Jaký je význam včasného oznámení termínu maturitních zkoušek?

Podle prof. Dr. Huynha Van Chuonga, ředitele odboru managementu kvality ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ): Obce musely dlouho čekat, až Ministerstvo školství a odborné přípravy dokončí harmonogram maturitních zkoušek, na základě kterého mohly plánovat přijímací řízení do 10. ročníku. Rok 2025 je však dobou, kdy bude maturitní zkoušku skládat první generace studentů v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu, a proto mnoho obcí, aby mohly být proaktivní při organizaci přijímacího řízení do 10. ročníku, požádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby co nejdříve oznámilo harmonogram maturitních zkoušek. Proto je letos tento čas uveden v harmonogramu školního roku.

„Oznámení harmonogramu maturitních zkoušek před začátkem nového školního roku má tři hlavní důsledky. Zaprvé, uzavírá se tím roční plán střední školy, aniž by se muselo čekat na vydání pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy k maturitním zkouškám. Zadruhé, obce mohou proaktivně plánovat školní rok, zejména plán přijímacího řízení pro 10. ročník střední školy, a zajistit tak časový rámec, který se nepřekrývá s termínem maturitních zkoušek. Zatřetí, školy, učitelé a studenti mohou být proaktivnější při plánování výuky a učení pro 12. ročník, aby byla zajištěna kvalita,“ řekl prof. Dr. Huynh Van Chuong.

Ilustrační fotografie (Zdroj: TH)

Stejný názor sdílí i pan Nguyen Trung Thanh, ředitel střední školy Cat Ba (Cat Hai, Hai Phong): Včasné plánování harmonogramu maturitních zkoušek Ministerstvem školství a odborné přípravy pomůže školám pohodlněji a proaktivněji sestavovat vzdělávací programy, zejména při přípravě na maturitní zkoušky v roce 2025, což je první rok zavedení systému zkoušek 2+2.

„Rok 2025 je pro učitele i studenty náročný, protože dochází k mnoha inovacím ve způsobu tvorby zkušebních otázek, otázek a materiálů (v předmětu literatura se nepoužívají učebnicové materiály...). Škola se zaměřuje na organizaci odborných aktivit ve skupinách; diskuse a procvičování konstrukce matic, specifikací, zkušebních otázek a opakování obsahu podle nového formátu zkoušky,“ řekl pan Nguyen Trung Thanh.

Paní Nguyen Thuy Anh, učitelka na střední škole Giao Thuy ( Nam Dinh ), zhodnotila, že letos ministerstvo školství a odborné přípravy zveřejnilo harmonogram maturitních zkoušek hned od začátku školního roku, což podnítilo iniciativu pro obce, školy, studenty a rodiče.

Tento nový přístup také pomáhá obcím proaktivně a pohodlně organizovat přijímací zkoušky do 10. ročníku, aniž by to ovlivnilo celostátní maturitní zkoušky, a překonává tak pasivní časové omezení při souběžné přípravě na 2 zkoušky.

Podle paní Thuy Anh, pokud bude oznámení učiněno včas, školy proaktivně upraví oficiální učební plán a přezkoumají rozvrh harmonickým způsobem, aniž by vyvíjely tlak na studenty. Paní Thuy Anh dále vyjádřila naději, že ministerstvo školství a odborné přípravy brzy vydá dokument s obsahem souvisejícím s maturitní zkouškou v roce 2025, aby se obce a školy mohly co nejlépe připravit.

Studentka Nguyen Thu Ha (střední škola Cau Giay, Hanoj) vyjádřila radost nad tím, že Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo harmonogram maturitních zkoušek včas a uvedla: „Jsme první skupinou, která skládá maturitní zkoušky podle nového programu. Toto včasné oznámení proto pomůže učitelům i studentům s včasnou orientací, uspořádáním výuky, zopakováním a upevněním znalostí studentů v souladu s realitou. Studenti tak budou mít čas změnit svůj přístup ke znalostem a dovednostem podle nového programu a zároveň si procvičit typy otázek podle vzorové struktury a formátu maturitní zkoušky od roku 2025.“ „Pokud bude oznámení pozdě, může to vést k tomu, že se bude muset výuka hlavního programu ukončit dříve, aby se bylo možné soustředit na zopakování. To vyvíjí tlak jak na studenty, tak na učitele,“ sdělila Ha.

Podle časového plánu pro školní rok 2024-2025, který právě schválilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, Podle Ministerstva školství a odborné přípravy se očekává, že maturitní zkoušky v roce 2025 se budou konat 26. a 27. června 2025. Od roku 2025 budou uchazeči absolvovat pouze 4 předměty, z toho 2 povinné předměty (literatura, matematika) a 2 volitelné předměty (mezi zbývajícími předměty studovanými ve 12. ročníku jsou: cizí jazyk, dějepis, fyzika, chemie, biologie, zeměpis, ekonomické a právní vzdělávání, informační technologie a technologie).

Zdroj: https://dangcongsan.vn/giao-duc/cong-bo-som-thoi-gian-thi-tot-nghiep-thpt-co-y-nghia-nhu-the-nao-674674.html