Léčba lispu LN: Mnoho kreativních metod ve školách v Hung Yen

Popisek fotografie — Ve školním roce 2025-2026 zavedla mateřská škola Thien Duc (okres Pho Hien, provincie Hung Yen ) téma „Standardní výslovnost – Dobrý mluvený projev – Vyjadřovací schopnost“ s mnoha bohatými a kreativními formami. Foto: The Duyet/VNA

Navzdory mnoha obtížím se tento plán s podporou rodin, škol a společnosti nezastaví u hnutí, ale směřuje k dalšímu cíli, kterým je zachování čistoty vietnamského jazyka a posílení jazykového základu pro budoucí generace.

Mnoho kreativních způsobů

Situace, kdy si studenti nebo dokonce dospělí pletou výslovnost a pravopis dvou počátečních souhlásek L a N, není problémem jen Hung Yen, ale je také poměrně běžná v mnoha lokalitách. Hned od začátku školního roku vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Hung Yen plán 878-KH/SGDĐT ze dne 10. září 2025 s názvem „Překonání situace, kdy si učitelé a učitelé pletou výslovnost dvou počátečních souhlásek LN; situace, kdy si učitelé a učitelé pletou výslovnost a pravopis dvou počátečních souhlásek LN; situace, kdy si učitelé předškolních zařízení, všeobecně vzdělávacích institucí, center odborného vzdělávání – další vzdělávání v provincii v období 2025–2030“, a považuje to za jeden z klíčových úkolů tohoto školního roku a následujících let. Provincie si stanovila cíl, že v období 2025–2026 bude 80 % zaměstnanců a učitelů schopno opravit chyby ve výslovnosti a 50 % studentů se nebude dopouštět chyb ve výslovnosti ani pravopisu dvou souhlásek L a N; V období 2027–2030 bude 100 % zaměstnanců a učitelů ve vzdělávacích institucích správně vyslovovat a vyslovovat; 80 % studentů bude schopno opravit chyby ve výslovnosti a pravopisu u dvou počátečních souhlásek LN.

Ihned po vydání plánu, zejména tematického workshopu s účastí více než 41 000 manažerů, učitelů a přes 1 500 kontaktních míst v celé provincii s jazykovými experty, jej vzdělávací instituce v oblasti urychleně realizovaly se specifickými tématy a programy.

V tomto školním roce má Základní škola Hien Nam (obvod Pho Hien, Hung Yen) 1 116 žáků s 29 třídami a 46 zaměstnanci a učiteli. Ředitelka školy, paní Nguyen Thi Tham, uvedla, že v předchozích školních letech se škola zaměřovala na výuku správného mluveného a psaného projevu všech žáků. Ve školním roce 2025–2026, poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo plán č. 878, byla tato aktivita i nadále široce propagována mezi rodiči a byla považována za hlavní aktivitu ve výuce a učení školy.

Škola nejen organizuje vzdělávací aktivity ve třídě, ale také pořádá na začátku týdne zajímavé soutěžní aktivity, jako jsou soutěže ve výslovnosti, které pomáhají studentům procvičovat správnou výslovnost a psaní. Zejména u příležitosti vietnamského Dne učitelů, který se koná 20. listopadu letošního roku, škola uspořádá pro studenty a učitele pedagogickou soutěž „Správné čtení, správné psaní“. Každá třída si vybere 3 studenty a každá skupina 1 učitele, kteří se zúčastní soutěže na školní úrovni.

Během hodiny vietnamštiny ve třídě 2E vedla paní Le Thi Thanh Thuy studenty, aby nahlas četli jednotlivé věty obsahující jednotlivá slova se souhláskou NL a dlouhé věty se dvěma souhláskami prokládanými mezi nimi. Míra chybné výslovnosti studentů byla velmi nízká, což svědčí o úsilí, které ona a její studenti vynakládají na každodenní procvičování čtení a psaní po dobu více než měsíce.

Učitelka Le Thi Thanh Thuy se podělila o to, že k opravě chyb ve výslovnosti a pravopisu, které souvisejí se záměnou dvou počátečních souhlásek L a N, používají učitelé metodu, při které začínají poslechem, aby identifikovali dvě standardní souhlásky, poté instruují studenty, aby si nastavili jazyk, četli jednotlivá slova s L a N, spojovali je a následně procvičovali krátké věty, dlouhé věty a rozšiřovali je do odstavců. Podle paní Thuy je obzvláště důležitá komunikace s cílem zvýšit povědomí rodičů, protože pouze tehdy, když existuje koordinace a společenství mezi školou a rodinou, bude správné čtení a psaní studentů efektivnější a důkladnější. Na tomto základě paní Thuy po vyučování rozdává studentům čtecí listy, které si pak pod vedením rodičů doma procvičují čtení a posílají jí zpět videa k okomentování a úpravě.

Paní Luu Thi Tuoi (obvod Pho Hien) má děti, které se učí v 1. a 5. ročníku na základní škole Hien Nam. Řekla, že v minulosti si její dvě děti také pletly počáteční souhlásky L a N. Aby se jejich chyby opravily a zároveň se učily ve škole, rodina po příchodu domů proaktivně zjišťuje, kdy jejich děti mluví špatně, a vede je k jejich správnému opakování. Pravidelně také používá vietnamský slovník a čte svým dětem o souhláskách L a N a vysvětluje jim význam slov, aby si děti mohly obohatit slovní zásobu. Díky tomu se chyby dětí paní Tuoi ve výslovnosti a pravopisu výrazně zlepšily.

Vytvořte pevný základ

Oprava chyb ve výslovnosti se stala nejen základní vzdělávací aktivitou organizovanou na všech úrovních všeobecného vzdělávání, ale také na předškolní úrovni – první a nejdůležitější úrovni formování jazyka, kde je zvláštní pozornost věnována i nácviku správné výslovnosti.

V mateřské škole Thien Duc (okres Pho Hien) se lekce učitelů a pětiletých žáků v rámci koutků „Děti si procvičují mluvení“ a „Děti si procvičují mluvení správně“ stávají užitečnějšími a atraktivnějšími díky básničkám, známým příběhům a živým vizuálním obrazům. I zde je kreativní způsob, jak škola implementuje plán č. 878 Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Hung Yen.

Paní Nguyen Thi Hung, ředitelka mateřské školy Thien Duc, se podělila o to, že každé slovo, každá standardní výslovnost u dětí, zejména v období od 0 do 6 let, je „zlatým obdobím“ pro formování jazyka, počátečním krokem myšlení, komunikace a osobnosti. Když jsou děti učeny ve správné výslovnosti, učí se souvisle myslet a sebejistě se vyjadřovat. S ohledem na to škola v posledních letech s ohledem na vzdělávací perspektivu „Pěstování krásných slov – budování pevného základu osobnosti“ vždy kladla důraz na výuku standardní mluveného projevu a výslovnosti již od 18 měsíců věku dětí do školy.

Ve školním roce 2025-2026 zavedla mateřská škola Thien Duc téma „Standardní výslovnost – Dobrý mluvený projev – Vyjadřovací schopnost“ s mnoha bohatými a kreativními formami; v rámci nich jsou učitelé školeni v technikách tvarování úst, individuálních metodách opravy chyb, v kombinaci s jazykovými hrami, písněmi a básničkami s vyprávěním příběhů.

Pro studenty jsou aktivity navrženy tak, aby byly jemné, blízké, „učení se při hraní, hraní si při učení“, jako je například procvičování mluvení před zrcadlem, čtení poezie s učitelem, s kamarády nebo rozlišování hlásek prostřednictvím logických her, poslech a hádání slov. Poskytování materiálů týkajících se počáteční souhlásky LN je kreativně navrženo a vhodné pro každý věk. Pro děti od 18 měsíců je výuka mluvení spolu se standardní výslovností prezentována prostřednictvím jednotlivých slov, vizuálních obrázků, které si snadno zapamatujete. Předškolní věk je obohacen o známé básně a lidové písně související s těmito souhláskami.

Ředitel mateřské školy Thien Duc uvedl, že během implementace se škola setkala i s určitými obtížemi, jako jsou regionální výslovnostní návyky, rozdíly v místních přízvukech nebo plachost dětí. Díky úsilí školy ve spojení s rodinami a studenty a co nejdůvěrnějším přístupům však dosud více než 70 % dětí ve škole dosáhlo standardnější výslovnosti než dříve a od rodičů se jim dostává pozitivní zpětné vazby.

Ve školním roce 2025-2026 má provincie Hung Yen přes 753 000 studentů, téměř 500 předškolních zařízení, 719 zařízení všeobecného vzdělávání a rozsáhlý systém center dalšího a odborného vzdělávání. Podle zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Hung Yen Ha Thi Thu Phuonga není oprava výslovnostních a pravopisných chyb při záměně prvních dvou souhlásek LN jen hnutím, ale také pravidelným a nepřetržitým úkolem škol. Během krátké doby implementace mnoho škol našlo dobré, kreativní a praktické způsoby, jak věci dělat, což zpočátku vedlo k pozitivním změnám pro studenty, učitele a také k povědomí a sounáležitosti rodin a společnosti. Mnoho vzdělávacích institucí organizovalo kolektivní aktivity při slavnostním vztyčení vlajky na začátku týdne nebo mimoškolní aktivity, k nimž zvou rodiče. Mnoho škol integruje technologii umělé inteligence do svých hodin a výuky a používá ji ke skládání písní a básní, které integrují do hodin výuky souhlásek L a N. Pro učitele škola organizuje odborné aktivity a vytváří podmínky pro dobrovolné, aktivní a nadšené procvičování vlastního jazyka.

Synchronní a razantní úsilí vzdělávacího sektoru Hung Yen spolu s aktivní podporou rodičů a komunity postupně vytváří pevný základ pro zachování čistoty vietnamského jazyka. To je také důležitým přínosem pro studenty Hung Yen, kteří si mohou být jistí, dynamičtí, inteligentní a mají hluboké porozumění vietnamské kultuře a jazyku prostřednictvím standardní výslovnosti.

Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm