávání , zdokonalení a rozvoj interního systému zajišťování kvality, zlepšení výkonnostních ukazatelů každé vzdělávací instituce a plné splnění kritérií standardů univerzitních vzdělávacích institucí.

Silně inovovat vzdělávací programy a metody spojené s posílením manažerské práce, zlepšením kvality vzdělávání lidských zdrojů a vědeckovýzkumné a inovační kapacity, zejména v klíčových oblastech a sektorech dle rozvojové orientace regionů a lokalit.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje, aby do roku 2025 byla důsledně odstraněna nespravedlnost v přijímacích metodách. Foto: Van Trang

Posílení uplatňování digitálních technologií, zejména umělé inteligence, v celém systému vysokoškolského vzdělávání, spojené s administrativní reformou, inovacemi v metodách řízení a správy škol, inovacemi v metodách výuky a učení, testování a hodnocení, s vytvářením pozitivních dopadů na inovace v oblasti všeobecného vzdělávání.

Posílit vzdělávání, podporu, přilákání a rozvoj týmu vysoce kvalifikovaných lektorů, vědců a předních odborníků, zejména v řadě klíčových, důležitých a technologicky vyspělých odvětví a oborů.

Efektivně organizovat a realizovat úkoly, dobře připravovat projekty a plány v souladu s vládními akčními programy k provádění usnesení Ústředního výboru a Politbyra; strategie, plány, programy a projekty schválené premiérem, zejména rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů pro vietnamský high-tech průmysl se zaměřením na polovodičový průmysl, umělou inteligenci, kybernetickou bezpečnost, biotechnologie a zelenou energii.

Posílení monitorování integrity

Z klíčových úkolů Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje, aby vzdělávací instituce zdokonalily své rozvojové strategie, konsolidovaly svůj organizační aparát, zlepšily své řídicí kapacity a podporovaly autonomii univerzit v souladu s pokyny strany a politikou a zákony státu.

Posílit vzdělávání, přilákat a rozvíjet pedagogický personál, zejména pro STEM a další klíčové obory; zaměřit se na vzdělávání a zlepšování klíčových kapacit lektorů. Zejména využít zdroje stipendií, vytvořit podmínky a zavést nezbytná podpůrná opatření, aby mnoho lektorů mohlo studovat za účelem zvýšení své kvalifikace, zejména pro studium doktorátu v rámci Projektu 89; upřednostnit lektory v oborech STEM, aby sloužili rozvoji high-tech oborů a dalších klíčových oblastí země.

Dokončit zápisové práce v roce 2024 v souladu s předpisy; dokončit metody zápisu od roku 2025 s cílem zajistit kvalitu a spravedlnost a splnit požadavky na inovace v programech a metodách všeobecného vzdělávání.

Zejména dokončit a včas oznámit metody přijímání od roku 2025, důsledně překonat problém nespravedlnosti a nedůvěry v metody a kritéria přijímání; zajistit soulad s programem všeobecného vzdělávání z roku 2018 a zároveň pozitivně ovlivnit výuku a učení ve všeobecném vzdělávání.

Inovovat a modernizovat vzdělávací programy a metody, aby lépe uspokojovaly poptávku trhu práce po vysoce kvalitních lidských zdrojích a rozmanité vzdělávací potřeby studentů v novém kontextu.

Podporovat vědecký výzkum, technologický rozvoj a inovace spojené s odbornou přípravou na vysoké úrovni a zlepšovat kapacity pedagogických pracovníků se zaměřením na kvalitu a společenský dopad. Zejména zvýšit počet vědeckých publikací v prestižních národních a mezinárodních časopisech, podporovat registraci práv duševního vlastnictví spojených s odbornou přípravou, zejména doktorským vzděláváním; naplánovat systém laboratoří a výzkumných center spojených s výzkumnými skupinami, specializovanými jednotkami v monodisciplinárních a multidisciplinárních oborech.

Zajistit dostatečné financování ze školného pro vědeckou, technologickou a inovační činnost studentů a stálých lektorů a pro rozvoj vědeckotechnického potenciálu vysokých škol.

Posílení kontroly vědecké integrity ve výzkumných činnostech, výzkumné spolupráci a publikování výsledků výzkumu, zejména vědeckých článků a zpráv; proaktivní integrace obsahu týkajícího se duševního vlastnictví, vědecké integrity, podnikatelských dovedností a inovací do vzdělávacích programů. Důsledné a plné zavedení deklarace údajů o vědě a technice v databázovém systému vysokoškolského vzdělávání...

Zdroj: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo