Měřítko pro vzdělávání v dějepise patří mezi špičku.

Na Hanojské pedagogické univerzitě má i letos obor dějepisná výchova i nadále nejvyšší počet přijatých studentů, když dosáhl nového milníku 28,45 a překonal tak skóre 27,83 u oboru literární výchova.

Podobně na Hanojské pedagogické univerzitě 2 byl tento obor v roce 2023 i nadále nejoblíbenějším ve škole s 28,58 body, zatímco literární výchova měla 27,47 bodů.

V roce 2023 byly výsledky přijímacích zkoušek pro studenty oboru dějepisná pedagogika na většině pedagogických fakult mimořádně vysoké.

Výsledky přijímacích zkoušek na obor historie v letech 2021 a 2022 se na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě umístily pouze na 4. místě za literaturou, angličtinou a matematikou, ale letos se s výsledkem 26,85 posunuly na 2. místo.

Podobná situace je s Pedagogickou univerzitou (Univerzita Hue, Univerzita Da Nang, Univerzita Thai Nguyen), Pedagogickou univerzitou, Univerzitou Quy Nhon atd.

Mistr Le Phan Quoc, zástupce vedoucího katedry vzdělávání na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě, vysvětlil, proč se obor dějepisná pedagogika v posledních letech stal tak populárním díky vysokému skóre přijímacího řízení: „Ministerstvo školství a odborné přípravy v srpnu 2022 upravilo dějepis z volitelného předmětu ve skupině společenských věd na povinný předmět na úrovni středních škol. Začátkem tohoto roku ministerstvo školství a odborné přípravy také oznámilo návrh plánu na organizaci maturitních zkoušek v roce 2025, který stanoví čtyři povinné předměty, včetně dějepisu. Tato informace ovlivnila uchazeče a dějepis se těší větší pozornosti a zájmu.“

Podle mistra Quoca je druhým důvodem to, že kvóta pro zápis do oboru dějepisná výchova byla v posledních letech velmi nízká kvůli omezené poptávce po učitelích tohoto předmětu v lokalitách. Například v roce 2023 byla Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě přidělena pouze 37 kvót, což je o 20 kvót méně než v předchozím roce, zatímco ostatní pedagogické obory, jako je historie, zeměpis, technologie a přírodní vědy, měly kvóty kolem 200. „Vzhledem k nízkým kvótám a 40% nárůstu počtu uchazečů v letošním roce jsou proto hranice pro přijetí k nejvyšším,“ poznamenal mistr Le Phan Quoc.

Společenské vědy obecně a dějepis zejména dnes procházejí změnami ve výukových metodách, přístupech k učení a formátu zkoušek.

Dr. Tran Huu Duy, vedoucí katedry vzdělávání na Univerzitě Da Lat, uvedl: „V předchozích letech byl počet uchazečů velmi malý, ale letos se náhle prudce zvýšil, přičemž kvóta je pouze 20, takže poměr konkurence je vysoký a minimální počet přijímacích řízení je nejvyšší na univerzitě. To ukazuje velmi pozitivní signál, že rodiče i studenti věnují více pozornosti dějepisu.“

Z jiného úhlu pohledu to poznamenal docent Dr. Ha Minh Hong z katedry historie Univerzity sociálních a humanitních věd (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě): „Vysoké skóre přijímacího řízení není způsobeno snadnými otázkami, ani pouze vysokou konkurencí. A co je důležitější, předměty společenských věd obecně, a zejména dějepis, se postupně mění z hlediska metod výuky, učení a testování. Studenti si předmět nejen více užívají, ale také si osvojují efektivní metody učení a testování, což má za následek mnoho známek 9 a 10.“

„Toto je vítaná změna. Pokud střední školy komplexně změní své metody výuky a učení, dějepis a další společenskovědní předměty si povede ještě lépe,“ poznamenal docent Dr. Ha Minh Hong.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-lich-su-thuoc-top-dau-18523082401204803.htm