Celá země bude od školního roku 2026-2027 používat jednu sadu učebnic a do roku 2030 budou učebnice poskytovány zdarma.

Vláda se rozhodla používat od školního roku 2026-2027 v celé zemi jednu sadu učebnic a do roku 2030 poskytovat učebnice zdarma.

Vláda v usnesení zejména požádala ministerstvo školství a odborné přípravy, aby přezkoumalo a dokončilo program všeobecného vzdělávání , prodloužilo dobu výuky přírodních věd, technologií, informačních technologií a uměleckých předmětů; zajistilo jednotnou sadu učebnic pro celostátní použití od školního roku 2026–2027; a zavedlo plán na poskytnutí bezplatných učebnic všem studentům do roku 2030.

Vláda rovněž požaduje vytvoření speciálních motivačních mechanismů a politik, které by přilákaly vynikající studenty ke studiu pedagogiky a zlepšily kvalitu vzdělávání a podpory učitelů a vzdělávacích manažerů; rozšíření vzdělávacích programů a projektů, rozvoj učitelů a zvýšení podpory pro učitele, kteří chtějí studovat za účelem zvýšení své kvalifikace doma i v zahraničí.

Efektivně organizovat zlepšování výuky a studia cizích jazyků a postupně zavádět angličtinu jako druhý jazyk ve školách; vyučovat jazyky sousedních zemí a vyučovat předměty v angličtině v místech s odpovídajícími podmínkami.

Ministerstvo školství a odborné přípravy je rovněž pověřeno vedením a koordinací s příslušnými ministerstvy a agenturami při vývoji a realizaci projektu zaměřeného na rozvoj systému vysoce kvalitních institucí odborného vzdělávání, které splňují mezinárodní standardy a zaměřují se na efektivní implementaci plánu sítě institucí odborného vzdělávání na období 2021–2030 s vizí do roku 2045; a dále pokračovat v inovacích, rozvoji a zlepšování kvality odborného vzdělávání do roku 2030 s vizí do roku 2045.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyvíjí předpisy a zavádí odborné střední vzdělávání pro ty, kteří ukončili nižší střední vzdělání, a vyvíjí soubor kritérií pro posuzování a uznávání nashromážděných odborných schopností studentů.

Spolu s tím vypracovat politiky pro přilákání odborníků a vysoce kvalifikovaných pracovníků k účasti na výuce a instruktáži odborných dovedností; a mechanismus pro objednávání a přidělování školicích úkolů učitelům a lektorům odborného vzdělávání ze státního rozpočtu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy bude předsedat příslušným ministerstvům a agenturám a koordinovat s nimi činnost při vytváření a implementaci strategického rámce pro rozvoj vysokoškolského vzdělávání na období 2026–2035 s vizí do roku 2045; bude vypracovávat a realizovat projekt uspořádání a restrukturalizace systému vysokoškolského vzdělávání a slučovat a rušit podřadné vysokoškolské instituce.

Vláda požádala Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby vypracovalo projekt výzkumu a sloučení výzkumných ústavů s vysokými školami; aby regulovalo organizační strukturu vysokých škol s cílem eliminovat mezistupně, zajistit efektivní, jednotnou a účinnou správu; a aby prozkoumalo převod řady univerzit pod místní správu s cílem zlepšit efektivitu řízení a lépe splnit místní požadavky na vzdělávání lidských zdrojů.

Zároveň vybudovat projekt pro zavedení silných investičních mechanismů a politik a mít specifické, vynikající mechanismy pro rozvoj 3–5 elitních univerzit podle vzoru výzkumných univerzit světové úrovně, které by vzdělávaly národní talenty.

V současné době jsou na trhu 3 sady učebnic a několik neobvyklých knih. Všichni studenti středních škol používají nové učebnice. V závislosti na skutečných podmínkách a potřebách si školy mohou vybrat knihy k výuce.

Zdroj: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063