Navrhnout vedoucímu katedry, aby rozhodl o výuce více než 2 vyučovacích hodin týdně

Výše uvedený obsah je zahrnut v návrhu oběžníku, kterým se mění a doplňuje oběžník 29/2024/TT-BGDDT ze dne 30. prosince 2024 upravující doplňkovou výuku a učení, a který Ministerstvo školství a odborné přípravy zasílá řadě ministerstev školství a odborné přípravy k připomínkám.

Návrh oběžníku konkrétně mění bod c, odstavec 4, článek 5 takto: „Každý předmět je organizován tak, aby vyučoval doplňkové hodiny po dobu maximálně 2 vyučovacích hodin týdně. S výjimkou zvláštních případů, které posuzuje a rozhoduje ředitel odboru školství a odborné přípravy na návrh ředitele nebo ředitele školy (dále jen „ředitel“).“

Oběžník č. 29, vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy v únoru, vyvolal mnoho kontroverzí kvůli svým přísným předpisům týkajícím se doučování ve školách. Konkrétně tento oběžník omezuje doučování na nižších a vyšších stupních základních škol pouze na 3 skupiny studentů (včetně těch, kteří nedosáhli požadované úrovně, těch, kteří vychovávají vynikající studenty, a těch, kteří se dobrovolně hlásí ke zkouškám na konci roku) a vyžaduje, aby bylo bezplatné.

Je pozoruhodné, že oběžník č. 29 také „přísně“ stanoví, že každý předmět lze vyučovat v rámci doplňkové výuky maximálně 2 hodiny týdně.

Jakmile toto nařízení vstoupilo v platnost, mnoho učitelů a rodičů uvedlo, že limit 2 vyučovacích hodin týdně nestačí ke zlepšení schopností slabých studentů ani k hluboké výchově dobrých studentů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době plánuje v návrhu revidovaného oběžníku toto omezení uvolnit, čímž rozšíří právní rámec a pravomoci ministerstva školství a odborné přípravy, aby vzdělávací instituce mohly organizovat více než 2 hodiny navíc týdně pro každý předmět.

Ředitel školy v Hung Yen uvedl, že dříve vydaný oběžník č. 29 striktně omezoval počet vyučovacích hodin na 2 týdně, což někdy způsobovalo potíže školám, které potřebovaly prohloubit znalosti nebo prohloubit probíranou látku.

Tato osoba poznamenala, že se jedná o vhodné nařízení, které školám umožňuje proaktivně upravovat své plány mimoškolní výuky na základě skutečných potřeb studentů a specifických místních podmínek, namísto uplatňování pevného limitu na všechny případy.

Návrh rovněž ruší předpisy o odpovědnostech okresních/krajských lidových výborů a odborů školství a odborné přípravy; zároveň posiluje roli lidových výborů na úrovni obcí při provádění předpisů o doplňkové výuce a vzdělávání po zavedení dvoustupňové místní samosprávy.

Pokud jde o mimoškolní výuková zařízení, návrh rovněž vyžaduje více informací, aby byla zajištěna transparentnost jejich provozu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo odbory školství a odborné přípravy, aby nařídily institucím všeobecného a dalšího vzdělávání, aby shromáždily připomínky k návrhu a zaslaly shrnutí připomínek písemně ministerstvu školství a odborné přípravy do 7. prosince.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-giam-doc-so-quyet-dinh-viec-day-them-qua-2-tiettuan-20251203003009975.htm