Delegáti Národního shromáždění nabízejí rady, jak zabránit rodičům v napadání učitelů

Je nutné jasně definovat, co rodiče a studenti nesmí učitelům dělat.

Dnes ráno (20. listopadu) delegáti v sále diskutovali o návrhu zákona o učitelích v pokračování programu 8. zasedání 15. Národního shromáždění .

Před vstupem do diskuse pronesl místopředseda Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh blahopřejný projev učitelům a delegátům pracujícím ve školství k Vietnamskému dni učitelů, 20. listopadu.

Delegát Nguyen Van Canh (delegace Binh Dinh).

Delegát Nguyen Van Canh (delegace Binh Dinh), který se účastnil diskuse, vyjádřil znepokojení nad tím, že v poslední době došlo k řadě incidentů, kdy rodiče napadli učitele nebo studenti učitele urazili, zatímco v minulosti k této situaci téměř nikdy nedocházelo.

„To ovlivňuje tradici úcty k učitelům a image učitelů,“ řekl pan Nguyen Van Canh.

Delegát Canh proto navrhl, aby byl článek 11 návrhu zákona doplněn jasnými předpisy o tom, co rodiče a studenti nesmí dělat s učiteli. Konkrétně by mělo být stanoveno, že rodiče nesmí řešit konflikty přímo s učiteli, ale musí se obracet na školskou radu, výbor zástupců rodičů a státní orgány.

V souvislosti s nařízením o tom, co nedělat v článku 11, navrhl delegát Nguyen Van Manh (delegace Vinh Phuc ) doplnit ustanovení, že čest, důstojnost a tělo učitelů nesmí být uráženy, aby byla zajištěna jejich ochrana a aby se učitelé skutečně cítili bezpečně ve svém povolání, v práci a přispívali k věci vzdělávání.

Škola je místem, kde se učí gramotnosti a pěstuje charakter.

Delegát To Van Tam (delegace Kon Tum) s obavami ohledně předpisů pro nábor učitelů poznamenal, že návrh zákona dal orgánu pro řízení vzdělávání právo nabírat učitele, aby předsedal náboru, nebo aby delegoval, zmocnil vedoucího vzdělávací instituce k provedení náboru v bodech a) a b) odstavce 2 článku 16.

Delegát Van Tamovi (delegace Kon Tum).

Pan To Van Tam uvedl, že takové delegování pravomocí vytvoří základ pro agentury pro řízení vzdělávání a vzdělávací instituce pro nábor učitelů s cílem splnit požadavky vzdělávacího sektoru a také pro převzetí iniciativy při koordinaci personálního obsazení a učitelů ve vzdělávacím sektoru.

Delegát Tam však navrhl, že je nutné v bodě a), klauzuli 3 o prioritních případech jasně vysvětlit, co se rozumí vysoce kvalifikovanou nebo talentovanou osobou, aby se usnadnilo jeho zavedení při náboru a zajistila se proveditelnost nařízení.

Pokud jde o profesní standardy pro učitele v článku 14 návrhu zákona, delegát uvedl, že vzdělávání hraje důležitou roli a učitelé jsou středem zájmu, těmi, kdo rozhodují o kvalitě vzdělávání a přípravy lidí, přímo ovlivňují a předávají myšlení, ideologii a znalosti generacím studentů.

Proto jsou na učitele kladeny vysoké nároky nejen na etiku, standardy, pedagogiku, porozumění a kreativitu, ale také na vlastnosti a politickou ideologii učitelů. Politické vlastnosti a ideologie učitelů jsou základními faktory, které hrají vedoucí roli při řízení morálního rozvoje učitelského sboru.

Školy nejsou jen místem pro výuku znalostí a vědeckých poznatků, ale také místem pro vzdělávání a vštěpování vlastností a osobnosti studentů. Na základě výše uvedené analýzy delegát To Van Tam navrhl doplnit do článku 14 návrhu zákona normy týkající se politických a ideologických kvalit.

Situace s přebytkem a nedostatkem místních učitelů je stále vážnější.

Delegát Tran Van Thuc (delegace Thanh Hoa) souhlasil a velmi souhlasil s návrhem zákona, který dává sektoru vzdělávání iniciativu v oblasti náboru a využívání učitelů. Ministerstvo školství a odborné přípravy a Ministerstvo práce, válečných invalidů a sociálních věcí jsou proto orgány odpovědnými za vývoj strategií, projektů, rozvojových plánů a celkového personálního obsazení učitelů v rámci své řídící pravomoci, které předkládají příslušným orgánům k rozhodnutí.

Zároveň koordinovat počet učitelů ve veřejných vzdělávacích institucích podle počtu přiděleného příslušnými orgány; v náboru učitelů se ujmou vzdělávací řídící agentury nebo vzdělávací instituce.

Delegát Tran Van Thuc (delegace Thanh Hoa).

Podle pana Thuca se jedná o velmi důležité nařízení, které může okamžitě vyřešit nejobtížnější a stále závažnější problémy s přebytkem a nedostatkem učitelů, které v mnoha lokalitách, včetně Thanh Hoa, panovaly po mnoho let.

Delegát Tran Van Thuc na základě praktických zkušeností s řízením v sektoru vzdělávání uvedl, že situace přebytku a nedostatku místních učitelů, zejména učitelů základních a středních škol, kteří realizují program všeobecného vzdělávání, je stále vážnější. Jedním ze základních důvodů je, že agentury pro řízení vzdělávání nemají vedoucí úlohu, a proto nemohou být proaktivní v náboru a využívání učitelů.

Delegát delegace Thanh Hoa rovněž souhlasil s návrhem, aby základní plat podle platové stupnice učitelů byl v systému administrativních a kariérních platových stupnic zařazen na nejvyšší úroveň, s preferenčními příplatky a dalšími příplatky v závislosti na povaze práce a regionu.

Zdroj: https://www.baogiaothong.vn/dai-bieu-quoc-hoi-hien-ke-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-192241120095145174.htm