Navrhování naléhavých řešení pro efektivní kariérní poradenství a orientaci

Podvýbor pro všeobecné vzdělávání , Národní rada pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů, odborníci, vědci atd. navrhli mnoho řešení k překonání obtíží v oblasti kariérního vzdělávání a orientace studentů na středních školách.

Dne 5. prosince se podle informací z webových stránek Ministerstva školství a odborné přípravy konalo setkání Podvýboru pro všeobecné vzdělávání a Národní rady pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů na téma kariérního vzdělávání a orientace pro studenty středních škol.

Kariérní poradenství a orientace studentů musí být pečlivě prozkoumány.

Na setkání konaném v Hanoji náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong uvedl, že v kontextu rychle stárnoucí populace musí být kariérní vzdělávání a orientace studentů pečlivě prozkoumány, zásadně, systematicky, komplexně a přiměřeně kontextu implementovány a aplikovány v praxi.

Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong proto požádal, aby se schůzka zaměřila na diskusi o některých úzkých místech, překážkách a řešeních pro zlepšení kariérního vzdělávání a orientace v souladu s Programem všeobecného vzdělávání z roku 2018, odpovědnostech subjektů účastnících se orientace a orientace...

Na setkání hovoří náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong

FOTO: MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VÝCVIKU

Potřeba změnit vnímání odborného vzdělávání

Na setkání profesor Nguyen Van Minh, bývalý ředitel Hanojské národní pedagogické univerzity, uvedl, že je nutné změnit vnímání odborného vzdělávání ve společnosti. „Slovo ‚povolání‘ jde ruku v ruce se slovem ‚kariéra‘, takže musíme věnovat pozornost výstupním politikám pro kariéry, které byly zaměřeny ve školách, a také pro vzdělávání po klasifikaci. Odborné vzdělávání musí splňovat potřeby společnosti a zajistit spravedlnost. Jen tak můžeme změnit vnímání a přesvědčit společnost,“ řekl profesor Minh.

Paní Nguyen Thi Thu Anh, bývalá ředitelka Střední a vysoké školy Nguyen Tat Thanh (Hanoj), uvedla, že kariérní vzdělávání a orientace musí vycházet z potřeb studentů. Pokud chtějí mít studenti potřeby a zájem o kariérní orientaci, musí si být 100 % učitelů ve školách plně vědomo této práce. To je také v souladu se zaměřením a cíli Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

Podle docentky Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen z Pedagogické univerzity Thai Nguyen se v poslední době kariérní poradenství a orientace pro studenty ve všeobecně vzdělávacích institucích zavádí flexibilně a proaktivně. Kariérní poradenství se realizuje zejména prostřednictvím výuky kulturních předmětů, zážitkových aktivit, organizace vzdělávání prostřednictvím vzdělávacích projektů, soutěží pro startupy, vědy a techniky, festivalů STEM atd.

Docent Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen navrhl zlepšení právního rámce v oblasti vzdělávání, rozvoj politik na podporu studentů, zlepšení programů postsekundárního vzdělávání, podporu zapojení komunity a podniků a monitorování a hodnocení efektivity sdílení vzdělávacích aktivit studentů středních škol. Spolu s tím mechanismus monitorování a hodnocení zlepší efektivitu programu.

Dr. Hoang Ngoc Vinh, bývalý ředitel odboru odborného vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že jedním z hlavních důvodů, proč se práce na zefektivnění a orientaci ve školách stále potýká s obtížemi, jsou politiky a zdroje. Tým provádějící kariérní poradenství je většinou amatérský a postrádá specializované dovednosti. Nejnaléhavějším řešením je proto silná investice do zařízení a pedagogického personálu a zavedení specifických finančních politik na podporu kariérního vzdělávání a zefektivnění, namísto pouhé závislosti na místních rozpočtech.

Zdroj: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm